善用、轉(zhuǎn)化自閉癥的優(yōu)勢(shì)能力，不僅可以增加孩子的自信，降低他人對(duì)孩子的偏見，有益孩子的人際發(fā)展，還可以為孩子規(guī)劃未來謀生的方向。所以家長在陪伴、教導(dǎo)、干預(yù)自閉癥孩子時(shí)，可以深入了解孩子，發(fā)掘孩子的優(yōu)勢(shì)，幫助孩子養(yǎng)成優(yōu)勢(shì)能力。

劉明明 / 駐馬店海星特殊兒童康教督導(dǎo)

自閉癥兒童雖然在社交互動(dòng)和溝通方面面臨諸多挑戰(zhàn)，但他們也常常展現(xiàn)出一些獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)技能，我歸納總結(jié)為10個(gè)方面的優(yōu)勢(shì)技能。

1. 理解概念、規(guī)則、順序能力。

自閉癥兒童有時(shí)對(duì)規(guī)則、模式和順序有極強(qiáng)的敏感性和理解能力，這可能與他們喜歡秩序和可預(yù)測(cè)性的特質(zhì)有關(guān)，這種能力使他們?cè)谛枰钊敕治龅念I(lǐng)域（如科學(xué)、編程、拼圖等）中表現(xiàn)出色。

2. 長時(shí)記憶能力。

許多自閉癥兒童在記憶具體事實(shí)、日期、地點(diǎn)或細(xì)節(jié)方面表現(xiàn)出色，這有助于他們?cè)谀承┬枰_記憶的領(lǐng)域（如歷史、科學(xué)等）中脫穎而出。

3. 數(shù)學(xué)計(jì)算和邏輯能力。

由于他們對(duì)邏輯和規(guī)則的敏銳洞察力，一些自閉癥兒童在數(shù)學(xué)和計(jì)算方面可能表現(xiàn)出天賦。他們能夠快速處理數(shù)字和進(jìn)行復(fù)雜的計(jì)算，并能在邏輯上迅速推理。

4. 音樂能力。

自閉癥兒童在音樂領(lǐng)域經(jīng)常展現(xiàn)出非凡的才能，包括演奏樂器、作曲或識(shí)別音樂中的細(xì)微差別。音樂有時(shí)成為他們表達(dá)情感和與外界溝通的方式。

5. 藝術(shù)能力。

與音樂相似，藝術(shù)也是自閉癥兒童表達(dá)自我和情感的另一種方式。他們可能擅長繪畫、雕塑、設(shè)計(jì)或其他形式的藝術(shù)創(chuàng)作。

6. 圖片記憶能力。

自閉癥兒童更傾向于使用視覺信息來處理和學(xué)習(xí)，這使得他們?cè)趫D片記憶方面尤為擅長。他們能夠迅速記住并回憶復(fù)雜的圖像或圖案。

7. 很小年齡就能認(rèn)識(shí)書面文字能力（閱讀早慧）。

一些自閉癥兒童在很小的年齡就展現(xiàn)出對(duì)書面文字的濃厚興趣，甚至能在不理解文字意義的情況下識(shí)別并閱讀它們。盡管他們不完全理解其中的意義，俗稱為閱讀早慧能力。

8. 直接、誠實(shí)。

自閉癥兒童通常缺乏社交偽裝能力，這使得他們?cè)谂c人交往時(shí)顯得非常直率和誠實(shí)。雖然這并非直接相關(guān)的技能，但這種特質(zhì)有時(shí)可被視為一種優(yōu)勢(shì)，因?yàn)樗兄诮⒒谛湃魏驼鎸?shí)性的關(guān)系。

9. 喜歡事情上的極強(qiáng)專注力。

自閉癥兒童在從事自己感興趣的活動(dòng)時(shí)，往往能展現(xiàn)出極高的專注度和毅力，這是他們?cè)谔囟I(lǐng)域取得成就的重要因素。例如，一些自閉癥兒童對(duì)機(jī)械和技術(shù)設(shè)備有濃厚的興趣，并展現(xiàn)出卓越的操作和修理能力。他們可能擅長組裝玩具、電子設(shè)備或進(jìn)行簡單的編程任務(wù)。

10. 極強(qiáng)的方向感。

一些自閉癥兒童在地理方向或空間布局方面表現(xiàn)出色，這可能與他們對(duì)細(xì)節(jié)和模式的敏銳洞察力有關(guān)。

“為你關(guān)上門的同時(shí)，會(huì)為你打開一扇窗，”自閉癥兒童在上述10個(gè)方面可能具有顯著的優(yōu)勢(shì)技能。為他們?cè)谔囟I(lǐng)域的發(fā)展提供了無限可能。家長可以通過觀察，發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì)之處、發(fā)掘孩子身上的亮點(diǎn)，善用這些亮點(diǎn)，并選擇對(duì)孩子有效的策略轉(zhuǎn)化方式。幫助孩子得到好的發(fā)展。

需要注意的是，自閉癥兒童可能具有這些優(yōu)勢(shì)技能，但每個(gè)孩子的具體情況都是獨(dú)特的。我們?cè)谧R(shí)別和培養(yǎng)這些優(yōu)勢(shì)時(shí)，需要充分考慮孩子的個(gè)人興趣和需求。同時(shí)，也應(yīng)該關(guān)注他們的社交和情感發(fā)展，以幫助他們更好地融入社會(huì)并享受全面的生活。

作者簡介：劉明明，駐馬店市海星自閉癥兒童康復(fù)訓(xùn)練中心創(chuàng)始人，河南省殘疾人康復(fù)協(xié)會(huì)孤獨(dú)癥專業(yè)委員會(huì)委員，嚴(yán)禁任何形式的摘抄等侵權(quán)行為，如有轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明原作者及出處。