一個(gè)安祥百事順，一個(gè)和和身心安，社會(huì)祥，民心和，家和睦。燈不撥不亮，人不學(xué)不明；光說(shuō)不練繡花枕頭空，只讀不做空頭演說(shuō)家。學(xué)以致用，提升心性，自己幸福，影響他人，引領(lǐng)向善，安詳一片，功在大孝。

知道和做到距離很遠(yuǎn)。知道行“道”，即知行合一，方為上善。別“空談”了，踐行吧。老師跪著擦地板，移床挪沙發(fā)，旮旯縫眼，一絲絲、一點(diǎn)點(diǎn)，擦得一塵不染一一除非跪著，脊背接天、跪與大地親吻，心與天地相親，才能細(xì)細(xì)地擦，時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃?？晌蚁确鸽y了，畢竟生來(lái)第一次，心身還未完全合一，自我革命還不徹底，這是犯難一；左膝關(guān)節(jié)變形，若上身全下壓在膝蓋上，受了受不了？這是犯難二；把臥室跪完，我時(shí)間也不允許，這是犯難三。人總是自我原諒自己，給退步找理由，出其下策一一衣柜太亂，把安詳裝進(jìn)柜子里吧。這是創(chuàng)造機(jī)遇專練安詳?shù)牡谝淮危曾Q得意：難得。

拉開我的衣櫥門，傻眼了一一“傻”女兒，買這么多衣服，一天穿一件，一個(gè)月?lián)Q不了一遍。這次也賦能其重大意義了一一上衣服之大山，潛安詳之大海。先把衣服都掏出來(lái)，堆了一床滿滿當(dāng)當(dāng)。開始練安詳了：

心，沉靜于方案之中，分類：上衣、下件，這是第一層思維；再分冬、夏、春秋三季，這是第二層思考一一心安狀態(tài)下；從時(shí)需角度細(xì)分，冬在下，春秋在中，夏在上，科學(xué)分層次一一心細(xì)須心靜；衣柜容積區(qū)域劃分，上衣在左，下件在右，中間放單衣（短袖、短褲）又分小類，里放短袖，外放短褲一一心安而潔凈了；衣服如何折疊成形，長(zhǎng)疊、方疊、折成豆腐塊兒，這須“量體裁衣”據(jù)衣柜空間反復(fù)比劃，才能一次次試驗(yàn)，篩選出最佳方案，既最大容積率，又整齊成形、美觀大方，既是科學(xué)方案又有審美觀念，這即是“詳”，詳即審慎一一心思空靈境界而又有創(chuàng)造發(fā)揮之性能了。此時(shí)，就進(jìn)入“安詳”之狀了。

現(xiàn)場(chǎng)感的考驗(yàn)。先有現(xiàn)場(chǎng)感，方才進(jìn)入了“安詳狀態(tài)”，延續(xù)、持續(xù)，才有幸福。方案好做，因?yàn)樵诂F(xiàn)場(chǎng)感中。情緒是考驗(yàn)人的試金石，情緒不起，狀態(tài)在持續(xù)安詳中，心不亂，行為有條不紊，高效且可創(chuàng)新；情緒隨心（認(rèn)同或否定）而起，現(xiàn)場(chǎng)感被破壞，“禮崩樂壞”，一切都亂套了。方案即策略，紙上談兵，怎樣落小、落細(xì)、落實(shí)？專注、認(rèn)真，心沉丹田，潛意識(shí)把它拴牢，現(xiàn)場(chǎng)沉穩(wěn)，安詳中操作，初心、使命就指日可待了。

上衣如何折疊？領(lǐng)口撫平；下擺抻展，而兩袖難合，反復(fù)比試，成功了。兩袖后背交叉成“x”形，袖籠與肩頭如何折疊整齊？?jī)粜闹?，主意就有了：本?lái)下垂的長(zhǎng)袖在后背斜叉時(shí)，袖籠與肩頭折處和衣身兩側(cè)成一條直線，就美觀了。成形時(shí)，下擺往上折，領(lǐng)、肩往下疊，上下重合整齊。疊成了長(zhǎng)長(zhǎng)正正的橫寬“口”字形。壘堆起來(lái)，像小區(qū)的“筒子樓”。

褲子沿臀溝線對(duì)折，簡(jiǎn)單易行；汗衫短袖多折幾折成豆腐塊。這工作好做。但身體吃不消了，誘發(fā)岀腰椎帶臀部疼得呲牙咧嘴，不過(guò)，心靜平和，待工作完畢，欣賞自己的杰作時(shí)，幸福感油然而生，安詳“暫時(shí)”地成功了。

翻箱倒柜清醒在，銘心刻骨練現(xiàn)場(chǎng)。千里之堤起壘土，萬(wàn)重江山靠安詳。（王瑞喜 2024年4月29日）