近日，新疆醫(yī)科大學學工部門就宿舍可否安裝床簾問題進行座談，回應稱：學生公寓屬于人員密集場所，宿舍里懸掛床簾存在一定消防安全隱患，床簾屬易燃品，一旦失火，火勢有可能順著簾布急速蔓延，嚴重威脅學生的生命財產(chǎn)安全，故學校統(tǒng)一要求不允許在學生宿舍安裝床簾。一經(jīng)報道關于宿舍能否安裝床簾的輿論瞬間引爆網(wǎng)絡（4月23日澎湃新聞）

對于學校宿舍能否安裝床簾，網(wǎng)絡輿論近乎一邊倒的支持學生掛床簾。所給出的理由也十分充足：床簾可以遮光，并為學生提供一個私密的空間，有利于保護個人隱私，提高安全感覺，同時也可以減少宿舍內因生活習慣不同而產(chǎn)生的摩擦。

誠然，這些理由都無可厚非。當前的高校學生基本都是00后，普遍是獨生子女，這一代人對于自由和“隱私意識”明顯增強。拉上小簾子，營造一個獨立的自我空間，隔絕不喜歡的人或事，讓自己擁有“隱私”小天地是學生掛床簾的重要原因。這些學生從高中跨入高校，除了高中階段就寄宿學校的學生外，大部分人都是第一次從家庭的單人房進入集體宿舍生活。突然間面對幾個人共用一間的宿舍，眾“睡”難調是不爭的事實。而現(xiàn)在，只要掛上床簾就可以遮光，避免被舍友間相互打擾，還能有自己可以做主的“方寸之地”，當然能讓學生們趨之若鶩。

然而，學校禁止掛床簾的做法似乎更理所當然。學生宿舍作為人員密集場所，安全問題尤為重要。床簾作為易燃物品，確實存在更多消防安全隱患。不少慘痛的實例證明，一旦發(fā)生火災，火勢可能順著簾布急速蔓延，對學生的生命財產(chǎn)安全構成嚴重威脅。此外，床簾的存在也必然影響宿舍的通風和采光，滋生細菌和螨蟲，對學生的身體健康構成威脅。尤其是在冬季或夏季使用暖氣或空調時，床圍可能阻礙冷熱空氣的均勻分布，導致宿舍內溫度不均。而且床前掛著不同的床簾，讓人走進宿舍宛若步入“萬國旗”中，五顏六色難道好看？

事實上，學校為了更好的管理宿舍，禁止學生宿舍內安裝床簾的行為是合法、合規(guī)的。根據(jù)《中華人民共和國教育法》規(guī)定，學校及其他教育機構有權利按照章程自主管理學生。以《北京高校標準化學生公寓標準（2016版）》為例，在“衛(wèi)生與環(huán)境”部分也規(guī)定，“無床幃”，計0.5分。同時，遍觀國外諸多高校的多人宿舍資料，也極少看到掛床簾的現(xiàn)象。至于合住同學之間作息時間、個人喜好等生活中的不一致問題，都由學生提前做好“君子協(xié)定”。比如，統(tǒng)一熄燈時間；對來訪人員進行規(guī)定；日常生活事項進行事前協(xié)商等方式進行處理?！笆孪扔凶晕乙?guī)定”，這是外國人協(xié)調宿舍生活約定俗成的事情，我們高校學生是否也可效仿，而不是僅僅用一塊床簾進行隔絕。

“床簾”文化正在不經(jīng)意間擴圈，甚至已經(jīng)成為新時代年輕人的一個標志。前幾天大熱的“列車下鋪掛床簾事件”，就源于兩名年輕人在自己的下鋪床位掛上了簾子，結果和老年人發(fā)生了“觀念的碰撞”。有人據(jù)此表明，年輕人更遵從一種邊界感分明的行為模式，這也更符合今天的社會認知。且不論這種邊界感的好壞，但學校宿舍是一個特殊的“公共場所”，是大學生群體交往能力鍛煉的關鍵場景，這一共享空間將有助于同學們敞開心扉、相互尊重、理解包容。掛床簾可能讓學生在關注個人空間時卻忽視了集體利益，執(zhí)著于以掛床簾所尋求的“邊界感”可能最終成為學生之間交流的“隱形墻”，影響宿舍內的人際關系和團隊精神的培養(yǎng)。

今天，學生是否掛床簾問題應引起校方的重視。高校作為教育機構，給學生創(chuàng)造一個有利于身心健康和提升人際交往能力的環(huán)境，培養(yǎng)學生的團隊精神和公共責任感是校方應有的責任和態(tài)度。當學校和學生之間在觀念上出現(xiàn)不一致時，校方在管理上切莫“一刀切”。相互之間應以尊重為前提，通過溝通和協(xié)調來解決擺在大家面前的公共性問題。要在制度化基礎上向著人性化、柔性化、個性化發(fā)展。通過公開聽取全體學生意見，制定出更好的宿舍自律公約，加強學生自我教育、自我管理。并且不斷加大宿舍等基礎性建設投入，提供更多的單人、雙人、多人宿舍供學生選擇，以滿足不同群體的需要。

宿舍掛床簾的爭議期待我們在校園和學生的共同努力下有更完美的解決方式。但無論如何爭議，我們學生都理應遵守規(guī)定。校園作為求學的地方，成千上萬的學子聚集在一起，如果規(guī)章制度得不到嚴格執(zhí)行，校園必然會變得混亂無序。那樣不僅會影響學生的學習、生活環(huán)境，也不利于培養(yǎng)良好的品德和行為習慣。