有感于中高考的熱辣勁，渝商聯(lián)推出一系列的觀察、訪談文章，在全網(wǎng)引起熱議。相對于校領導、教師們的靜默，家長們普遍顯得情緒激動，抱怨太卷、太累、太無助，也有部分家長和學生，顯得比較淡定，表示理性應對，比什么都強。

而他們所說的理性應對，總結起來，無非兩條：一是讓娃兒多刷題，多參加補習班，爭取國內(nèi)考個好大學；二是多掙點錢，讓娃兒國外讀大學，甚至早早送出國。

總之一句話，要么娃兒能干（吃苦），要么大人能干（吃苦）。最好二者皆備，苦樂均攤。若二者皆不備，那只好聽天由命，破罐子破摔。

為了更好地回應家長朋友的關切，渝商聯(lián)采訪了幾位，對國內(nèi)外基礎教學有著深刻體會的相關人士。

“事實上，只要是走國內(nèi)高考體系，賽道就只有一個，不管你愿不愿意，唯分數(shù)論都是客觀事實。”一位多年從事基礎教育服務和出國留學的機構創(chuàng)始人，告訴渝商聯(lián)，無論公辦、民辦，你要想進國內(nèi)名校，不拼分數(shù)，就是邏輯混亂。

他說，如果有錢，想孩子少受罪，又有良好的綜合素質(zhì)、開闊視野和創(chuàng)造性思維，那就可以考慮國外讀大學，從本科到碩博，本科最關鍵。但一定要在高中階段，就選擇國際賽道，讓孩子學習高中國際部課程，才能與國際名校接軌。如果高二、高三再切換賽道，申請哈佛、劍橋等一流世界名校就很困難了。

哈佛大學圖書館

“如果國內(nèi)讀本科，國外讀研究生，基本上就是鍍金了?！钡窃趪鴥?nèi)，要進入重點高中國際部，那也有得一拼。無論是分數(shù)，還是面試，都得孩子有良好發(fā)揮。這種發(fā)揮，不可能考突然靈光乍現(xiàn)，還是靠訓練，靠積累。一句話，還是得努力。

一位無奈讓女兒早早漂洋過海去求學的單親媽媽，談起自己的情況，不勝唏噓。她說自己小時候，父母離異，看著媽媽辛苦，讀了職高就工作，掙了錢去拿了個成教本科。一路拼下來，多少算事業(yè)有成。但按下葫蘆起了瓢，又放松了娃兒學業(yè)。國內(nèi)最多考個二流高中，只得把她送出去讀高中。只要身心健康，有見識，有能力，回來接這份家業(yè)，也不算壞。

事實上，在大中城市，這樣的家庭不在少數(shù)。一些高收入家庭，從小就選擇了私立名校。至于出國讀高中，還是大學，那更多還看娃兒的意愿。

“雖然孩子才讀小學一年級，但我們已經(jīng)想好了，看娃兒在國內(nèi)卷不卷得動，能卷則卷，卷不動就出國?！币晃?5歲就一頭花白的資深媒體人，酒后吐真言。

“國內(nèi)基礎教育，還是要扎實很多，而且國外若讀個歪大學，回來也就一個職大待遇。國情生疏不說，還丟了人脈，花脫十倍以上的錢，劃球不著！”

事實上，很多實例表明，國外讀書也確有風險。如果孩子生理、心理、個性特征，都還在發(fā)展期，就早早送出國，可能諸多不適應，輕則轉(zhuǎn)校，重則厭學退學。

近日，渝商聯(lián)采訪一位渝商二代時，她現(xiàn)身說法道，以為出國讀書就是玩開心農(nóng)場游戲，動動手就大豐收，完全不是那么回事。

很多學校，抓素質(zhì)還是抓考分，就是一邊倒的拔河

“不管是中產(chǎn)教育，還是精英教育，都是要吃苦，只是吃苦的內(nèi)容和方式不同罷了。中產(chǎn)教育重視培養(yǎng)娃兒的技能，而精英教育重視培養(yǎng)娃兒的觀念、視野和人脈，中產(chǎn)教育培養(yǎng)出千里馬，而精英教育培養(yǎng)出伯樂?！?/strong>她說，國內(nèi)的基礎教育，在標準答題上，可以培養(yǎng)出AI般的人才。在國外，大學生還在拿著計算器算題，而中國的小學高年級，幾乎都能迅速脫口而出。

這意味著，國內(nèi)培養(yǎng)的優(yōu)等生，執(zhí)行力一定非常強，創(chuàng)造性就要弱一些。而長期在國外就讀、生活的孩子，回到國內(nèi)，還有很長的適應期，心理需要調(diào)整，言談和處事方式也需要轉(zhuǎn)換。

但她承認，論快樂學習、健康成長，西方發(fā)達國家的教育體系，的確要做得好一些。

“國內(nèi)是，苦中找樂；國外是，樂中有苦?！?/strong>她說，國外將文體、興趣教育看得非常重要，也非常重視娃兒的表達能力和社交能力。因此，國外，孩子不必當做題家，很多學習都是寓教于樂完成的。

如果不想在國內(nèi)卷高考，什么時候出去比較好呢？

這位渝商二代的看法，和很多家長看法一致。她認為，對大多數(shù)中產(chǎn)和一般富裕家庭來說，現(xiàn)實一點，還是在國內(nèi)完成全部基礎教育，再國外讀大學。但高中最好選擇名校國際部。

一位剛剛陪女兒完成中考的媽媽，告訴渝商聯(lián)，她今年去開心的事，就是女兒被巴川國精班錄取。

據(jù)介紹，她女兒是初三從某七龍珠分校，轉(zhuǎn)到巴川量子初中部的。進入巴川后，才發(fā)覺氛圍完全不同，不但每天有節(jié)體育課，還有藝體走班課，她以前被壓抑的愛唱歌跳舞、朗誦辯論的天性，一下得到了釋放，人一下快樂了許多。最重要的是，她不需要與那些學霸中的戰(zhàn)斗機死磕分數(shù)，就讀了名校國精部，人生豁然開朗。出國讀大學的賽道，從巴川開始，一家人都非常安心。

好的教育，是讓孩子快樂演奏自己的人生

“巴川重視素質(zhì)教育，重視孩子的綜合能力是出名的。而且對孩子四個方面核心能力的塑造——強健體魄、流暢表達、自主管理、合作學習——尤其適合與世界著名大學接軌?！边@位在新東方，多年從事雅思英語教學的漂亮媽媽，接受采訪時，滿臉洋溢著快樂和幸福。

相對于她，另一位鳳凰男家長就沒那么感性了。他在地產(chǎn)高峰期，辭了央企地產(chǎn)公司的工作，一心想當包工頭，在四海奔波之余，還拼了老命考了高級建造師和工程師，最近還說要努力升高級。多年來，他一邊談生意、管工地，一邊學習，還得抽空接送孩子去各類培訓機構。

據(jù)說他孩子才小學四年級，就已經(jīng)按清華大學預科班學生培養(yǎng)了，奧數(shù)是必不可少的?！皭燮床艜A，不拼就做下等人?！彼f，話糙理不糙。這些年錢不好賺，有時候一個工程錢收不到倒虧一坨，必須把孩子訓練成考試AI，畢竟有沒有那個實力送娃兒出國，還兩說。

談笑間，雖然有些調(diào)侃，但他確信一點：無論國內(nèi)國外，如果不是富二代，即便是富二代，又不想敗光家業(yè)，拼，就是人生的必選項。

他是農(nóng)村飛出的金鳳凰。他要孩子飛得更遠更高。

— 完 —