熱燙加熱溫度高低怎么控制？

熱燙加熱溫度控制，需要根據(jù)軟化程度、發(fā)質(zhì)情況、卷杠圈數(shù)等數(shù)據(jù)，來決定頭發(fā)的干濕度以及加熱的溫度、時(shí)間和方式。

軟化較輕，在120的基礎(chǔ)上，選擇增加5~10的方法。如果軟化值偏高，選擇低10度的溫度。發(fā)質(zhì)受損，水分較少，可選擇低溫到高溫的遞增方式加熱。發(fā)質(zhì)抗拒軟化不足，可選擇從高溫到低溫的遞減加熱方式。

加熱的次數(shù)與時(shí)間，也需要結(jié)合具體的數(shù)據(jù)來決定。正常情況只需加熱兩次，比如正常軟化的情況下，包面用120度加熱10分鐘，冷卻后，拆棉，再用120度加熱8~10分鐘即可。具體細(xì)節(jié)，可參考這個(gè)方法，增加或遞減即可。

熱燙加熱一次頭發(fā)就干了，還有必要再加熱第二次嗎？

加熱的目的并不是以加干為準(zhǔn)，你看到的干只能算是頭發(fā)表面的干，而加熱時(shí)氫鍵的塑性，主要是頭發(fā)內(nèi)部水分的加熱過程。如果加熱溫度適合，加熱時(shí)間合適，即便頭發(fā)沒有加干，也不會(huì)影響卷度的質(zhì)感和彈性。

如果你軟化不到位，溫度選擇精準(zhǔn)，哪怕你把頭發(fā)加熱到干透，也可能燙不卷或者讓頭發(fā)燙焦。所以，加熱時(shí)，必須以發(fā)質(zhì)、軟化、圈數(shù)等數(shù)據(jù)，選擇一次加熱還是二次加熱，這才是最靠譜的做法。

加熱時(shí)溫度低好還是高點(diǎn)好呢？

如果選擇低溫區(qū)加熱，一次性加熱就可以，但溫度不能過高，加熱時(shí)間應(yīng)該比正常的時(shí)間增加10~15分鐘。如果選擇高溫區(qū)加熱，最好包面加熱，比如設(shè)定15分鐘，當(dāng)加熱到10分鐘時(shí)，最好把面拆掉，這樣加熱效果更好。

建議大家最好把熱燙加熱的原理搞明白，加熱就是氫鍵塑性的過程，也就是頭發(fā)從濕發(fā)到干發(fā)的過程，所以必須控制好溫度與時(shí)間。溫度過高，水分蒸發(fā)過快，在遇到受損發(fā)質(zhì)，頭發(fā)容易被碳化。如果發(fā)質(zhì)健康，溫度過低，加熱時(shí)間過長(zhǎng)，也會(huì)影響頭發(fā)的塑性效果。

具體操作細(xì)節(jié)，還需要結(jié)合軟化、發(fā)質(zhì)、水分等細(xì)節(jié)來決定。

加熱時(shí)不包面，一次性加干可以嗎？

包棉的目的，是為了防止水分蒸發(fā)過快，如果不包面，第一次加熱的溫度不要太高，最好低于100度，這樣水分釋放的慢一些，可以讓氫鍵得到更好的拆解，然后在選擇高溫進(jìn)行加熱，也能起到和包棉的效果。

不包棉，卷杠時(shí)水分要多一些，加熱前最好再噴點(diǎn)水，這樣就能避免水分蒸發(fā)過快了。具體細(xì)節(jié)，還是要根據(jù)具體的發(fā)質(zhì)而定，并沒有統(tǒng)一固定的模板。

保姆級(jí)熱燙課程和玩轉(zhuǎn)軟化這兩個(gè)教程有什么區(qū)別？

保姆級(jí)熱燙課程是本年度最新錄制的一個(gè)信息量、內(nèi)容都非常豐富的一個(gè)線上課程。這個(gè)課程包括熱燙的設(shè)計(jì)、裁剪、卷杠、加熱、造型，還增加了現(xiàn)在很流行的低軟化系統(tǒng)，比如護(hù)卷素的運(yùn)用、8分鐘軟化、氫燙、電棒燙等。結(jié)合上面所講的內(nèi)容，還安排了大量的真人現(xiàn)場(chǎng)實(shí)操講解與示范，課程已經(jīng)更新到90多節(jié)課，后面還在持續(xù)更新中，內(nèi)容非常實(shí)用。點(diǎn)下面課程鏈接進(jìn)入小程序，就看到課程的介紹、目錄等信息，需要就直接拍。

玩轉(zhuǎn)軟化是以真人實(shí)操講解為主的教程，課程中所有的演示的發(fā)型，都是日常工作中經(jīng)常遇到的一些特殊發(fā)質(zhì)，比如細(xì)軟、受損、抗拒、多段、打過蠟的、做過植物染的、常年染黑油的、自然卷或沙發(fā)等發(fā)質(zhì)，進(jìn)行發(fā)質(zhì)診斷、軟化控制、卷杠以及加熱的實(shí)際操作，讓你看到現(xiàn)場(chǎng)的操作過程。也就是說這個(gè)課程屬于一個(gè)老版本的內(nèi)容，如果你只是想看到更多的操作案例，這個(gè)課程完全可以滿足你。

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