暑期新書推薦（上）

隨著夏日的腳步悄然而至，暑期成為了我們放松身心、充實(shí)自我的黃金時(shí)期。在這個(gè)充滿陽光與活力的季節(jié)里，何不沉浸在書的世界里，讓心靈在知識(shí)的海洋中遨游呢？本文為讀者們精心挑選了一些與人工智能、開源硬件、激光切割和編程等相關(guān)新書，供大家暑期選讀。

01

《激光切割與開源硬件》

作者：郭力

簡介：

本書面向青少年、創(chuàng)客教育師生及喜歡動(dòng)手的人群，作者使用 LaserMaker 激光建模軟件設(shè)計(jì)外觀結(jié)構(gòu)，使用開源硬件 Arduino、micro:bit、掌控板、樹莓派等作為主控，使用 Mind+、Mixly、Arduino IDE 編寫程序，制作出有趣、詳盡、富有挑戰(zhàn)性和可操作性的案例來引導(dǎo)讀者，激發(fā)讀者對于動(dòng)手造物的興趣，讓讀者在快樂中學(xué)習(xí)，將所學(xué)知識(shí)綜合應(yīng)用在生活中，幫助讀者培養(yǎng)動(dòng)手能力、邏輯思維能力、空間想象能力、編程能力，以及知識(shí)綜合運(yùn)用能力。本書為師生提供了實(shí)用有趣的技術(shù)制作方案，激發(fā)動(dòng)手愛好者的創(chuàng)意靈感，也可供學(xué)?？萍忌鐖F(tuán)學(xué)習(xí)參考。

02

《激光切割與開源機(jī)器人》

作者：郭力，陳付軍，溫良，壽芳琴，隋杰峰

簡介：

本書主要介紹使用LaserMaker激光建模軟件進(jìn)行作品結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，并將激光切割結(jié)構(gòu)零件與開源機(jī)器人套件結(jié)合，作者把晦澀難懂的結(jié)構(gòu)知識(shí)融入有趣的項(xiàng)目中，在做中學(xué)、玩中學(xué)的同時(shí)激發(fā)讀者創(chuàng)造力和想象力。 本書面向科創(chuàng)教育師生及喜歡動(dòng)手的人群，可作為學(xué)習(xí)激光切割技術(shù)、創(chuàng)客造物的入門讀物。

03

《激光切割與LaserMaker》

作者：龍麗嫦、高偉光

簡介：

本書對激光切割的原理、激光切割機(jī)的類型和利用激光切割機(jī)進(jìn)行DIY制造的流程進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，通過介紹LaserMaker建模軟件的基本操作方法和4種激光切割的工藝模式，讓讀者了解在DIY制造中如何利用LaserMaker建模軟件進(jìn)行建模。 本書既適合中小學(xué)選修課或課外興趣班使用，也適合創(chuàng)客、創(chuàng)客教育工作者作為工具用書或參考讀物。

04

《奇妙的3D世界——輕松玩轉(zhuǎn)3D打印設(shè)計(jì)》

作者：雷剛 徐靜

簡介：

本書以虛擬故事為線索，以生活中的常見物品為設(shè)計(jì)脈絡(luò)，利用 123D Design 軟件將設(shè)計(jì)工具的學(xué)習(xí)、3D 打印創(chuàng)意設(shè)計(jì)通過 16 個(gè)項(xiàng)目進(jìn)行呈現(xiàn)。孩子們在學(xué)習(xí)的過程中，每個(gè)環(huán)節(jié)都有對應(yīng)的激勵(lì)方式，通過智慧豆和經(jīng)驗(yàn)值的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)孩子們不斷創(chuàng)新，積極參與 3D 打印學(xué)習(xí)活動(dòng)。 本書適合 3D 打印技術(shù)初學(xué)者、小學(xué)高年級學(xué)生、初中年級學(xué)生，以及創(chuàng)客教學(xué)機(jī)構(gòu)參考。

05

《青少年人工智能入門與實(shí)踐》

作者：陳宇航 李迎晨 邱心悅 胡靜

簡介：

本書是一本 面向12 ～ 18歲青少年的人工智能技術(shù)入門讀物 ，全書內(nèi)容涵蓋人工智能的定義、歷史發(fā)展、核心技術(shù)、實(shí)際應(yīng)用和未來發(fā)展趨勢。書中結(jié)合 Python 編程實(shí)踐，以項(xiàng)目為載體，幫助讀者深入理解人工智能的概念和技術(shù)，此外還關(guān)注人工智能對人類和社會(huì)的影響，引導(dǎo)讀者形成正確的價(jià)值觀。本書適合作為中學(xué)階段信息技術(shù)課程的課外參考書籍、教師參考資料及人工智能愛好者的工具書，我們期望本書能激發(fā)青少年對人工智能技術(shù)的興趣，為未來的人工智能時(shí)代培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才。

專業(yè)書評：

隨著人工智能第三次浪潮涌動(dòng)，我們站在了技術(shù)與社會(huì)的交匯點(diǎn)，探索未知的可能性?！肚嗌倌耆斯ぶ悄苋腴T與實(shí)戰(zhàn)》是一本能夠引導(dǎo)讀者深入理解人工智能歷史、技術(shù)進(jìn)展和未來趨勢的書籍，揭示了人工智能技術(shù)的復(fù)雜性和雙刃劍特性。本書不僅講述了人工智能技術(shù)的發(fā)展歷程，還著重強(qiáng)調(diào)了實(shí)踐在學(xué)習(xí)過程中的重要性，鼓勵(lì)讀者通過動(dòng)手實(shí)踐來深化對人工智能的理解。在人工智能的時(shí)代浪潮中，讓我們一同開啟智能科技的學(xué)習(xí)之旅，探索其為人類社會(huì)帶來的無限可能。

——北京大學(xué)信息科學(xué)技術(shù)學(xué)院副院長、全國青少年信息學(xué)奧賽北京大學(xué)招生負(fù)責(zé)人、國家義務(wù)教育新課標(biāo)信息科技教材編委 陸俊林

在這個(gè)科技日新月異的時(shí)代，人工智能成為推動(dòng)社會(huì)前進(jìn)的核心力量，深刻影響著我們的生活和工作?！肚嗌倌耆斯ぶ悄苋腴T與實(shí)戰(zhàn)》是一本旨在為青少年學(xué)生朋友們開啟人工智能學(xué)習(xí)之門的關(guān)鍵指南。本書通過深入淺出的語言和實(shí)踐操作，幫助學(xué)生構(gòu)建起人工智能的基礎(chǔ)知識(shí)架構(gòu)，激發(fā)他們對這一領(lǐng)域的興趣和熱情。更重要的是，它強(qiáng)調(diào)在掌握新技術(shù)的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生正確的價(jià)值觀和道德觀，以確保技術(shù)的安全、公正和可持續(xù)發(fā)展。我也期望通過本書，能夠培養(yǎng)出具有洞察力和責(zé)任心的未來人工智能領(lǐng)袖，為技術(shù)創(chuàng)新與社會(huì)發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

——海亮拔尖人才培養(yǎng)學(xué)校校長、全國數(shù)學(xué)奧林匹克優(yōu)秀教練員 陸寶曉

06

《西游趣味造物記》

作者：劉金鵬，汪運(yùn)萍

簡介：

本書將硬件編程與經(jīng)典名著《西游記》創(chuàng)意性融合，以讀名著學(xué)編程的形式，在講好經(jīng)典故事的基礎(chǔ)上，激發(fā)讀者對硬件編程的創(chuàng)作興趣。全書共27章，每章包含1個(gè)耳熟能詳?shù)奈饔喂适?，如“悟空出世”“齊天大圣”“龍宮尋寶”等，以這些西游故事為創(chuàng)作背景，循序漸進(jìn)地為讀者講解如何連接電路、調(diào)試硬件，以及使用圖形化編程軟件復(fù)現(xiàn)經(jīng)典情節(jié)。此外，每章還設(shè)有擴(kuò)展部分，目的是引導(dǎo)讀者自由創(chuàng)作，享受創(chuàng)作樂趣。全書結(jié)構(gòu)清晰，內(nèi)容由易至難， 適合青少年編程愛好者及機(jī)器人制作愛好者 。

07

《Python編程入門與算法進(jìn)階》

作者：中國電子學(xué)會(huì)

簡介：

本書是中國電子學(xué)會(huì)全國青少年軟件編程等級考試Python編程一至四級的指定用書 ，基于Python自帶的集成開發(fā)工具IDLE 3.5.2版本，對應(yīng)每級考試要求講解知識(shí)要點(diǎn)。對于廣大青少年學(xué)習(xí)者，本書能夠指導(dǎo)他們了解并掌握Python語言編程技巧，培養(yǎng)他們用Python語言編程解決生活中實(shí)際問題的能力。

專業(yè)書評：

軟件編程是每個(gè)孩子啟動(dòng)智能世界的鑰匙。本書是全國青少年軟件編程等級考試的進(jìn)階之作，我們希望能有更多孩子通過本書體驗(yàn)軟件編程的樂趣和奧秘，訓(xùn)練嚴(yán)謹(jǐn)、高效的思維能力，培養(yǎng)分析問題、解決問題的自主品格。

——中國電子學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)副秘書長 楊晉

Python是一門“學(xué)了能用，學(xué)了有用，學(xué)會(huì)能久用”的計(jì)算機(jī)語言。本書不僅能滿足全國青少年軟件編程等級考試的學(xué)習(xí)要求，更能培養(yǎng)青少年的計(jì)算思維能力、創(chuàng)新能力、解決問題的能力。

——首都師范大學(xué)教育學(xué)院碩士研究生導(dǎo)師 喬鳳天

08

《圖形化編程入門與算法進(jìn)階》

作者：程晨

簡介：

本書是全國青少年軟件編程等級考試圖形化編程一級至四級指定用書， 內(nèi)容基于中國電子學(xué)會(huì)發(fā)布的《青少年軟件編程等級評價(jià)指南》（團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)T/CIE 104.2—2021）編寫。本書通過多個(gè)小游戲的制作方法，講解全國青少年軟件編程等級考試圖形化編程每級考試的知識(shí)點(diǎn)，寓教于樂地從介紹圖形化編程的定義開始，逐步講解程序結(jié)構(gòu)、算法設(shè)計(jì)等知識(shí)。

專業(yè)書評：

軟件編程為每一個(gè)孩子開啟了探索智能世界的大門。本書是全國青少年軟件編程等級考試的入門之作,我們希望能有更多孩子通過本書進(jìn)入軟件編程的世界,培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力,實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新、創(chuàng)造的夢想。

——中國電子學(xué)會(huì)普及工作委員會(huì)副秘書長、全國青少年電子信息科普創(chuàng)新聯(lián)盟秘書長 楊晉

人類社會(huì)已進(jìn)入了信息化、人人皆可編程的時(shí)代。在使用圖形化編程工具編程時(shí),你只需拖動(dòng)程序塊，便可創(chuàng)造屬于自己的世界。來吧，你還在等什么?去滿足你的好奇心，創(chuàng)造你的奇跡吧!

——北京航空航天大學(xué)電子信息工程學(xué)院副院長 王俊

09

《Arduino智能機(jī)器人設(shè)計(jì)與制作》

作者：胡畔

簡介：

本書以中國教育學(xué)會(huì)發(fā)布的《中小學(xué)機(jī)器人課程指導(dǎo)綱要》為指導(dǎo)，以培養(yǎng)中小學(xué)生設(shè)計(jì)思維、計(jì)算思維、創(chuàng)新思維、實(shí)踐動(dòng)手能力為目標(biāo)，在深入分析兒童機(jī)器人教育需求與認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，通過16個(gè)兒童機(jī)器人教學(xué)案例，對智能機(jī)器人結(jié)構(gòu)搭建、電路連接、工作原理、編程控制及創(chuàng)新設(shè)計(jì)等進(jìn)行詳細(xì)闡述。 本書主要面向機(jī)器人制作初學(xué)者、編程初學(xué)者。

專業(yè)書評：

機(jī)器人涉及工程、技術(shù)、科學(xué)以及數(shù)學(xué)等多個(gè)學(xué)科知識(shí)，開展機(jī)器人教育能夠促進(jìn)STEM教育理念的實(shí)踐，培養(yǎng)工程思維、計(jì)算思維與設(shè)計(jì)思維，增強(qiáng)解決實(shí)際問題能力與科學(xué)探索精神。

——華南師范大學(xué)教育信息技術(shù)學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師、廣東高校計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與信息工程技術(shù)研究中心主任、中國人工智能學(xué)會(huì)智能信息網(wǎng)絡(luò)專委會(huì)副主任 許駿

本書使用磁吸式電路模塊與圖形化編程工具設(shè)計(jì)制作機(jī)器人，可大大降低學(xué)習(xí)與應(yīng)用機(jī)器人的障礙，可幫助人們快速了解機(jī)器人相關(guān)原理與普及科技知識(shí)，提升其科學(xué)素養(yǎng)與實(shí)踐能力。

——廣東省教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)副理事長、佛山市現(xiàn)代教育技術(shù)專業(yè)委員會(huì)理事長、佛山市教育局信息中心主任、研究員、博士生導(dǎo)師 岑健林

10

《人工智能機(jī)器視覺識(shí)別入門》

作者：張勇 梁錦明 薛靜萍

簡介：

本書以智能感知為主要研究對象，以計(jì)算機(jī)視覺與圖像處理作為課程的主體內(nèi)容。通過學(xué)習(xí)傳感器的用法，讓讀者感受人工智能的魅力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。讀者通過對人工智能開發(fā)板的學(xué)習(xí)，初步了解和掌握人工智能的入門知識(shí)。讀者在學(xué)習(xí)人工智能的同時(shí)，也可感受人工智能在學(xué)習(xí)和生活中的應(yīng)用，同時(shí)嘗試應(yīng)用人工智能技術(shù)提高學(xué)習(xí)效率。 本書適合對人工智能感興趣、想初步體驗(yàn)人工智能、學(xué)習(xí)機(jī)器視覺基礎(chǔ)知識(shí)的讀者閱讀， 能夠幫助讀者了解和學(xué)習(xí)機(jī)器視覺圖像識(shí)別。

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《人工智能+機(jī)器人入門與實(shí)戰(zhàn)（修訂版）》

作者：陳宇航

簡介：

樹莓派是一款基于 ARM 架構(gòu)、Linux 系統(tǒng)的極簡計(jì)算機(jī)，既可以用于計(jì)算機(jī)編程教育，也可以作為機(jī)器人的控制核心。第一種運(yùn)行于樹莓派上的編程語言是 Python，這是當(dāng)前人工智能領(lǐng)域最為流行的編程語言之一。機(jī)器視覺是人工智能中重要的細(xì)分研究領(lǐng)域，OpenCV 則是當(dāng)前機(jī)器視覺領(lǐng)域主流的開源處理庫，可以方便地用于計(jì)算機(jī)圖像處理，并應(yīng)用于面部識(shí)別、目標(biāo)識(shí)別等具體問題。本書介紹在樹莓派硬件上使用Python 語言，借助 OpenCV 庫編程，來實(shí)現(xiàn)具有機(jī)器視覺功能（識(shí)別和抓取特定顏色物體、識(shí)別人臉、識(shí)別特定人臉、進(jìn)行面部跟蹤）的智能機(jī)器人。本書力求通過一系列不同層次的軟硬件任務(wù)，由淺入深地講解人工智能的概念，同時(shí)覆蓋 Linux系統(tǒng)操作、Python 編程、機(jī)器人系統(tǒng)搭建等多方面的綜合知識(shí)。在本書案例中使用的主要硬件載體是可在桌面上固定運(yùn)轉(zhuǎn)的雙軸云臺(tái)和三軸機(jī)械臂等，它們可以代表一類智能機(jī)器人的形態(tài)。本書遵循開源、分享的創(chuàng)客精神，所有的硬件材料和軟件內(nèi)容均可以從公共平臺(tái)獲取，讀者在充分理解的基礎(chǔ)上，不必局限于本書所列硬件，可自行獲取類似設(shè)備完成項(xiàng)目。 本書可以作為中小學(xué)STEAM人工智能教育的一本基礎(chǔ)讀物，也可以作為中高職院校相關(guān)專業(yè)學(xué)生的參考書。

專業(yè)書評：

人工智能新技術(shù)和機(jī)器人技術(shù)及產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展，正越來越深刻影響著人們的各生產(chǎn)領(lǐng)域和生活方式。學(xué)習(xí)和了解新技術(shù)，對青少年的成長大有裨益。

——浙江大學(xué)發(fā)展委員會(huì)副主席、浙江大學(xué)黨委原常務(wù)副書記 陳子辰

人工智能技術(shù)近年來正發(fā)展到全新的高度。本書作為一本人工智能入門讀物，脈絡(luò)清晰，講解到位，相信可以成為引領(lǐng)青少年邁入人工智能大門的良師益友。

——浙江大學(xué)黨委原副書記、杭州師范大學(xué)原校長、浙江科技學(xué)院原院長、浙江大學(xué)物理學(xué)教授 葉高翔

本書以樹莓派平臺(tái)為核心，始終貫徹項(xiàng)目制學(xué)習(xí)、跨學(xué)科學(xué)習(xí)的教育理念，用軟硬件結(jié)合的方式進(jìn)行講述，非常適合作為自學(xué)讀物。

——浙江綠城育華教育集團(tuán)副董事長、總經(jīng)理、總校長，浙江省民辦教育協(xié)會(huì)副會(huì)長，杭州市教育實(shí)驗(yàn)協(xié)會(huì)會(huì)長 黃建明

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《掌控AI入門之旅》

作者：張俊、宋蘅

簡介：

本書作為科創(chuàng)教育叢書人工智能系列小學(xué)版圖書，從新課標(biāo)對學(xué)科融合的要求出發(fā)，以學(xué)校主要學(xué)科的教學(xué)實(shí)施作為場景，通過8個(gè)項(xiàng)目的學(xué)科融合，循序漸進(jìn)地介紹掌控板、軟件編程和mPython軟件的主要使用方法，并講解語音識(shí)別和語音合成這兩種人工智能技術(shù)的基礎(chǔ)應(yīng)用。 本書主要面向小學(xué)，適合編程技術(shù)的初學(xué)者，書中所選項(xiàng)目適合在小學(xué)社團(tuán)活動(dòng)中開展。

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《掌控AI進(jìn)階之旅》

作者：杜濤、許澤方

簡介：

本書作為科創(chuàng)教育叢書人工智能系列中學(xué)版圖書，選取9個(gè)項(xiàng)目從自然語言處理、圖像識(shí)別、物聯(lián)網(wǎng)、機(jī)器學(xué)習(xí)這4個(gè)應(yīng)用方向展開，循序漸進(jìn)地介紹了掌控板、掌控板配套硬件、AI攝像頭2.0和mPython軟件的主要使用方法。 本書適合對掌控板及其編程環(huán)境有一定了解的小學(xué)高年級學(xué)生或中學(xué)生使用，書中所選項(xiàng)目適宜在學(xué)校社團(tuán)活動(dòng)中開展。