陜西
2025年春季開學(xué)季，全國首批12所“大國工匠學(xué)院”迎來特殊新生：38名擁有省級(jí)勞模稱號(hào)的技術(shù)工人，通過“技能+理論”考核入讀本科。來自徐工集團(tuán)的焊工王師傅，帶著專利證書走進(jìn)課堂：“以前總覺得圖紙上的曲線美不過焊縫，現(xiàn)在明白數(shù)學(xué)公式才是永恒的藝術(shù)”。
這些學(xué)院實(shí)行“雙導(dǎo)師三課堂”制度，企業(yè)工程師帶徒傳技，大學(xué)教授解讀技術(shù)原理，車間、實(shí)驗(yàn)室、云端平臺(tái)同步教學(xué)。廣東某智能制造學(xué)院的學(xué)生，在攻克高端軸承精度難題時(shí)，既運(yùn)用了微分幾何理論，又傳承了老師傅“聽音辨形”的絕活，最終將產(chǎn)品合格率從78%提升至99.6%。
更值得關(guān)注的是“技能護(hù)照”認(rèn)證體系。持有者可在長三角任意城市享受等同本科學(xué)歷的落戶、購房政策，蘇州已有23名職校生憑此獲得百萬安家補(bǔ)貼。教育部發(fā)言人強(qiáng)調(diào)：“要讓技術(shù)人才既有里子又有面子，這才是對(duì)‘勞動(dòng)創(chuàng)造幸?！钌鷦?dòng)的詮釋”。
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