為加強京津冀基礎(chǔ)教育課程教學改革學習交流，2024年12月29日，在河北省教育廳的安排指導下，石家莊市第四十四中學作為河北省學校代表，受邀參加了由北京市教委主辦的“北京市基礎(chǔ)教育課程教學改革成果展示交流會”。此次會議旨在展示近年來京津冀地區(qū)在基礎(chǔ)教育課程教學改革方面的顯著成果，推進基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展。

石家莊市第四十四中學黨委書記張鋒，受邀在交流會上作了題為《人工智能賦能成長，創(chuàng)新實踐啟智潤心》的主題匯報。詳細介紹了學校在人工智能教育方面的探索和實踐。他指出，44中積極響應(yīng)黨和國家關(guān)于教育現(xiàn)代化的號召，近年來，充分利用人工智能及信息化教育教學資源，開展了一系列富有成效的教學改革。

在44中學的人工智能教育探索中，不僅成立了專門的人工智能社團，配備了專業(yè)教師團隊和先進的教學設(shè)備，還開設(shè)了多樣化的人工智能創(chuàng)客課程，包括人工智能、STEAM創(chuàng)客、機器人、3D打印等。學校通過舉辦科技節(jié)、科幻畫比賽、科技小論文撰寫等活動，激發(fā)學生對科技的興趣和創(chuàng)新意識。同時，學校還設(shè)有專門的行知實踐樓，為高水平人工智能活動提供場所和設(shè)施。

張鋒書記在匯報中特別提到了學校在人工智能教育方面的幾個亮點：一是學校被教育部評為“全國中小學人工智能教育基地?！保@得了“全國青少年人工智能活動特色單位”“科普中國校園e站”等榮譽稱號；二是學校在人工智能和教學的融合方面進行了積極探索，通過引入央館智能研修平臺等技術(shù)手段，助推教師專業(yè)成長，實現(xiàn)“教學研評”一體化；三是學校編寫了人工智能校本課程《智智創(chuàng)想園》，并面向初一學生普及人工智能知識，為中學生未來成為智能型公民奠定基礎(chǔ)。

對于未來工作的努力方向，張鋒書記表示，44中學將繼續(xù)深化人工智能教育的探索和實踐，不斷完善課程設(shè)置和教學模式，提高教育質(zhì)量和效果。同時，學校還將引進更多的優(yōu)質(zhì)資源和項目，為學生提供更加廣闊的學習和發(fā)展空間。

交流會上，與會代表對石家莊市第四十四中學在人工智能教育方面的探索實踐和成果給予了高度評價。

此次會議的召開，不僅展示了京津冀地區(qū)在基礎(chǔ)教育課程教學改革方面的顯著成果，也促進了三地教育資源共享。石家莊市第四十四中學作為河北省學校的代表，將繼續(xù)在人工智能教育的道路上探索前行，為培養(yǎng)更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的人才貢獻力量。