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沒有任何一條法律、制度，明令禁止教師直播！

法無禁止則自由！沒有法律條文禁止教師直播，是不是意味著老師們可以在教學(xué)閑暇之余，從事直播賺錢？

還真不好說，雖然沒有法律條文禁止教師直播，但是教師工作的特殊性，從事直播極有可能惹火上身，畢竟有前車之鑒。

教師直播是靠自己“本事”賺錢，只要不影響教學(xué)，就不應(yīng)該被禁止？

網(wǎng)絡(luò)時代，抓住流量，變現(xiàn)不是夢。幾年的網(wǎng)課經(jīng)歷，都曾讓老師們都化身網(wǎng)絡(luò)主播，在網(wǎng)絡(luò)上給同學(xué)們授業(yè)、解惑。

近些年，大家的身邊有不少老師通過視頻平臺發(fā)布學(xué)校日常，這些視頻包括課堂教學(xué)視頻、幽默段子或?qū)W生日常學(xué)習(xí)生活，當(dāng)粉絲達(dá)到一定程度后，一些老師利用直播變現(xiàn)，收益不菲。

網(wǎng)絡(luò)上發(fā)現(xiàn)一自稱中小學(xué)一線教師的博主，粉絲數(shù)近百萬，在其個人簡介中，博主們給自己貼上“中小學(xué)高級教師”“18年重點中學(xué)任教經(jīng)驗”等標(biāo)簽。發(fā)布視頻之余，博主還在商品櫥窗內(nèi)兜售學(xué)習(xí)用品、教輔資料和網(wǎng)絡(luò)課程，熱門商品銷量高達(dá)40萬件。

對于教師直播，網(wǎng)友們褒貶不一。有網(wǎng)友認(rèn)為，教師直播，能夠讓有限的教育資源在社交平臺上共享，打破了課堂局限，傳遞知識的同時也傳播了教師的良好形象，是一種非常好的“共享學(xué)習(xí)”形式，即便通過直播帶貨變現(xiàn)，也是靠“本事”賺錢，無可厚非。也有網(wǎng)友持反對意見，他們表示一些教師以職業(yè)身份“吸粉”，實則是為了帶貨牟利，長此以往會影響到正常的教學(xué)秩序。

如果老師只是利用課下時間進行直播，并不影響教學(xué)，是不是就不應(yīng)該被禁止？

如果老師們出于知識傳播的目的，利用直播進行知識科普和教育理念宣介，應(yīng)該被支持。但是一些老師發(fā)布視頻，也包含學(xué)生面貌，且并未作模糊處理。從法律層面講，如果老師未取得學(xué)生及家長許可，在網(wǎng)絡(luò)平臺隨意發(fā)布學(xué)生視頻，就涉嫌侵害學(xué)生的肖像權(quán)和隱私權(quán)。

另外，在直播過程中，接受學(xué)生或家長打賞，就涉嫌利用職務(wù)之便謀取私利了。

當(dāng)前，教師直播處于現(xiàn)行法律法規(guī)監(jiān)管真空地帶！沒有政策禁止老師搞直播，也沒有政策鼓勵老師們搞直播。至于將來會不會有相關(guān)制度，還很難說。

前車之鑒，老師們要注意！

某地一位女班主任老師，一個月時間直播上百場，基本上是下課就直播，在其直播間，有網(wǎng)友質(zhì)疑其耽誤教學(xué)，其稱“這是我下班時間，就是教育局長也管不了我”。

凡是當(dāng)過班主任的老師都知道，不管是任何學(xué)校，班主任老師有多忙，日?，嵤路浅６?，如果一個月超百場直播，說不影響教學(xué)工作，估計老師們自己都不信。當(dāng)?shù)匾晃患议L發(fā)出靈魂拷問“你上班時是老師，下班時間就不是了？”。也有網(wǎng)友向當(dāng)?shù)亟逃块T投訴。

當(dāng)?shù)亟逃块T回應(yīng)稱，工作時間禁止直播，如果收到家長打賞，還需要退還。已經(jīng)現(xiàn)成相關(guān)學(xué)校，要求上班時間不能直播。

因為是私立學(xué)校，最后并沒有說相關(guān)老師是否被處理，當(dāng)然，這些老師想再一個月直播超百場，估計是不行了。

教育部2018年頒布的《新時代中小學(xué)教師職業(yè)行為十項準(zhǔn)則》要求“不得違反教學(xué)紀(jì)律，敷衍教學(xué)，或擅自從事影響教育教學(xué)本職工作的兼職兼薪行為”。北京大學(xué)教育學(xué)院教育管理與政策系副教授稱，教師在工作時間從事副業(yè)、或占用大量非工作時間從事副業(yè)以致精力不濟，例如上課打瞌睡、批作業(yè)草草了事等，都屬于違規(guī)行為。

非工作時間從事事業(yè)影響教學(xué)的，也屬于違規(guī)。人的精力是有限的，如果因為從事直播耽誤了教學(xué)，也是不允許的。但如何界定是因為直播才影響的工作，很難查證。

認(rèn)識不少自媒體博主，在這些自媒體博主當(dāng)中，有中小學(xué)教師，也有大學(xué)教授，更有一些教育愛好者，發(fā)現(xiàn)一個現(xiàn)象，凡是在編制的老師，幾乎沒有進行過直播，也很少以真實面目出現(xiàn)在視頻中。畢竟一個在編教師從事直播，或網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)作，你自己說沒有耽誤教育教學(xué)，如何舉證呢？

大家思考一個問題，如果老師在寒暑假期間，到工地搬磚，是否應(yīng)該被允許？對于老師搞網(wǎng)絡(luò)直播，具體要看在什么時間？是否接受學(xué)生或家長打賞？至于是否被允許，想必大家都有各自的答案。