蘇昶

華建集團(tuán)上海建筑設(shè)計(jì)研究院創(chuàng)作總監(jiān)、總建筑師；第一原創(chuàng)工作室主持建筑師、教授級高級工程師；國家一級注冊建筑師。

華建集團(tuán)上海建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司第一原創(chuàng)工作室

成立于2013年，是專注建筑創(chuàng)作至工程完成、綠色設(shè)計(jì)、建筑技術(shù)的綜合工作室。項(xiàng)目及研究涵蓋綠色辦公、文化展示、科教、會(huì)議中心等各類獨(dú)具特色的新建建筑及城市更新。工作室在建筑可持續(xù)策略、被動(dòng)式綠色建筑技術(shù)、海綿城市、公共建筑超低能耗等方面有持續(xù)的關(guān)注和長期的實(shí)踐。建成項(xiàng)目包括滴水云廳規(guī)劃展示中心、世界頂尖科學(xué)家論壇、臨港少年宮、嘉定檔案館等。

這個(gè)建筑中我們最關(guān)注的可持續(xù)部分是優(yōu)化使用者的一種心理狀況，讓這個(gè)建筑成為更加健康、更加快樂的環(huán)境營造。

——蘇昶

▲ 東立面

▲ 西立面

▲ 南立面

▲ 北立面

▲ 總平面圖

項(xiàng)目地點(diǎn)：上海市浦東新區(qū)南匯新城鎮(zhèn)環(huán)湖西三路820號(hào)（臨）

用地面積：18840.7m2

建筑面積：59875.4m2

設(shè)計(jì)單位：上海建筑設(shè)計(jì)研究院有限公司

建設(shè)單位：上海港城開發(fā)（集團(tuán)）有限公司

施工單位：中國建筑第八工程局有限公司

攝影：三千影像

臨港少年宮旨在為青少年創(chuàng)造一個(gè)快樂的場所，設(shè)計(jì)師反思了過去傳統(tǒng)少年宮建筑的局限性，希望通過設(shè)計(jì)為孩子們營造舒適有趣的探索空間，而不僅僅是周末培訓(xùn)的課堂。

建筑一層主要功能為科技體驗(yàn)區(qū)、兒童劇場及展示館，二層至五層圍繞科技館和劇院布置青少年課外教育空間，六層為行政辦公區(qū)域。

建筑地下兩層主要功能為停車庫、劇場后臺(tái)、展示館及小型餐廳。

在空間設(shè)計(jì)上，將位于內(nèi)部的交通空間向外翻轉(zhuǎn)到建筑外圍，使建筑走廊實(shí)現(xiàn)對城市景觀的充分利用；將教室等使用功能設(shè)置在內(nèi)部，使青少年可以集中精力在安靜的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

通過在建筑東、西兩側(cè)2.6m的錯(cuò)層設(shè)計(jì)，為建筑南、北端創(chuàng)造出坡道及階梯空間，以作為公共活動(dòng)和開放課堂的場所。

整個(gè)建筑從一層開始通過坡道和公共階梯空間環(huán)繞而上，串聯(lián)起不同主題的教育空間。

建筑空間與盤旋的坡道融為一體，從地面延伸至屋頂，打破樓層之間的邊界。

室內(nèi)空間呈現(xiàn)豐富多變的流動(dòng)狀態(tài)，連接錯(cuò)層的坡道和臺(tái)階增加了空間的豐富性和趣味性，滿足了孩子們活潑好動(dòng)的天性。

立面設(shè)計(jì)摒棄復(fù)雜的建筑裝飾，通過水平、垂直交通體系來塑造空間和建筑立面。

立面上的外廊和坡道鼓勵(lì)孩子們在露天陽光下行走，呼吸新鮮空氣、遠(yuǎn)眺滴水湖及城市景觀、感受大自然。通透的玻璃可以展示建筑內(nèi)部的生動(dòng)狀態(tài)。

外廊、坡道上參與各種活動(dòng)的孩子們和建筑一同形成了動(dòng)態(tài)、豐富的建筑立面。

建筑在景觀、室內(nèi)、泛光等設(shè)計(jì)中都采用富有童趣的像素化設(shè)計(jì)。通過別出心裁的造型設(shè)計(jì)美化、隱藏建筑機(jī)電設(shè)施，使整個(gè)建筑成為空間豐富、細(xì)節(jié)別致的探索樂園。

層次豐富的室內(nèi)平臺(tái)使空間也能在垂直方向上流動(dòng)，創(chuàng)造出開放、互動(dòng)、無死角的自由活動(dòng)空間，讓身處其中的孩子體會(huì)到身處少年宮的自由和樂趣。

設(shè)計(jì)通過機(jī)電管線穿梁、優(yōu)化管線排布，實(shí)現(xiàn)了主要公共區(qū)域梁下無管線，且室內(nèi)外的吊頂標(biāo)高一致的空間效果，從而呈現(xiàn)出從室外到室內(nèi)的空間延續(xù)性。

把室外美景引入室內(nèi)，弱化空間邊界，營造輕盈飄逸自然空間氛圍。

建筑師也許不能改變教育內(nèi)容，但是通過為城市樹立一個(gè)開放的建筑形象，為青少年?duì)I造一個(gè)輕松愉快的場所，也可以推動(dòng)教育向著更多元、更先進(jìn)的方向探索。

對 話

通過對功能空間與走廊的巧妙反轉(zhuǎn)布局，原本稍顯沉悶、消極的空間被賦予了全新的活力與生機(jī)，變得明媚而積極。

《中裝》：傳統(tǒng)少年宮建筑的局限性表現(xiàn)在哪些方面？對于這些局限，臨港少年宮做了哪些設(shè)計(jì)？

蘇昶：傳統(tǒng)青少年活動(dòng)中心有兩個(gè)相對消極的部分。教學(xué)類輔導(dǎo)課或者藝術(shù)類課的傳統(tǒng)課堂教學(xué)的模式，讓青少年們很難感覺到它是一個(gè)“活動(dòng)”的地方，而更像是一個(gè)另外的學(xué)校，一個(gè)周末的學(xué)校。這不會(huì)給青少年帶來舒緩快樂的情緒，對青少年的心理成長沒有正向的幫助。

另外，我們并沒有關(guān)注到這類建筑的另外一個(gè)重要的人群，就是少年學(xué)員陪護(hù)的家長。一般來說，這類建筑對家長等候的這個(gè)區(qū)塊并不注重，內(nèi)廊和過道的空間并不適合長期停留，擁擠的等候空間帶來的是糟糕的周末體驗(yàn)。

我們在這個(gè)建筑設(shè)計(jì)中將功能空間和走廊反轉(zhuǎn)布置。希望能夠改變這相對負(fù)面的空間。我們將學(xué)生們下課以后的場所，也就是家長等候的區(qū)域，變得非常的陽光和積極。讓學(xué)生和家長能夠愉快地度過周末補(bǔ)習(xí)的時(shí)間。在設(shè)計(jì)中簡單的一個(gè)布局的反轉(zhuǎn)能帶來更加快樂的周末時(shí)光。

▲ 岳陽保稅區(qū)通關(guān)服務(wù)中心

《中裝》：綠色建筑、可持續(xù)的建筑思想一直是您的研究方向。您是否可以根據(jù)具體項(xiàng)目說明下？

蘇昶：我們工作室設(shè)計(jì)綠色建筑有10多年的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)了，從一開始在岳陽的保稅區(qū)通關(guān)服務(wù)中心開始考慮建筑本體的被動(dòng)式可持續(xù)研究，到上?；ú?huì)復(fù)興館中考慮到更多關(guān)于建造、運(yùn)營中的可持續(xù)內(nèi)容。直到世界頂尖科學(xué)家論壇會(huì)址項(xiàng)目實(shí)踐中，我們除了升級建筑的保溫，BIPV光伏系統(tǒng)，更多考慮到了建筑和社區(qū)中的關(guān)系，考慮到更大范圍的可持續(xù)設(shè)計(jì)。這是我們設(shè)計(jì)思想的逐步轉(zhuǎn)變，從建筑本體到更關(guān)注城市、人和更長的時(shí)間線。

▲ 臨港少年宮

《中裝》：臨港少年宮項(xiàng)目的綠色體現(xiàn)在哪些方面？

蘇昶：其實(shí)在這個(gè)建筑中我們最關(guān)注的可持續(xù)部分是優(yōu)化使用者的一種心理狀況，讓這個(gè)建筑成為更加健康、更加快樂的環(huán)境營造。我們除了在技術(shù)上的進(jìn)化，更多的是考慮了這個(gè)建筑對城市的正向的影響，考慮這個(gè)建筑帶給城市的精神能量。

▲ 嘉定檔案館

我們渴望探尋一種能夠精準(zhǔn)捕捉城市精神與靈魂的建筑形式，即尋求一種代表城市意向的建筑形式，和一種與城市更加和諧的關(guān)系。

《中裝》：您曾經(jīng)說過：建筑師應(yīng)該是從對象的方式去思考這些問題，能夠讓城市和社會(huì)帶來更多正向的變化，起到激活城市、激活人內(nèi)驅(qū)力的重要作用。這些在您的項(xiàng)目中是如何體現(xiàn)的？

蘇昶：以我們最近建成的項(xiàng)目來說明一下。嘉定檔案館這個(gè)建筑在設(shè)計(jì)思考中有很多是關(guān)于城市隱含的精神。我們更多地考慮了嘉定的竹刻和教化文化。不同的建筑界面通過差異化的手法，構(gòu)筑了如檔案書冊般的整體形態(tài)。在面向城市公園的一側(cè)，我們塑造了更為開放的建筑界面，讓公園的公共性與開放性延續(xù)到檔案館中。南、北立面采用大面積白色GRC幕墻在立面上拼貼出了竹刻的肌理，讓建筑主立面成為一幅展示嘉定竹刻文化的長卷。

而在臨港的滴水云廳這個(gè)項(xiàng)目中，我們尋求一種代表城市意向的建筑形式與一種新的和城市的關(guān)系，成為滴水湖中的點(diǎn)睛之云。滴水云廳創(chuàng)造出一種完全不同的規(guī)劃展示館參觀體驗(yàn)。我們利用絕佳的地理位置讓城市美景成為展覽中重要的部分。將館內(nèi)的展覽與周邊日新月異的城市發(fā)展相互映證，這是在其他城市規(guī)劃展館難以獲得的觀展體驗(yàn)。

青少年中心項(xiàng)目我們不但考慮了城市的意象，更多的是考慮到對城市的影響。我們反轉(zhuǎn)功能的巧妙設(shè)計(jì)將快樂的空間置于城市的界面，大面積的通透玻璃將人們的活動(dòng)場景展現(xiàn)在建筑的立面，讓快樂的情緒傳遞到城市，成為建筑和城市美好的互動(dòng)，成為激活整個(gè)城市重要的因子。

▲ 滴水云廳

在當(dāng)下快閃的社會(huì)中，能沉下心來磨練自己是能夠進(jìn)步的關(guān)鍵。

《中裝》：作為眾多青年獎(jiǎng)項(xiàng)的得主（首屆長三角建筑學(xué)會(huì)聯(lián)盟優(yōu)秀青年建筑師獎(jiǎng)獲得者、首屆上海勘察設(shè)計(jì)協(xié)會(huì)優(yōu)秀青年建筑師獎(jiǎng)獲得者、第12屆青年崗位能手、上海市優(yōu)秀青年突擊隊(duì)員），請您分享下您的成長經(jīng)驗(yàn)、趣事或者給青年設(shè)計(jì)師成長的一些建議。

蘇昶：堅(jiān)持做一件事情，并且認(rèn)真地完成，讓自己有所提高是非常重要的。特別是學(xué)習(xí)一門技能。尤其是在當(dāng)下快閃的社會(huì)中，能沉下心來磨練自己是能夠進(jìn)步的關(guān)鍵。

▲ 上?；ú?huì)復(fù)興館

人生旅程會(huì)讓我們對世界產(chǎn)生不同看法，而且會(huì)不斷的改變這種看法。

《中裝》：您曾經(jīng)說：“傳承和創(chuàng)新，我覺得到了我這個(gè)年紀(jì)，才能慢慢體會(huì)到傳承的重要。傳承其實(shí)是一種精神的體驗(yàn)，當(dāng)然也包括城市情景和生活方式的延續(xù)，可能在年輕的時(shí)候很難體會(huì)到這一點(diǎn)……”如何讓年輕的設(shè)計(jì)師更快、更好地理解到“傳承其實(shí)是一種精神的體驗(yàn)”呢？

蘇昶：加速其實(shí)比較難，畢竟設(shè)計(jì)的表達(dá)是我們內(nèi)心的反映。人生旅程會(huì)讓我們對世界產(chǎn)生不同看法，而且會(huì)不斷的改變這種看法。理解到傳承的意義需要經(jīng)歷項(xiàng)目的沉淀、時(shí)間的堆積，才能稍有感悟。

【來源：中國建筑裝飾裝修】

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