陳煥 1990年出生于陜西省靖邊縣，知慢堂藝術(shù)館館長。

藝術(shù)簡歷

2016年隨非遺傳承人、陶瓷藝術(shù)家王耀金學(xué)習(xí)陶瓷藝術(shù)至今。

2017年在陜西省神木市大成書院任陶藝教師。

2018年在陜西師范大學(xué)非遺班學(xué)習(xí)。

2020年至2022年間持續(xù)參加陜西省靖邊縣團(tuán)委組織的“情暖童心，流動少年宮”下鄉(xiāng)送課公益活動，在數(shù)十家學(xué)校進(jìn)行公益授課活動。

2019年受邀在靖邊縣三中青衿論壇做陶藝講座。

2020年起至今在靖邊多所學(xué)校任陶藝，剪紙，手工社團(tuán)等非遺教師。

2022年參與設(shè)計靖邊五小童年美術(shù)館。

2023年陶藝作品《守護(hù)》入選全國首屆農(nóng)民技能大賽總決賽。

2023年發(fā)起知慢堂藝術(shù)館《河?xùn)|夜話》的非遺公益活動，每周一次，組織非遺技藝學(xué)習(xí)和非遺交流論壇活動，成為了區(qū)域影響力較大的非遺交流活動平臺。

2024年起擔(dān)任靖邊陶瓷傳習(xí)所--知慢堂藝術(shù)館負(fù)責(zé)人。

在陜西榆林這片溝壑縱橫的黃土高原腹地，是文學(xué)巨匠路遙的精神原鄉(xiāng)，仿佛每一寸土地都承載著厚重的歷史記憶。當(dāng)指尖撫過粗糲的黃土，當(dāng)目光掠過層疊的山峁，便能觸摸到這片土地獨有的文化脈搏。35歲的陳煥就出生在這里，在黃土鄉(xiāng)野的歲月褶皺里，藏著兩代人的藝術(shù)密碼。陳煥的奶奶已經(jīng)91歲高齡，這位鄉(xiāng)間巧匠憑借一雙妙手，成為十里八村聞名的面花大師。農(nóng)閑時分，老人不僅能剪出靈動的窗花，還能用瓜子殼拼貼出俏皮的娃娃。在灶臺上、案板前，將面團(tuán)逐漸變成了春分展翅的寒燕、寓意吉祥的蛇盤兔、威風(fēng)凜凜的面獅子，每一件作品都以細(xì)膩的造型和生動的神韻，耳濡目染間，陳煥稚嫩的雙手也開始模仿、創(chuàng)作，在面粉的方寸之間，觸摸著傳統(tǒng)手工藝的溫度與靈性。

歲月輪轉(zhuǎn)，日月更替，時間來到了2016年，陳煥命運的齒輪在與陶藝的邂逅中悄然轉(zhuǎn)動。一次偶然的機會陳煥看到王耀金老師的陶瓷作品時，柴窯古樸的肌理、柔和的光澤、黑瓷深沉的質(zhì)感，那些從窯火中涅槃的器物深深的打動了她，如同打開了新世界的大門。陳煥毅然投身陶藝之門，拜入王耀金老師門下，開啟了泥土與火焰的對話之旅。從面粉到陶土，從指尖溫度到窯火淬煉，這段跨越材質(zhì)與時空的藝術(shù)旅程，不僅是技藝的傳承，更是對匠心精神的永恒追尋。

2018年陳煥來到了陜西師范大學(xué)非遺班學(xué)習(xí)，陜西師范大學(xué)的系統(tǒng)研習(xí)重塑著其對手工藝的認(rèn)知維度。長期深耕陶藝領(lǐng)域的她，此前的創(chuàng)作重心多聚焦于技法錘煉，而在師大的學(xué)術(shù)浸潤中，她得以撥開技藝表象，觸摸到傳統(tǒng)工藝背后的文化肌理。這場學(xué)習(xí)如同溯流而上，尋得文化長河的源頭活水，讓她清晰認(rèn)知到應(yīng)當(dāng)守護(hù)的不僅是器物形態(tài)，更是附著其上的文明密碼與精神內(nèi)核。要搭建起傳統(tǒng)與現(xiàn)代的對話橋梁。唯有以創(chuàng)新思維推動非遺的創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，將古老技藝融入當(dāng)代生活場景，通過多元藝術(shù)形式激活其生命力，讓傳統(tǒng)手工藝品真正成為現(xiàn)代人日?？梢姟⒖捎?、可傳承的文化載體，方能實現(xiàn)非遺的可持續(xù)發(fā)展。這種理念的蛻變，不僅是她個人藝術(shù)認(rèn)知的升華，更折射出非遺傳承在新時代語境下的破局之道。

自2020年起陳煥就投入到非遺傳承的教學(xué)工作中，孩子很多感人的表現(xiàn)也深深打動了她，更加明白自己的責(zé)任重大，在陶藝教學(xué)的土壤里，每個孩子都是獨特的敘事者，用泥土?xí)鴮懼髯缘某砷L詩篇。一次社團(tuán)課的自由創(chuàng)作中，一位初中生將對遠(yuǎn)方打工父母的思念，悄然揉進(jìn)"全家福"的捏塑里。濕潤的陶泥在他指尖流轉(zhuǎn)，化作具象的情感寄托，完成了一次無聲卻震撼的藝術(shù)表達(dá)。孩子們擁有最豐富的想象力，他們的作品如同破土而出的春筍，展現(xiàn)出蓬勃的創(chuàng)造力。

在2024年全國首屆少兒陶瓷展中，陳煥的學(xué)生有12件作品脫穎而出，勾勒出孩子們天馬行空的藝術(shù)世界。其中，年僅4歲的沐巖用稚嫩的雙手塑造出靈動的"哼哈二將"，明快的橙色與藍(lán)色彩繪，為傳統(tǒng)題材注入童真活力；趙汐以細(xì)膩的手法捏制出五口之家的溫馨場景；曾游歷新疆的溫西，則將旅途中對羊群的深刻印象，融入每一件陶藝作品，讓陶土沾滿草原的氣息。這些作品不僅是泥土與創(chuàng)意的結(jié)合，更是孩子們內(nèi)心世界的永恒定格。對于孩子們而言，陶藝既是建立自信的基石，也是探索世界的棱鏡。這些小小的陶藝家們，在揉捏搓塑間成為孩子們記錄生活、表達(dá)情感的媒介，在傳承與創(chuàng)新的交織中，奏響新的時代樂章。學(xué)生們表現(xiàn)深深的打動著陳煥，讓她更加堅定了自己傳承非遺的決心，更加堅定的要將畢生所學(xué)傳授給學(xué)生，讓美育教育植根于孩子美好的內(nèi)心，讓中華的傳統(tǒng)文化更好的得到傳承。

在榆林的黃土地上，陳煥和非遺傳承與陶瓷技藝的堅守者們，將古老的技藝精心勾勒、悉心打磨。他們步履不停，持續(xù)學(xué)習(xí)精進(jìn)，走進(jìn)校園，將非遺文化的種子播撒在年輕一代的心田，讓傳統(tǒng)藝術(shù)的魅力在孩子們好奇的目光與靈巧的雙手中煥發(fā)新生。這份堅守，不僅書寫著個人美好的人生篇章，更匯聚成推動傳統(tǒng)藝術(shù)發(fā)展的磅礴力量。相信在代代傳承人的不懈努力下，非遺文化與陶瓷技藝必將如黃土高原上生生不息的信天游，穿越時空，綻放出更加絢爛的光彩。

陳煥陶瓷作品：