近日，報(bào)志愿輔導(dǎo)專家張雪峰在直播中說(shuō)：“孩子非要報(bào)新聞學(xué)，我一定會(huì)把他打暈”。6月15日，重慶大學(xué)教授張小強(qiáng)發(fā)文炮轟，稱千萬(wàn)別被張雪峰這樣的網(wǎng)紅忽悠。

張小強(qiáng)表示，新聞專業(yè)能文能武，主流媒體依然是一個(gè)能吸納就業(yè)的行業(yè)。進(jìn)可以自主創(chuàng)業(yè)、到互聯(lián)網(wǎng)大廠，退可以考公務(wù)員，到國(guó)有企業(yè)。

說(shuō)實(shí)話，張教授的這番炮轟反而可能勸退學(xué)生。

一個(gè)學(xué)科的畢業(yè)生，最后找的都不是對(duì)口的工作，這不恰恰證明了這個(gè)學(xué)科的尷尬嗎？

但張教授也沒辦法，張雪峰在砸他的飯碗，他必須站出來(lái)捍衛(wèi)自己的利益。

但是他又沒法跟考生和家長(zhǎng)談什么新聞理想、新聞專業(yè)主義這些虛詞。報(bào)志愿是很理性的事，學(xué)生家長(zhǎng)只看就業(yè)前景，不看理想主義。

所以張教授只能談就業(yè)前景，然而尷尬的是，新聞專業(yè)的就業(yè)前景的確不太好，所以他只能顧左右而言他，談大廠，談考公，談國(guó)企。

可是話說(shuō)回來(lái)，新聞專業(yè)能夠找到的大廠、公務(wù)員和國(guó)企崗位，中文專業(yè)可不可以？英文專業(yè)可不可以？

所以當(dāng)畢業(yè)生去尋求不對(duì)口崗位的時(shí)候，他們的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手也就不再局限于本專業(yè)。競(jìng)爭(zhēng)其實(shí)更激烈了。

而張教授舉的那些成功就業(yè)的例子，說(shuō)實(shí)話都屬于幸存者偏差，并不具有普遍意義。

咱們就事論事，考察一個(gè)專業(yè)是否值得報(bào)考，得看兩件事。首先是這個(gè)專業(yè)四年學(xué)習(xí)所提供的知識(shí)，能否形成職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。其次就是這個(gè)行業(yè)的就業(yè)前景怎么樣。

新聞行業(yè)最大的特點(diǎn)就是，這是一個(gè)實(shí)踐性特別強(qiáng)的行業(yè)，門檻很低，上限很高。

換句話說(shuō)，不管你過(guò)去學(xué)的是什么，都可以進(jìn)入這個(gè)行業(yè)，然后能不能成才就憑本事了。

所以很多優(yōu)秀的新聞人都不是新聞專業(yè)畢業(yè)，他們?cè)趯?shí)踐的過(guò)程中不斷學(xué)習(xí)成長(zhǎng)為優(yōu)秀新聞人。

而據(jù)我觀察，新聞專業(yè)畢業(yè)的人并不會(huì)在職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中獲得什么優(yōu)勢(shì)，媒體招人也往往不限制專業(yè)。

這對(duì)于新聞專業(yè)來(lái)說(shuō)是一件挺尷尬的事：你的所學(xué)沒有辦法形成競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，沒有辦法為你搭建起職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)護(hù)城河。

所以新聞學(xué)院的課程就好像駕校考試，它把所有的理論和操作都教給了你，保證你能順利地拿到駕照。但是你要開車上路，就會(huì)發(fā)現(xiàn)那些操作幫不上忙，還得自己慢慢摸索適應(yīng)。

不過(guò)說(shuō)實(shí)話，能拿到駕照也是好的，最多自己開車上路之后重新學(xué)習(xí)?？蓡?wèn)題是，你學(xué)了一身開車的本事，卻搖不到拍照，上不了路。

這恐怕才是新聞行業(yè)最大的困境，隨著互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的到來(lái)，傳統(tǒng)媒體正在消亡。

對(duì)傳統(tǒng)媒體最大的沖擊，來(lái)自于信息傳播方式的改變?；ヂ?lián)網(wǎng)讓傳統(tǒng)媒體失去了信息傳播的壟斷權(quán)。在一個(gè)每個(gè)人都是媒體人的年代，專業(yè)媒體人的價(jià)值正在被削減。

不斷?？亩际袌?bào)和雜志成了這個(gè)時(shí)代最大的注腳，而傳統(tǒng)的電視臺(tái)和電臺(tái)，大多數(shù)也只能在行業(yè)壟斷的保護(hù)下艱難生存。

所以，當(dāng)學(xué)生的所學(xué)未必能夠所用，當(dāng)對(duì)口崗位正在不斷萎縮，這樣的專業(yè)又怎么可能具有吸引力呢？

張雪峰說(shuō)話習(xí)慣于夸張，但他說(shuō)的是實(shí)話。他得為報(bào)考的學(xué)生提供靠譜的意見，這是他的利益相關(guān)。

至于說(shuō)媒體人津津樂(lè)道的情懷、夢(mèng)想和新聞專業(yè)主義，這些只有在干上這行之后才能生發(fā)的東西，是沒有辦法成為專業(yè)吸引力的。

而即便是這些理想主義的東西，到如今也已經(jīng)消磨殆盡。

我曾經(jīng)在大學(xué)新聞學(xué)院教過(guò)寫作課，記得在給學(xué)生上的最后一堂課上，我給他們放了一部紀(jì)錄片《紐約時(shí)報(bào)頭版內(nèi)幕》。

這部片子講述的是在媒體寒冬的時(shí)刻，《紐約時(shí)報(bào)》的掙扎、妥協(xié)和堅(jiān)守。

他們裁掉了很多員工，他們出租了辦公大樓，他們嘗試著新媒體轉(zhuǎn)型。但同時(shí)，這幫行業(yè)精英仍然踐行著新聞理想，堅(jiān)守著新聞專業(yè)主義。

我給學(xué)生們放這部片子的初衷，是想讓他們感受一下新聞行業(yè)擁有著怎樣的理想主義情懷。

不過(guò)如今想來(lái)，也許我當(dāng)時(shí)給他們傳遞了這樣的信號(hào)：《紐約時(shí)報(bào)》都混成這樣，這個(gè)行業(yè)看來(lái)真的不行了。