平凡而又忙碌的生活

本是午休難有休，又迎烈日向東游。
高溫不降還如火，困意難消愁上頭。

人這一生，每天都在為生活，學(xué)習(xí)，工作而奔波，有時(shí)候忙，有時(shí)閑，不管是閑還是忙，有許多日子都是應(yīng)該值得記住的，人的這一生，就是由這些看似平凡的日子連接而成的。

2023年9月19日，注定是應(yīng)該值得記住的一天，這既是我校我組的教研活動(dòng)開(kāi)展日，也是區(qū)第三教育集團(tuán)化學(xué)科B組的教研活動(dòng)日，沒(méi)想到還有人會(huì)突然來(lái)聽(tīng)我的課。

上午第一節(jié)課聽(tīng)王朝麗老師的化學(xué)公開(kāi)課滬教版九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)第二像章第三節(jié)《自然界中的水》的《水的凈化》，為了充分利用好學(xué)校信息技術(shù)教學(xué)設(shè)備，我們把這堂課安排在了錄播教室里進(jìn)行。

聽(tīng)完課后，又和王朝麗老師一起對(duì)課件進(jìn)行了修改，正在批改作業(yè)時(shí)，突然接到教務(wù)主任雷金貴的通知，原中心學(xué)校校長(zhǎng)，現(xiàn)已退居二線(xiàn)的，擔(dān)任鎮(zhèn)級(jí)督學(xué)的夏文昌第四節(jié)要聽(tīng)我的課。聽(tīng)我的課我不怕，但我昨天剛上完第二章，今天要對(duì)作業(yè)進(jìn)行處理，他要來(lái)聽(tīng)課，安排講作業(yè)是否有些敷衍，可又不能繼續(xù)上新課，怎么辦呢。我想了想，還是不能因?yàn)橛腥藖?lái)聽(tīng)課就擅自改變自己的計(jì)劃，只有把作業(yè)中存在的問(wèn)題處理了，才能更好地開(kāi)展一下部的工作。

接下來(lái)便是批改作業(yè)，兩個(gè)班的作業(yè)足足花去了我一節(jié)多課的時(shí)間，第三節(jié)課才得以有時(shí)間來(lái)組織第四節(jié)課的內(nèi)容。

第四節(jié)課下課之后，又要趕往幾十公里外的團(tuán)溪鎮(zhèn)中開(kāi)展教研活動(dòng)，只有我和王老師參加，她又不會(huì)開(kāi)車(chē)，中午不休再開(kāi)個(gè)把小時(shí)的車(chē)，然后有參加教研活動(dòng)，想起來(lái)都是累。由于職業(yè)的特殊性，再累也得堅(jiān)持下去。

第四節(jié)課，只是一節(jié)隨堂課，我并沒(méi)有選擇在錄播教室上，一上課，在王烈老師的陪同下，督學(xué)果真來(lái)聽(tīng)課了，只講作業(yè)，還是覺(jué)得有些不妥，便臨時(shí)安排了十來(lái)分鐘對(duì)第三節(jié)的內(nèi)容進(jìn)行了簡(jiǎn)單的復(fù)習(xí)。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，就某些重要的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了提問(wèn)。那些不愛(ài)遵守紀(jì)律的同學(xué)，并不因?yàn)橛欣蠋焷?lái)聽(tīng)課而有所收斂，依然我心我素。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，最大的任務(wù)就是將他們留在學(xué)校，減少輟學(xué)率，要在學(xué)習(xí)上對(duì)他們有所要求，技術(shù)是很難的，能夠堅(jiān)持在學(xué)校待下都是大功一件。

第四節(jié)課一下，走進(jìn)食堂準(zhǔn)備午餐時(shí)，食堂的菜只剩殘羹剩炙，也食堂工人又為我們上最后節(jié)課的老師準(zhǔn)備了蛋炒飯，勉強(qiáng)將中午飯對(duì)付下去。

2:00就要趕到團(tuán)溪，回家午休也沒(méi)有多少時(shí)間，索性就在辦公室里面瞇一會(huì)兒，1:00再出發(fā)。想是這樣想，可在辦公室里爬在辦公桌上睡覺(jué)，哪有那么容易，時(shí)間很快就到了下午一點(diǎn)鐘，見(jiàn)王老師還沒(méi)有打電話(huà)給我，時(shí)間已不早了，便給她打電話(huà)過(guò)去，叫她馬上出發(fā)了。

此時(shí)正是一天中最熱的時(shí)候，雖已快到金秋時(shí)節(jié)，朗朗晴空，太陽(yáng)就像一團(tuán)火一樣炙烤著大地，校園里的知了也煩躁地叫著，偶爾聽(tīng)到幾聲蟬鳴，也好像沒(méi)有力氣似的懶洋洋地叫著。

如是往天，此時(shí)的我正在夢(mèng)里，而今天卻不得不驅(qū)前往幾十公里外的地方參加集團(tuán)今年的第一次教研活動(dòng)。

雖濃濃困意襲來(lái)，但我還是不得不強(qiáng)打著精神，離開(kāi)校園，沿著尚新公路一路前行。

九月的天空，天是藍(lán)色明亮的，云是白色縹緲的，而田間的稻谷卻黃色的，散發(fā)出迷人的芳香。九月的人間，處處是一片豐收的景象，看到窗外的風(fēng)景是如此的惹人陶醉，困意瞬間便消失了，雖然沒(méi)有時(shí)間停下來(lái)，但眼里卻是美好的，心里也是舒暢的。

一路的風(fēng)景總是讓人留戀，旅程也變成了一種享受，還沒(méi)有從無(wú)限的遐想中回過(guò)頭來(lái)，已經(jīng)到了我們此行的目的地——團(tuán)溪，驅(qū)下高速，便朝團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)而去。團(tuán)溪鎮(zhèn)不愧是南路片區(qū)最大的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，雖正值午后，街上還是車(chē)水馬龍，好不熱鬧。

不到一點(diǎn)五十分，我們便到達(dá)了團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)，比計(jì)劃的時(shí)間早了點(diǎn)。這不是我第一次來(lái)團(tuán)溪鎮(zhèn)中，常常教研活動(dòng)或是者監(jiān)考，多次走進(jìn)這所南路片區(qū)最大的初中學(xué)校，對(duì)校園也有些熟悉了。雖已近金秋時(shí)節(jié)，校園里的樹(shù)木還是綠幽幽的，氣溫雖有些高，但亦是充充滿(mǎn)了生機(jī)。

學(xué)生們正在午休，校園里清清靜靜的，很難見(jiàn)到人影，我還以為我們來(lái)得是最早的，沒(méi)想鐵廠中學(xué)的兩位老師比我們來(lái)得更早，我們一同上了設(shè)在五樓錄播教室的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。

團(tuán)溪鎮(zhèn)中學(xué)的幾位老師正在錄播室里為今天的活動(dòng)作準(zhǔn)備，曾經(jīng)多年的同事趙立勇老師也在，我的手機(jī)中午沒(méi)有充電，電量即將耗盡，趙老勇特地從辦公室里找來(lái)一個(gè)充電品給我充電，充電效果雖然不好，但也可解燃眉之急?；顒?dòng)要兩點(diǎn)半鐘才開(kāi)始，便在錄播教室里休息邊充電邊等其他老師到來(lái)，團(tuán)溪中學(xué)的老師也來(lái)了，不再像以前那樣是姚老師一個(gè)人，還帶來(lái)了另外一位同事，開(kāi)展了這么多次的活動(dòng)，這一次終于見(jiàn)到了新面孔。參加此次活動(dòng)的，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)面的老師有兩位，一位是團(tuán)溪中學(xué)的，一位是鐵廠中學(xué)的。具鐵廠中學(xué)的王老師說(shuō)，嚴(yán)老師請(qǐng)假后，小學(xué)的科學(xué)老師到中學(xué)上了兩個(gè)班的化學(xué)課，而團(tuán)溪中學(xué)的新面孔，本是高中部的老師，也擔(dān)任了初中部一個(gè)班的化學(xué)，不再是姚老師一個(gè)人的全場(chǎng)。

將近兩點(diǎn)半時(shí)，團(tuán)溪鎮(zhèn)中的劉光華老師叫我們移動(dòng)二樓的黨員活動(dòng)室，將在黨員活動(dòng)室里正式啟動(dòng)本次教研活動(dòng)。我們走進(jìn)黨員活動(dòng)室一看，這里還有好幾位老師在，其中就有西坪中學(xué)的姚老師，我還以為他們還沒(méi)有到呢，結(jié)果他們?cè)谶@里等。

兩點(diǎn)半鐘一到，活動(dòng)正式啟動(dòng)，首先由承辦學(xué)校的教研組長(zhǎng)，學(xué)科負(fù)責(zé)人劉光華老師介紹本次活動(dòng)的流程，再由承辦學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)余校長(zhǎng)作歡迎辭，歡迎辭雖短短幾句話(huà)，卻不失禮儀，不像有些領(lǐng)導(dǎo)那樣長(zhǎng)篇大段的，說(shuō)多了也沒(méi)什么意思。

啟動(dòng)儀式結(jié)束后，我們又回到錄播室，正式開(kāi)展我們此次的集團(tuán)研課活動(dòng)。從去年九月份開(kāi)始，區(qū)教研中心把全區(qū)所有中學(xué)劃分成三個(gè)教研集團(tuán)，團(tuán)中、團(tuán)溪鎮(zhèn)中、鐵廠、新民、西坪五間學(xué)校為第三集團(tuán)B組，自去年9月份第一次研課活動(dòng)在我校啟動(dòng)以來(lái)，已開(kāi)展四次活動(dòng)，這是第五次，也是今年的第一次。

這次研課活動(dòng)的課題是《化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用》，鑒于時(shí)間關(guān)系，此次在研課只對(duì)課件進(jìn)行修改。作為承辦學(xué)校，提前做好課件，參與研課的老師各自提出修改意見(jiàn)，然后進(jìn)行修改意見(jiàn)闡述，最終修改方案，最后形成集體備課資源，相對(duì)于其它學(xué)科的研課活動(dòng)來(lái)說(shuō)，更具有實(shí)用性，自去年9月份在我校啟動(dòng)以來(lái)，一直就按這個(gè)模式進(jìn)行。

今天的研課活動(dòng)，承辦學(xué)校團(tuán)溪鎮(zhèn)中把《化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)與應(yīng)用》設(shè)計(jì)成了三個(gè)課時(shí)， 我們分成了三個(gè)小組，每個(gè)小組分別對(duì)一個(gè)課時(shí)的設(shè)計(jì)內(nèi)容進(jìn)行修改，我們小組領(lǐng)到的任務(wù)是第二課時(shí)的內(nèi)容，即《化學(xué)方程式表示的意義》，上過(guò)初中化學(xué)的老師都知道，這個(gè)課題確實(shí)不好設(shè)計(jì)，特別是微觀意義，很多基礎(chǔ)差的學(xué)生都弄不明白，可在中考里又常考到，要讓大多數(shù)的學(xué)生都能掌握，確實(shí)不易。

雖然中午沒(méi)有睡午覺(jué)，又開(kāi)了四五十分鐘的車(chē)，但討論起來(lái)，居然沒(méi)有困意，我也不禁佩服起今天的精神狀態(tài)。也許，人的精力會(huì)在某種狀態(tài)下被激出來(lái)，能保持一定的亢奮。在亢奮狀態(tài)下，干什么都有勁，思路也清晰。

經(jīng)過(guò)大家的熱烈討論和精心修改，到下午四點(diǎn)四十左右，我們的研討活動(dòng)才結(jié)束?；顒?dòng)一結(jié)束，疲憊感就隨之而來(lái)了，很想馬上就能回家，再好好的休息一下。

每次活動(dòng)結(jié)束都要拍一個(gè)集體照，承辦學(xué)校也要為來(lái)參加活動(dòng)的老師準(zhǔn)備好晚餐。在拍了照，吃了晚餐之后，謝絕團(tuán)溪鎮(zhèn)中同行晚上再相聚的盛情，和王老師驅(qū)車(chē)回到了新民，結(jié)束了這一天的旅程。

回到家里，天已近黃昏，打開(kāi)窗戶(hù)，太陽(yáng)已快落到了山的那一邊去了，蔚藍(lán)色的天空里綻放著朵朵白云，夕日的余暉映照在紅磷小區(qū)樓房上，像似閃著金光，晚風(fēng)迎面拂來(lái)，已是陣陣清涼，本已疲憊的身軀瞬間又好像充滿(mǎn)了無(wú)窮的力量。

天空正美，心情跟著美麗起來(lái)了。

大向傳媒

暢游天地之間，樂(lè)享山水之美，用手機(jī)攝下影像，用拙筆譜寫(xiě)詩(shī)章，在山水之間感受時(shí)光流淌，在文字之中留住已逝時(shí)光。