塑形：手指證件照

Upcoming Exhibition|Shaping: Finger ID Photo

藝術(shù)家：喬飛爾

策展人：強(qiáng)天鍇

主辦：寨子空間

展期：2024.08.17-2024.9.1（周一閉館）

項(xiàng)目發(fā)起：拆界藝術(shù)

藝術(shù)總監(jiān):高飛霞

媒體顧問：段文亮

展覽地點(diǎn)：西安市雁塔區(qū)寨子空間ZZARTSPACE

展覽前言/Exhibition Foreword

表達(dá)作為一種獨(dú)一無二的“自己到底是誰”的意念，往往是一個(gè)藝術(shù)家自覺萌芽的時(shí)機(jī)。

了解喬飛爾的“手指證件照”藝術(shù)項(xiàng)目，我覺得可以從兩個(gè)概念入手：一個(gè)是身體，一個(gè)是身份。

“身體”是藝術(shù)家表達(dá)個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之政治性的主要場(chǎng)所和信息來源。借用簡(jiǎn)·羅伯森的話來說，關(guān)于身體的論爭(zhēng)可以歸納為：“該由誰來掌控身體，該由誰來負(fù)責(zé)決定我們審視身體的方式，時(shí)間、動(dòng)機(jī)，以及這種審視對(duì)我們來講意味著什么？”

喬飛爾對(duì)其手指細(xì)微變化的察覺，成為她回溯個(gè)人教育問題的契機(jī)。這個(gè)問題是由個(gè)人覺察的，并延伸為對(duì)于受教育的群體與身份的反思。

就身份而言，單一性和唯一性是不存在的。我們的身份是被構(gòu)建的，是在特有的社會(huì)和文化環(huán)境下塑造出來的，也可以說是集體性的或者關(guān)系性的?！笆种缸C件照”項(xiàng)目拍攝了117名學(xué)生的手指肖像（其中高三學(xué)生29人，初三學(xué)生88人)，測(cè)量他們的中指第一指節(jié)的變形（鼓包）情況，并收集了學(xué)生對(duì)此變化的觀察和態(tài)度。

此項(xiàng)目通過展示不同個(gè)體的手指，從集體角度出發(fā)來反觀自我身份，并展示出采訪過程以及創(chuàng)造性的調(diào)查問卷；從語言與視覺上來表現(xiàn)身份的集體性，以及對(duì)于受教育者集體身份的自覺與批判；從身體作為一種符號(hào)和藝術(shù)表現(xiàn)，進(jìn)入對(duì)身份的個(gè)體意義和社會(huì)意義的思考。

“手指證件照”在形式上似乎傾向于新客觀主義攝影的樣貌，讓觀者注意到那些平常被忽略到的變化——在不間斷甚至超負(fù)荷的“寫作業(yè)”狀態(tài)下，肌膚的深刻紋理、指節(jié)骨骼的變形、啃食的指甲、還未咬掉的肉刺、發(fā)紅、腫塊和老繭——這些細(xì)節(jié)通常在日常教育和生活中被忽視，但在此刻被放大，成為視覺的起點(diǎn)。然而，項(xiàng)目表達(dá)卻并不試圖將手指變成一個(gè)抽象冰冷的符號(hào)，或者是從中找尋某種視覺奇觀，而是如同F(xiàn).S.A.的紀(jì)實(shí)攝影風(fēng)格一般，強(qiáng)烈地克制個(gè)人情感，以一種中立、客觀的方式記錄手指，呈現(xiàn)出一份紀(jì)實(shí)性的視覺文獻(xiàn)檔案，使得觀者能夠更加專注于這種身體特征本身所傳達(dá)的信息。

塑形系列，藝術(shù)微噴，100X150cm，2024??喬飛爾

展覽現(xiàn)場(chǎng)也是“手指證件照”項(xiàng)目的推進(jìn)過程，邀請(qǐng)參與者進(jìn)入我們構(gòu)建的現(xiàn)場(chǎng)中來，讓我們一起走進(jìn)喬飛爾的“手指證件照”藝術(shù)項(xiàng)目，感受那些細(xì)微之處的力量，探索身體與身份的深層對(duì)話，思考教育。

文/強(qiáng)天鍇

藝術(shù)家自述/About the Artist

“塑形”作為我的展覽主題，源自我進(jìn)入高中學(xué)習(xí)期間的觀察和思考，我和我身邊的同學(xué)都在努力成為他人眼中的樣子：“你要成為……你必須要達(dá)到……”，伏案做作業(yè)成為“要怎樣怎樣的”的唯一路徑?！拔椰F(xiàn)在怎樣，我必須怎樣，將來才會(huì)怎樣”，我們的身心已逐漸被社會(huì)塑型。

我的身體也在這種宰制下發(fā)生了自我沖突，拉肚子、頭疼、經(jīng)期疼痛、頸腰不適等等，這一系列癥狀長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的反復(fù)地提示著身體在反抗?？兄讣住⒕绢^發(fā)、劃傷身體的某部分……生命深處的疼痛被分?jǐn)?shù)淹埋，與此同時(shí)又被“為你好”轉(zhuǎn)移。時(shí)間塑造出的身心異化，也普遍存在于我的同學(xué)身上，尤其是長(zhǎng)期持筆而被傷害的中指，成為了我們及上下幾個(gè)世代共同的身體“證件照”。

然而，我們中的大多數(shù)在這種處境中選擇自我壓制，長(zhǎng)久的習(xí)得性無助體現(xiàn)在身心的每一處。此次，我嘗試通過微距拍攝的方式記錄了同學(xué)們持筆中指第一關(guān)節(jié)處的鼓包變形，同時(shí)對(duì)鼓包做了精確的測(cè)量，并通過問卷的方式調(diào)查了學(xué)生、家長(zhǎng)與老師對(duì)手指變形的體察與態(tài)度。其中，76%的同學(xué)感到壓力很大，75%的同學(xué)持筆時(shí)間超過6小時(shí)，家長(zhǎng)/老師中75%沒有關(guān)注，85%認(rèn)為此變形正常。這是壓在一根手指上的現(xiàn)實(shí)。

此外，觀者可在手指肖像照旁或展廳內(nèi)桌上，挑選一張與手指肖像照相對(duì)應(yīng)的《手部觀察報(bào)告單》中“非醫(yī)學(xué)建議”欄內(nèi)填寫自己的回應(yīng)，或是相關(guān)的思考。

展廳內(nèi)的每幅手指肖像都可售賣（如需購買購買請(qǐng)與展覽方聯(lián)系），我跟被拍攝的同學(xué)簽訂了手指肖像權(quán)使用協(xié)議，并承諾將此次展覽作品售出的收益與他們進(jìn)行分紅（見協(xié)議書），所得的所有資金將用于去實(shí)現(xiàn)屬于我們自己的創(chuàng)意和愿望。

文/喬飛爾

藝術(shù)家簡(jiǎn)介/About the Artist

喬飛爾 ，2005年生于西安，青年藝術(shù)家，2024年高中畢業(yè)；參展經(jīng)歷：2024年，《一本不存在的課本》，《尋找93個(gè)愿意為孩子打印一本書的人》銀邊村（化名）藝術(shù)支教項(xiàng)目，拆界藝術(shù)，西安，中國(guó)；2023年，《鄉(xiāng)村思想史：以直峪口村為中心的社會(huì)調(diào)查與藝術(shù)展覽-貳》，裝置作品《雛菊》、行為作品《縛》《禁欲》，直峪口村占東美術(shù)館，西安，中國(guó)；2023年，藝術(shù)項(xiàng)目《全球變暖贖罪券》給街頭高溫工作者發(fā)放贖罪券，西安，中國(guó)；2019年，《話語EYE的故事，繪本飛到撒拉爾族》甘都紅駱駝刺藝術(shù)公益支教項(xiàng)目，甘肅，中國(guó)；2018年，《撒野，兒童藝術(shù)成果展》喬飛爾作品邀請(qǐng)展，西安新華圖書大廈五樓活動(dòng)中心，西安，中國(guó)；2018年，《六只眼的小男孩---喬飛爾和小伙伴的畫展》大學(xué)南路小學(xué)學(xué)生作品展，西安，中國(guó)；2017年，繪畫《幾何空間》，“絲·路”西安第二屆少兒藝術(shù)雙年展，曲江美術(shù)館，西安，中國(guó)。

策展人簡(jiǎn)介/About the curator

強(qiáng)天鍇，獲西安美術(shù)學(xué)院實(shí)驗(yàn)藝術(shù)碩士學(xué)位，2020年策劃西安大華藝術(shù)博物館展覽《朝箘》， 2020年建立西安獨(dú)立藝術(shù)空間“共治空間” ，2020年策劃“走神—當(dāng)代青年藝術(shù)家推薦展” 知也美術(shù)館， 2021年策劃《記憶的消失—魯大衛(wèi)個(gè)展》知也美術(shù)館 ，2021年策劃《在無人的小島裸奔——王一珂?zhèn)€展》 六公里藝術(shù)區(qū) ，2021年策劃《蕓蕓眾生——王悅坤插畫作品展》六公里藝術(shù)區(qū) 。

特別鳴謝/Special Thanks

賈有田 徐旻暘王朝薇王新也

對(duì)此展覽幫助，及項(xiàng)目實(shí)施過程中提供支持幫助的所有人!