“希望的種子”，長成高等教育新模式

本篇轉(zhuǎn)載自《寧波日報》頭版文章。

Having always been committed to fully leveraging the advantages of Sino-foreign cooperation, striving to improve the quality of international teaching and cultivating talents with international visions, the University of Nottingham Ningbo China, a "seed of hope" two decades ago, has now grown into a model of Chinese higher education.

一邊是水榭、石山構(gòu)筑的中式園林，一邊是英倫風(fēng)格的卷拱建筑——在寧波諾丁漢大學(xué)校園中軸線的中心處，左右兩側(cè)不同的建筑風(fēng)格相映成趣，寓意東西方的教學(xué)模式在這里碰撞、交融。

炎炎夏日，在該處正對面的鐘樓所在辦公區(qū)，我們見到了一身儒雅、笑容可掬的寧諾黨委副書記、副校長沈偉其。作為這所學(xué)校辦學(xué)的全程親歷者和參與者，他對學(xué)校里的大小事情如數(shù)家珍。

記得差不多20年前，學(xué)校剛成立，一個個來自國內(nèi)其他城市的代表團(tuán)，來這里考察參觀。大家最感興趣的問題就是：“為什么中國的第一所中外合作大學(xué)，會辦在寧波？”沈偉其說。

確實，和北上廣深等一線城市相比，寧波顯得有些“默默無聞”?；赝?1世紀(jì)初，全國還沉浸在剛剛加入世貿(mào)組織的興奮中。走向世界、不斷開放、加強合作，雖說已成為共識，但真正開先河，絕不是靠一時的熱情就能辦成的。

“這所學(xué)校從誕生之初就得到習(xí)近平同志的全力支持，被他稱為‘希望的種子’。畢竟在高等教育領(lǐng)域，如果沒有思想上很大的解放，沒有主要領(lǐng)導(dǎo)以更宏大的視野、更長的歷史鏡頭去研判、去拍板、去決策，在寧波，中外合作辦學(xué)的想法根本無法實踐?！鄙騻テ湔f。

2003年，在浙江省委第十一屆四次全體（擴(kuò)大）會議上，時任浙江省委書記的習(xí)近平同志作出了“發(fā)揮八個方面的優(yōu)勢”、“推進(jìn)八個方面的舉措”的決策部署，第八條正是“進(jìn)一步發(fā)揮浙江的人文優(yōu)勢，積極推進(jìn)科教興省、人才強省，加快建設(shè)文化大省”。

《干在實處 勇立潮頭——習(xí)近平浙江足跡》一書中寫道，2006年2月23日，寧波諾丁漢大學(xué)校園落成，習(xí)近平出席落成儀式。他說，寧波諾丁漢大學(xué)的創(chuàng)建和成立，開創(chuàng)了我國高等教育與國外優(yōu)質(zhì)高等教育資源相結(jié)合的先河，為中國教育走向世界創(chuàng)造了一種新的模式，也為高等教育發(fā)展注入了新的活力，提升了高等教育的辦學(xué)水平。

充分發(fā)揮自身優(yōu)勢，敢于開先河突破創(chuàng)新——這種深層次的底層邏輯，可謂一脈相承。

如何才能不負(fù)囑托、讓“希望的種子”生根發(fā)芽，做好在中國辦好中外合作高等教育這件事？

沈偉其表示，學(xué)校自辦校以來始終堅持黨建引領(lǐng)發(fā)展、堅持辦學(xué)國際高標(biāo)準(zhǔn)、堅持辦學(xué)國際化特色、堅持學(xué)科建設(shè)與地方社會經(jīng)濟(jì)需求相結(jié)合這“四項原則”，既要保證辦學(xué)的方向不走歪路，也要確保辦學(xué)的特色始終在線。

比如，在黨建引領(lǐng)方面，學(xué)校從2005年就成立了黨委，建立了一套富有特色的中外合作辦學(xué)黨建工作機(jī)制，不僅得到相關(guān)部級單位的認(rèn)可，還被提煉成為全國性的指導(dǎo)文件。其中，寧諾推出的思政課學(xué)生滿意率高達(dá)98%，生評課的平均分高于專業(yè)課。

“針對培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個根本問題，我們十分注重培養(yǎng)學(xué)生的家國情懷、倡導(dǎo)主流價值觀。這既是一所國際化的高校，培養(yǎng)的是國際化的人才，也要確保學(xué)生都有一顆‘中國心’——這是寧諾一直以來的自我定位?！鄙騻テ湔f。

有了清晰的辦學(xué)方向之后，如何讓“從無到有”的高校在短時間里迅速成長？寧諾的選擇，是深深扎根于中外合作的特色，堅持從教師教材、學(xué)生構(gòu)成、培養(yǎng)邏輯到課程管理、質(zhì)量體系的國際化標(biāo)準(zhǔn)，確保和國際接軌，實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展。

“從一開始，我們就希望能夠建立一所‘小而美’‘小而精’的學(xué)校。我們不會盲目擴(kuò)張學(xué)生數(shù)量和辦學(xué)規(guī)模，而是不斷優(yōu)化結(jié)構(gòu)、彰顯特色，努力提高國際化的教學(xué)質(zhì)量。2019年首次參加軟科世界大學(xué)學(xué)術(shù)排名，寧諾排到了全國第55名，將不少‘211’學(xué)校甩在了后面?！鄙騻テ湔f。

與此同時，寧諾招生的分?jǐn)?shù)線不斷上漲，招生標(biāo)準(zhǔn)不斷提高，畢業(yè)生或前往牛津、劍橋、哥倫比亞等世界頂尖學(xué)府深造，或直接到世界500強等中外知名企業(yè)工作，他們的思辨思維、文化適應(yīng)能力、語言能力及團(tuán)隊合作精神受到普遍青睞。

新時代，新征程。2021年，在寧波市委、市政府的支持下，寧諾引入諾丁漢大學(xué)卓越燈塔計劃（寧波）創(chuàng)新研究院，聚焦智能制造、綠色化工與能源、生命健康等寧波重點打造的產(chǎn)業(yè)集群，引進(jìn)全球的優(yōu)質(zhì)科創(chuàng)資源，進(jìn)一步涵養(yǎng)國際化的人才培養(yǎng)和科學(xué)研究生態(tài)。

如今，邁上“爭一流”新征程的寧波，越發(fā)需要高規(guī)格的學(xué)校、高質(zhì)量的教育。市委明確提出，要把教育工作擺在現(xiàn)代化建設(shè)全局更加突出的位置，推動學(xué)前教育優(yōu)質(zhì)普惠、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡、普通高中特色多樣、職業(yè)教育提質(zhì)培優(yōu)、高等教育內(nèi)涵提升。教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，將為“浙里甬有”幸福民生品牌增添亮色。

面對新時代的新機(jī)遇，寧諾步履不停?！拔覀冇媱澆粩嗵岣邔幹Z的研究生特別是博士研究生的比例，進(jìn)一步加快推動學(xué)校從教學(xué)型大學(xué)向教學(xué)科研型大學(xué)的轉(zhuǎn)型，讓我們的辦學(xué)更有水平更有特色，既讓學(xué)生和家長滿意，也要讓黨委政府滿意、放心?！鄙騻テ湔f。

窗外，經(jīng)過近20年的陽光雨露，草坪上曾經(jīng)的小樹苗早已長成大樹，為來來往往的中外師生提供烈日下的蔭庇。

“十年樹木、百年樹人”

寧諾的故事，未完待續(xù)。

本篇來源 | 寧波日報

@Copyright 轉(zhuǎn)載或進(jìn)一步了解

請聯(lián)系寧波諾丁漢大學(xué)市場與傳媒辦公室

commsandmarketing@nottingham.edu.cn