——兼論法律服務(wù)的專業(yè)價(jià)值與職業(yè)倫理

在《西游記》第九十八回的經(jīng)典場(chǎng)景中，唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難抵達(dá)西天，卻在領(lǐng)取真經(jīng)時(shí)遭遇了意想不到的障礙。阿難、迦葉兩位尊者向他們索要"人事"，當(dāng)唐僧表示"不曾備得"時(shí)，得到的是無(wú)字經(jīng)書；待重新返回后獻(xiàn)上紫金缽盂以后，才獲得有字真經(jīng)。孫悟空向如來(lái)告狀，佛祖對(duì)此解釋道："經(jīng)不可輕傳，亦不可空取。"這一智慧在現(xiàn)代法律服務(wù)領(lǐng)域同樣適用——律師作為法律知識(shí)的專業(yè)傳播者，其服務(wù)同樣不可"輕傳"或"空取"，這不僅是對(duì)專業(yè)知識(shí)的尊重，更是建設(shè)法治國(guó)家、法治政府、法治社會(huì)的內(nèi)在要求。然而，比收費(fèi)更重要的是，傳授的必須是"真經(jīng)"，提供的必須是"盡心竭力"的專業(yè)服務(wù)。絕不能收了"紫金缽盂"還傳無(wú)字真經(jīng)，拿了律師費(fèi)就應(yīng)付了事。這正是專業(yè)服務(wù)價(jià)值與職業(yè)倫理的雙重要求。

一、專業(yè)服務(wù)的價(jià)值確認(rèn)與質(zhì)量保證

在法律服務(wù)領(lǐng)域，"經(jīng)不可輕傳"體現(xiàn)為對(duì)專業(yè)價(jià)值的確認(rèn)，而"傳授真經(jīng)"則是對(duì)服務(wù)質(zhì)量的要求。律師行業(yè)存在著一個(gè)基本倫理：收費(fèi)必須與服務(wù)價(jià)值相匹配。英國(guó)大律師公會(huì)《職業(yè)行為守則》明確規(guī)定："律師收費(fèi)應(yīng)當(dāng)合理反映所提供服務(wù)的價(jià)值。"這種價(jià)值不僅體現(xiàn)在服務(wù)過(guò)程中投入的時(shí)間成本，更體現(xiàn)在提供的解決方案的專業(yè)性和有效性上。

中國(guó)古代"師者，所以傳道授業(yè)解惑也"的教育理念，在法律服務(wù)領(lǐng)域同樣適用?？鬃诱f(shuō):自行束修以上，吾未嘗無(wú)誨也。當(dāng)事人支付費(fèi)用，購(gòu)買的不僅是律師的時(shí)間，更是其專業(yè)智慧和經(jīng)驗(yàn)結(jié)晶。如果律師收取費(fèi)用卻提供敷衍了事的服務(wù)，就如同阿難、迦葉收了"人事"卻給無(wú)字經(jīng)書，既違背職業(yè)倫理，也損害行業(yè)信譽(yù)。美國(guó)律師協(xié)會(huì)《職業(yè)行為示范規(guī)則》中"勤勉盡責(zé)"的要求，正是對(duì)這一倫理的明確規(guī)定。

二、法治建設(shè)的物質(zhì)基礎(chǔ)與誠(chéng)信要求

"經(jīng)不可空取"在法律職業(yè)中的體現(xiàn)，是法治運(yùn)行的物質(zhì)保障；如果擁有法律知識(shí)的人不能用法律獲得基本的物質(zhì)生活保障，他們還會(huì)從事法律行業(yè)嗎？還會(huì)傳授“法律真經(jīng)”嗎？后面還會(huì)有人刻苦學(xué)習(xí)法律、傳授法律、尊重維護(hù)法律嗎？所以“經(jīng)不可空取”。

在法律實(shí)踐中，收費(fèi)與服務(wù)應(yīng)當(dāng)形成良性循環(huán)：合理的收費(fèi)保障律師能夠投入足夠精力處理案件，而高質(zhì)量的服務(wù)則增強(qiáng)當(dāng)事人對(duì)法律制度的信任。德國(guó)《律師執(zhí)業(yè)法》將"認(rèn)真負(fù)責(zé)地履行委托"作為律師的核心義務(wù)，正是認(rèn)識(shí)到只有兩者兼顧，才能真正促進(jìn)法治建設(shè)。如果律師只重視收費(fèi)而忽視服務(wù)質(zhì)量，就如同市場(chǎng)交易中的欺詐行為，最終會(huì)破壞整個(gè)法律服務(wù)市場(chǎng)的健康發(fā)展。

三、防范"白嫖"與杜絕"敷衍"的雙重規(guī)范

反對(duì)法律服務(wù)領(lǐng)域的"白嫖"現(xiàn)象，必須與杜絕"敷衍了事"的行為同步推進(jìn)。中國(guó)《律師執(zhí)業(yè)行為規(guī)范》第三十五條規(guī)定："律師應(yīng)當(dāng)充分運(yùn)用專業(yè)知識(shí)，依照法律和委托協(xié)議完成委托事項(xiàng)。"這意味著律師在接受委托后，必須全力以赴維護(hù)當(dāng)事人合法權(quán)益，不能因?yàn)橘M(fèi)用已收就降低服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)。

在法律職業(yè)倫理中，收費(fèi)權(quán)與勤勉義務(wù)是一體兩面的關(guān)系。日本《律師法》將"誠(chéng)實(shí)履行職務(wù)"作為律師的首要義務(wù)，同時(shí)保障其獲得適當(dāng)報(bào)酬的權(quán)利。這種平衡體現(xiàn)了法律服務(wù)的本質(zhì)特征：既不是商業(yè)交易中的討價(jià)還價(jià)，也不是慈善事業(yè)中的無(wú)償奉獻(xiàn)，而是建立在專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)倫理基礎(chǔ)上的特殊服務(wù)關(guān)系。

四、專業(yè)尊嚴(yán)與社會(huì)價(jià)值的雙重實(shí)現(xiàn)

維護(hù)法律服務(wù)的專業(yè)尊嚴(yán)，既需要通過(guò)合理收費(fèi)體現(xiàn)專業(yè)價(jià)值，更需要通過(guò)高質(zhì)量服務(wù)贏得社會(huì)尊重。中華全國(guó)律師協(xié)會(huì)《律師職業(yè)道德和執(zhí)業(yè)紀(jì)律規(guī)范》強(qiáng)調(diào)："律師應(yīng)當(dāng)珍視和維護(hù)職業(yè)聲譽(yù)。"這種聲譽(yù)的建立，既需要當(dāng)事人支付合理費(fèi)用以示尊重，更需要律師提供物有所值的專業(yè)服務(wù)。

在法律實(shí)踐中，一個(gè)健康的法治環(huán)境需要形成這樣的良性循環(huán)：當(dāng)事人愿意為專業(yè)服務(wù)付費(fèi)，律師提供高質(zhì)量的法律服務(wù)，這種互動(dòng)不斷強(qiáng)化社會(huì)對(duì)法律專業(yè)的信任。英國(guó)著名法學(xué)家丹寧勛爵曾言："律師的最高職責(zé)不是打贏官司，而是實(shí)現(xiàn)正義。"這種正義的實(shí)現(xiàn)，既需要適當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)支持，更需要律師的職業(yè)操守和專業(yè)能力。

結(jié)語(yǔ)：價(jià)值與倫理的辯證統(tǒng)一

從佛祖"經(jīng)不可輕傳，亦不可空取"的智慧，到現(xiàn)代法律服務(wù)中"收費(fèi)合理、服務(wù)優(yōu)質(zhì)"的職業(yè)要求，我們看到了專業(yè)價(jià)值與職業(yè)倫理的辯證統(tǒng)一。在法律職業(yè)的發(fā)展中，既要反對(duì)"白嫖"思維對(duì)專業(yè)價(jià)值的侵蝕，也要防止"敷衍了事"對(duì)職業(yè)倫理的破壞。

在中國(guó)法治建設(shè)的進(jìn)程中，法律服務(wù)的規(guī)范化需要雙管齊下：一方面要培育社會(huì)尊重專業(yè)價(jià)值的意識(shí)，另一方面要強(qiáng)化律師的職業(yè)倫理建設(shè)。正如美國(guó)最高法院大法官布蘭代斯所言："律師的地位是公益的信托，而非商業(yè)的投機(jī)。"只有在保障合理收費(fèi)的同時(shí)堅(jiān)持最高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)質(zhì)量，才能真正實(shí)現(xiàn)法律職業(yè)的社會(huì)價(jià)值，推動(dòng)法治中國(guó)建設(shè)的健康發(fā)展。

最終，我們要建立的是一種新型的法律服務(wù)文化：當(dāng)事人尊重專業(yè)價(jià)值，愿意為知識(shí)付費(fèi)；律師珍視職業(yè)聲譽(yù)，必當(dāng)盡心竭力。這種文化既是對(duì)"紫金缽盂"的合理要求，更是對(duì)"真經(jīng)"品質(zhì)的執(zhí)著追求，是法治文明成熟的重要標(biāo)志。（文/李多善）

作者簡(jiǎn)介:李多善，網(wǎng)絡(luò)作家莊子心齋，在百度、番茄、咪咕、書旗、塔讀連載《易學(xué)大師風(fēng)云錄》，安徽庭堅(jiān)律師事務(wù)所律師（實(shí)習(xí)）。中國(guó)小說(shuō)學(xué)會(huì)會(huì)員，安徽省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，湖南省網(wǎng)絡(luò)作家協(xié)會(huì)會(huì)員，合肥市廬陽(yáng)區(qū)文聯(lián)委員，合肥市廬陽(yáng)區(qū)書協(xié)副秘書長(zhǎng)，安徽省行知高等教育研究院創(chuàng)始人。一級(jí)企業(yè)人力資源管理師，文學(xué)創(chuàng)作二級(jí)。