——以文化賦能構(gòu)筑青少年成長新生態(tài)

5月29日，值此“六一”國際兒童節(jié)與“全國青少年心理健康宣傳教育月”之際，“青少年人生規(guī)劃和心理健康沙盤普及萬里行”活動在中國青少年科技文化交流中心正式啟動。

活動以“文化為媒共筑成長新格局”為主題，通過創(chuàng)新心理教育與文化育人融合模式，為青少年身心健康發(fā)展注入新動能。

作為《全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃（2023-2025 年）》的戰(zhàn)略級實(shí)踐載體，本活動以教育部等十七部門提出的 “構(gòu)建四位一體工作體系 ”為核心指引，通過 “文化基因植入 + 心理沙盤工具 ”的創(chuàng)新路徑，將政策導(dǎo)向轉(zhuǎn)化為可觸達(dá)、可復(fù)制的青少年成長解決方案。這場融合文化基因與心理教育的創(chuàng)新實(shí)踐，正以破圈之勢，為千萬青少年打開"看見自己、預(yù)見未來"的新窗口。（通訊員/李棟）

活動主辦方表示，未來三年，將在全國開展千場校園與社區(qū)實(shí)踐活動，重點(diǎn)推進(jìn)心理健康教育“三化”建設(shè)：沙盤寓教標(biāo)準(zhǔn)化、輔導(dǎo)機(jī)制常態(tài)化、成長軌跡可視化。為推動心理教育從“單一干預(yù)”向“系統(tǒng)培育”升級。

破題：當(dāng)"心理焦慮"撞上"文化復(fù)興" 當(dāng)"躺平""內(nèi)卷"成為青少年的高頻詞，如何用文化力量破解成長困惑？當(dāng)傳統(tǒng)文化遇上心理沙盤，一場關(guān)于青少年成長的創(chuàng)新實(shí)踐，正以" 可觸摸 " 的方式，為千萬孩子打開認(rèn)識自我、規(guī)劃未來的新維度�；顒右浴度婕訌�(qiáng)和改進(jìn)新時代學(xué)生心理健康工作專項(xiàng)行動計(jì)劃》為指引，創(chuàng)造三大核心公益價值：

1.心理根基守護(hù)：通過“人生沙盤”游戲，引導(dǎo)青少年在角色推演中覺察情緒、表達(dá)需求、探索未來，提升心理彈性與抗逆力；

2.引導(dǎo)生涯規(guī)劃：沙盤中設(shè)置模擬人生任務(wù)與成長挑戰(zhàn)，幫助青少年在體驗(yàn)中厘清方向、增強(qiáng)目標(biāo)感，為生涯發(fā)展打下心理與認(rèn)知基礎(chǔ)。

3.文化育人傳承：以中華傳統(tǒng)文化“九州”精神為底蘊(yùn)，將國風(fēng)美學(xué)融入沙盤卡牌設(shè)計(jì)與引導(dǎo)語，讓青少年在心理探索中感知文化脈絡(luò)，實(shí)現(xiàn)“心理成長”與“文化自信”同頻共振。

活動同步啟動的“沙盤普及萬里行”計(jì)劃，聚焦“全社會行動”理念，推出三大協(xié)同舉措：

校社資源聯(lián)動：整合社區(qū)、高校、科研機(jī)構(gòu)力量，打造“菜單式”心理服務(wù)體系。如青島“教聯(lián)體”模式，將愛國主義教育基地、文化場館轉(zhuǎn)化為心理教育場景，提供沉浸式成長支持；

數(shù)字技術(shù)賦能：借鑒寧波海曙“雙師課堂”經(jīng)驗(yàn)，依托數(shù)字化課程實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)資源全域覆蓋，同時通過智能監(jiān)測系統(tǒng)動態(tài)追蹤成長軌跡，提升干預(yù)精準(zhǔn)度；

家校認(rèn)知共塑：針對“厭學(xué)等于心理問題”等認(rèn)知誤區(qū)，通過家庭教育情景劇、親子工作坊等形式，強(qiáng)化家長對心理健康的科學(xué)認(rèn)知。數(shù)據(jù)顯示，參與試點(diǎn)的家長中，92%表示通過互動提升了心理問題識別能力。

啟動儀式上，唐苓馨引領(lǐng)首都50所大中學(xué)校學(xué)生代表聯(lián)合發(fā)出《文化浸潤·心理成長》倡議，呼吁社會各界以文化為紐帶，共同守護(hù)青少年心靈家園�；顒咏M委會負(fù)責(zé)人表示，未來將以沙盤普及為抓手，推動心理教育與文化傳承深度融合，培育“心中有家國、眼里有世界”的新時代建設(shè)者，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體厚植人才根基。

據(jù)悉，作為活動重要載體的教育沙盤系統(tǒng)，包含《明日之星》、《時空流》等多元成長沙盤，分別對應(yīng)動機(jī)內(nèi)驅(qū)、財(cái)商素養(yǎng)、歷史人文認(rèn)同等關(guān)鍵成長能力板塊，已在多地試點(diǎn)推廣并獲師生高度評價。其沙盤教具成果曾獲多項(xiàng)國際設(shè)計(jì)創(chuàng)新獎項(xiàng)。

"每個孩子心中都有一幅未完成的心靈地圖，我們的使命，就是用文化之筆、心理之尺，幫助他們勾勒出更清晰的成長輪廓。"活動組委會負(fù)責(zé)人趙京輝的話，道出了這場萬里行的終極愿景——當(dāng)傳統(tǒng)文化成為心理成長的"營養(yǎng)劑"，當(dāng)沙盤游戲成為探索自我的"望遠(yuǎn)鏡"，我們正在見證：新一代青少年，正以更從容的姿態(tài)，走向更遼闊的未來，為構(gòu)建人類命運(yùn)共同體培育新生力量。