時(shí)光一去不復(fù)返，成年后的時(shí)間就跟按了加速鍵一樣，一不留神就又過去了一半。

2023年是我來港的第六個(gè)年頭了，學(xué)習(xí)粵語的進(jìn)展可真是，怎么說呢，有點(diǎn)難以啟齒。

講起話來呃呃啊啊，磕磕絆絆。

盡管我早就把學(xué)習(xí)粵語列入了計(jì)劃，但整體進(jìn)度實(shí)在不容樂觀。

別人一聽我那蹩腳的粵語，問我來香港多久了，我支支吾吾的，都不好意思回答已經(jīng)6年了。

直到最近幾年，加入新公司，經(jīng)歷一系列事件。

例如聽不懂同事的粵語花式抱怨，參加不進(jìn)公司的吐槽大會(huì)……

總結(jié)來說就是，吃瓜吃不上我真是干著急啊。

痛定思痛，我終于開始認(rèn)真反思為什么這么多年都沒學(xué)會(huì)粵語。

主要技多不壓身，其次，我也想加入辦公室的吐槽大會(huì)，不當(dāng)嘉賓當(dāng)觀眾也行??！

來港第一年，還是學(xué)生一個(gè)，學(xué)校全英文授課，根本不需要聽粵語。

雖然我報(bào)了一個(gè)粵語班，可三天打魚兩天曬網(wǎng)，學(xué)習(xí)進(jìn)度只有1%。

來港第二年，開始全方位廣撒網(wǎng)的投簡(jiǎn)歷，最后成功入職一家外企。

工作第一年忙著適應(yīng)新環(huán)境，實(shí)在沒時(shí)間學(xué)粵語，進(jìn)度還是1%。

從第三年到第四年，工作忙得我都忘了自己有個(gè)學(xué)粵語的任務(wù)，對(duì)內(nèi)對(duì)外都是用英語溝通。

粵語學(xué)習(xí)進(jìn)度還是1%。

第四年到第六年，我跳槽到了一家中資。

這下好，別說粵語了，連講英語的機(jī)會(huì)都少得可憐，粵語學(xué)習(xí)進(jìn)度仍然是1%。

來到第七年，我又跳槽到了一家港資公司，同事們都友善地和我講普通話。

一段時(shí)間下來，在我的努力下，同事們的普通話水平突飛猛進(jìn)，我的粵語學(xué)習(xí)原地踏步。

在這家港資公司我的年度貢獻(xiàn)是：幫助大家提升普通話！不用謝！

日常在辦公室混跡的日子里，同事之間經(jīng)常用粵語調(diào)侃和吐槽；

對(duì)于我而言，就像有一群蜜蜂在我耳邊嗡嗡嗡。

當(dāng)面臨某種聽不懂的語言的時(shí)候，我，自發(fā)自動(dòng)地開啟了屏蔽模式。

兩耳不聞窗外事，一心只在網(wǎng)上摸魚。

然而某一天，不知是平常聽的嗡嗡嗡聽多了而找到了規(guī)律，還是大腦突然開竅，靈光一閃……

我，茅塞頓開了！

每月一次的粵語例會(huì)上，我居然聽懂了70%！

不過，結(jié)合我口語還是有點(diǎn)結(jié)結(jié)巴巴的水平來講，自我審查下，總體來說，粵語學(xué)習(xí)進(jìn)度也就到了15%而已。

工作上的事我都懂，但是一涉及八卦、吐槽、調(diào)侃、抱怨等場(chǎng)景用語，我還是干著急。

因此，學(xué)習(xí)粵語這件事必須提上日程。

以從小到大學(xué)習(xí)英語多年的經(jīng)驗(yàn)來講，本質(zhì)上，所有語言的學(xué)習(xí)都離不開大量的輸入。

只是，我現(xiàn)階段對(duì)粵語的訴求是聽說，讀和寫容后再議。

即使這樣，粵語的大量輸入也必不可少，而且，最重要的就是堅(jiān)持。

本身我所處的學(xué)習(xí)環(huán)境較為優(yōu)越且有很多資源、免費(fèi)陪練（同事）。

鑒于以上并結(jié)合自身情況，給自己制定了三步走一個(gè)計(jì)劃，主打全方位系統(tǒng)性抓住一切時(shí)間和機(jī)會(huì)。

找老師糾正讀音；上班和同事多講話、練習(xí)口語；多看視頻練習(xí)不同場(chǎng)景的聽力。

從去年年中起，我正式開始了再再再次學(xué)習(xí)粵語之路。

經(jīng)朋友介紹和推薦，找到了一個(gè)粵語老師，我主要的訴求就是正音。

因?yàn)槠匠?huì)聽同事講粵語，導(dǎo)致我知道很多字或者詞的大概發(fā)音和音調(diào)，但是不知道準(zhǔn)確的讀音。

什么九音六調(diào)，陰平陽去之類的，聽過，但是和它們都不熟。

經(jīng)過幾節(jié)粵語課的集訓(xùn)，跟著老師咿咿呀呀地過了一遍拼音。

經(jīng)過了懶音鼻音閉口音的折磨，長(zhǎng)音短音的痛苦，基本上掌握了粵語的拼音。

什么懶音鼻音之類的不在話下，看到陌生的字詞也會(huì)練習(xí)讀出來（可能我還是有點(diǎn)子天賦在身上的吧）。

再次劃學(xué)習(xí)重點(diǎn)：

該張嘴的音，張大嘴（例如：au）；該閉嘴的音，閉上嘴（例如：m）。

大部分的粵語拼音就是看到什么讀什么。

對(duì)于初學(xué)的朋友來說，一定要注意發(fā)音的嘴型，而不是簡(jiǎn)單的盲目模仿，忽略了細(xì)節(jié)。

粵語的語音系統(tǒng)較普通話復(fù)雜。

張口度的大小、長(zhǎng)音短音以及嘴型的閉合等等，都是學(xué)習(xí)粵語時(shí)需要特別留意的地方。

市面上的粵語教材各種各樣，網(wǎng)上也有很多教學(xué)視頻。

但無論是從網(wǎng)上學(xué)習(xí)還是買教材，堅(jiān)持才是最重要的。

在此插播一個(gè)粵語課程，免費(fèi)無廣。

香港中文大學(xué)的網(wǎng)路課程，發(fā)音清晰，適合跟讀，并且分初級(jí)和中級(jí)的課程。

https://www.ilc.cuhk.edu.hk/workshop/chinese/cantonese/onlinetutorial/courseListB.aspx

除了上課的日子，我還將粵語學(xué)習(xí)安排在了全天的行程里。

早上通勤時(shí)，打開粵語博客，就著地鐵轟隆隆的聲音，以及嗶嗶嗶的關(guān)門聲，開啟粵語醒腦的一天。

如果只聽播客難免會(huì)感覺無聊，我還會(huì)加配黃子華的棟篤笑來打發(fā)時(shí)間。

不得不說，能火爆香港的黃子華還是有點(diǎn)東西的，有些東西用粵語講出來咋就那么好笑呢。

例如，讓我在地鐵上爆笑出聲的段子：麻甩君子的反義詞是斯文敗類（出考題：麻甩是指什么）。

在不上課的日子里，我開始和同事使用粵語來進(jìn)行交流。

不過，不得不說，工作上的粵語口語和生活常用的口語還是有很大區(qū)別。

我以為在工作中都能聽懂粵語的自己已經(jīng)無敵了……

但是和同事午餐時(shí)，聽他們嘻嘻哈哈的吹水，才發(fā)現(xiàn)自己的粵語水平還只是初級(jí)階段。

但是，我就此領(lǐng)悟到了一些模仿粵語的精髓，即，如何發(fā)音會(huì)聽起來很正！

那就是：句尾可以加上數(shù)之不盡的語氣詞，而且多數(shù)語氣詞都很有個(gè)性。

以及，句首先講一或多個(gè)“嗱”，“嗱嗱嗱”，簡(jiǎn)直是，地道的不得了。

最后的方法，就是在網(wǎng)上沖浪的時(shí)候多刷刷視頻，看看香港的那些kol都如何講話。

因?yàn)榫W(wǎng)上各種各樣的視頻，提供了各個(gè)場(chǎng)景的素材。

例如，買菜、餐廳吃飯、探店、吐槽八卦、情景喜劇等等，可以聽到學(xué)到當(dāng)下最時(shí)髦的詞。

說到最時(shí)髦詞的這件事……

有一次，同事教了我一個(gè)詞“大細(xì)超”，即，不公平。

某次和朋友聚會(huì)，我得意洋洋地炫出這個(gè)詞之后，被另一個(gè)朋友問到，是不是同事年齡都比較大。

我很驚詫問你怎么知道。朋友淡淡地說道，這個(gè)詞老人家用的比較多。

我……真是打消我學(xué)習(xí)粵語的積極性呢！

不過有時(shí)候，我會(huì)拿著和老師說的詞向同事們請(qǐng)教。

例如差15分鐘到幾點(diǎn)的花式說法，同事們也會(huì)說這些詞不常用或者聽起來有點(diǎn)怪。

不過，也可以理解，不同的人對(duì)語言的表達(dá)都多少有些不一樣，就當(dāng)是補(bǔ)充詞語庫吧。

經(jīng)過大半年的突擊，現(xiàn)階段偷聽同事吐槽可以聽懂七七八八了。

有時(shí)聽一聽偷笑出聲時(shí)，同事還詫異我居然聽得懂。

因此，被其他人銳評(píng)：佢都識(shí)聽，只系唔識(shí)講啫。

當(dāng)然了，只聽不講，這不是職場(chǎng)必備技能嘛。

*圖像影音來自網(wǎng)絡(luò)和作者，本文版權(quán)歸香港體驗(yàn)官所有，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系香港體驗(yàn)官微信公眾號(hào)（ID：ExperiencehkGPQ）。

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