2024阿里巴巴全球數(shù)學(xué)競賽最終結(jié)果落幕，達(dá)摩院官網(wǎng)也對曾鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的預(yù)選賽中第12名的姜萍及其指導(dǎo)老師違規(guī)的情況做出了說明。更重要的是，說明中提到“這也暴露出競賽賽制不夠完善、管理不夠嚴(yán)謹(jǐn)?shù)葐栴}。對此，我們表示誠摯的歉意！”

當(dāng)時我曾寫過兩篇文章，2024年6月22日，；6月25日，”。很早時就有網(wǎng)友在我的文章后面留言，認(rèn)為我是認(rèn)定了姜萍成績是真的，準(zhǔn)備“打臉”，但我也很早就不斷回復(fù)糾正這些網(wǎng)友的看法。核心的觀點(diǎn)可以總結(jié)如下：

1. 我當(dāng)時內(nèi)心深處不僅認(rèn)為姜萍的成績不太可能是真的，而且認(rèn)為“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”是一個普遍現(xiàn)象，包括那些頂尖學(xué)校的頂尖的數(shù)學(xué)高手中間，都普遍如此。只不過真正的數(shù)學(xué)高手們團(tuán)隊(duì)協(xié)作不太容易露餡，而姜萍只是餡露得太大了而已。但是，在當(dāng)時的時間點(diǎn)，如果直接在文章中去認(rèn)定姜萍的成績不是真的，這樣又會顯得是欺負(fù)弱者。即使在今天已經(jīng)真相大白的情況下，我依然希望媒體不要對這個17歲的貧困家庭女孩子過于苛責(zé)，雖然不能否認(rèn)她有錯，但在此事中她在事實(shí)上受到的處罰已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了她本人應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的責(zé)任，因?yàn)樗呀?jīng)地法拜托成為輿論漩渦中心的事實(shí)，而最主要的責(zé)任人并不是她。她的指導(dǎo)老師也受到了單位一定的處分。最重要的是，人們不要僅僅只是關(guān)注他們的違規(guī)問題，而是要從最全面的事實(shí)情況來看待，他們兩人并不是這個事件中真正的問題所在，也不是主要問題所在。我很贊同當(dāng)時抖音上一位名叫“惡少商業(yè)思維”的播主在6月28日的視頻，并且早就在留言回復(fù)中提供給了網(wǎng)友。該視頻介紹了另一位很專業(yè)的網(wǎng)友，對參賽者分?jǐn)?shù)相關(guān)性分析展現(xiàn)出來的，“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”普遍性的明顯嫌疑。不能絕對地說每一個參賽者都有團(tuán)隊(duì)協(xié)作的問題，但也差不多可以用“不是每一個參賽者都進(jìn)行了團(tuán)隊(duì)協(xié)作或加入了學(xué)習(xí)小組”來表達(dá)。

2. 最重要的問題是檢驗(yàn)的方法，我不僅在文章中提出了數(shù)學(xué)能力是非常容易獲得檢驗(yàn)的，而且贊賞了浙江大學(xué)邀請她去數(shù)學(xué)暑期班的做法。這樣既回應(yīng)了當(dāng)時對浙江大學(xué)不及時破格錄取姜萍的指責(zé)，又可以避免匆忙作出決定導(dǎo)致的風(fēng)險。

3. 一文中給出了一個數(shù)學(xué)證明，其結(jié)果并不是說她成績一定是真的，而是：要么是真的，要么不是真的，關(guān)鍵在于如果不是真的話，所有當(dāng)時為她站臺的部門和人員將會面臨“丑聞結(jié)果”。這個數(shù)學(xué)證明過程是善意地提醒各相關(guān)部門和人員，此時此刻，如果匆忙地認(rèn)定此事為真，并匆忙地為她站臺可能面臨的嚴(yán)重且尷尬的后果。

既然我自己一開始就很清楚指出了這個后果的巨大風(fēng)險，并且最主要的證明過程就是要指出這一點(diǎn)，我自己怎么可能會在當(dāng)時盲目地去為她站臺呢？如果看不清這一點(diǎn)的人，有資格和能力來“打臉”嗎？

我一再地強(qiáng)調(diào)這個考試的規(guī)則雖然規(guī)定了相互協(xié)作是違規(guī)的，但并沒有進(jìn)行有效監(jiān)督的任何方法。所以，一看這個考試規(guī)則，就該明白如果參賽者不進(jìn)行相互協(xié)作的話，肯定是劣幣驅(qū)逐良幣，一定會在比賽中吃虧的。所以，很快團(tuán)隊(duì)協(xié)作一定就會成為一個普遍現(xiàn)象。達(dá)摩院的官方說明中也清楚承認(rèn)賽制不完善、管理不嚴(yán)的問題。但是，我認(rèn)為達(dá)摩院是早就意識到這個潛在問題，我是盡量從善意的角度為他們進(jìn)行了辯護(hù)。這個賽制本身就是采用“‘寧可錯獎3千作弊者，也絕不遺漏一個天才’的策略”。而不是采用“寧可錯埋3千天才，也絕不允許一個作弊者混入”的策略。只是誰也沒想到出現(xiàn)姜萍這么偏離常規(guī)的結(jié)果。

當(dāng)一個事件出現(xiàn)社會群體嚴(yán)重甚至極端對立的時候，要理性和清晰地表達(dá)事實(shí)情況就會是極端困難的。所以，用理解和肯定的方式來指出問題，用最嚴(yán)格的證明其為真的方式來指出可能會是假的后果，是一種非常重要的策略和藝術(shù)。但絕大多數(shù)好事的自媒體人往往采用的是：把自己打扮得如同圣人一樣對他人進(jìn)行人格攻擊、追究責(zé)任、打賭等極端方式迅速地簡單站隊(duì)，這只會加劇社會對立和撕裂，而又解決不了任何實(shí)際問題�，F(xiàn)在又有一些媒體人把自己打扮得如同圣人一樣，要求追究當(dāng)事人的責(zé)任。你以為當(dāng)事人只是姜萍同學(xué)和她的指導(dǎo)老師嗎？“團(tuán)隊(duì)協(xié)作”（此處不說“違規(guī)”）的人只是他們兩個嗎？你如果自己參賽，是否能保證你自己在明知道那種比賽規(guī)則下不去進(jìn)行這種協(xié)作？在高考等有特別嚴(yán)格監(jiān)督機(jī)制的情況下都依然不斷有人作弊，完全沒有任何監(jiān)督機(jī)制的情況下進(jìn)行比賽，你怎么可能指望沒有人作弊？

4. 人們當(dāng)然可以質(zhì)疑，但質(zhì)疑的方法必須 是科學(xué)的。 現(xiàn)在我依然強(qiáng)烈地、甚至更強(qiáng)烈地強(qiáng)調(diào)這個觀點(diǎn)。 不要一遇到事情就急于去站隊(duì)，只關(guān)注支持誰反對誰，而是充分考慮專業(yè)的、科學(xué)的檢驗(yàn)方法。 這才是作為專業(yè)人員、媒體和吃瓜群眾應(yīng)當(dāng)從這個事件中真正需要得到的教訓(xùn)。 不要以為今天的結(jié)果就證明當(dāng)時質(zhì)疑的人是正確的，他們的質(zhì)疑方式依然是完全錯誤和不解決任何問題的。尤其要堅(jiān)決反對的是僅僅以人家是中專生就去作為證據(jù)進(jìn)行懷疑。這個不是不能作為一個疑點(diǎn)，但“疑點(diǎn)”與“證據(jù)”是有顯著區(qū)別的。

尤其對大多數(shù)進(jìn)行質(zhì)疑的專業(yè)學(xué)者們，根本就沒去查最原始的信息出處就開始發(fā)言，我也不能認(rèn)同。

5. 達(dá)摩院這個活動本身的目的，是希望能不拘一格地發(fā)現(xiàn)人才。我們國家目前正進(jìn)入創(chuàng)新、甚至原創(chuàng)的發(fā)展新階段。如果采取不允許出現(xiàn)任何一點(diǎn)瑕疵的態(tài)度，那就會過于嚴(yán)苛地阻止創(chuàng)新和天才的出現(xiàn)。要想讓創(chuàng)新的人才和原創(chuàng)性的科技成就出現(xiàn)并生長，就需要社會有一定程度的寬容。但在這個過程中，全社會也應(yīng)不斷提升判斷、檢驗(yàn)和扶助能力，關(guān)注科學(xué)地判斷和檢驗(yàn)的專業(yè)方法。在這個過程中，那些在科技上外行或不太在行，但對吹毛求疵特別在行的媒體人，放肆地過度放大部分枝節(jié)事端的行為，更加需要引起人們的警惕。今天還在繼續(xù)苛責(zé)他們兩人的媒體人，事實(shí)上是在模糊真正重要的問題。我是當(dāng)時指出真正問題所在的極少數(shù)媒體人之一。很多人甚至直到今天達(dá)摩院已經(jīng)公開承認(rèn)其規(guī)則存在問題并道歉的情況下，還在把主要甚至唯一關(guān)注點(diǎn)只是放在姜萍同學(xué)和她指導(dǎo)老師身上，這唯一證明的就是這些人根本不具備討論這個問題的基本資格和能力。正如我在第一篇文章中指出的那樣，如果你不是一個數(shù)學(xué)天才，就不要來談這個事情，結(jié)果只是不斷地去證明自己真的不是數(shù)學(xué)天才。有這個必要嗎？