不能免俗，鼠年話老鼠，牛年說老牛，讀書日嘛，就來說說讀書吧。

讀書這個詞，有不同含義，比如上學讀書，這是小孩子學知識求學問；再比如朗讀，既可學習也可表演。不過，世界讀書日的讀書，僅指閱讀而已。

小孩子讀書當然是為了長知識增見識。到我這個年齡，讀書不再會帶著學習的目的。閱讀久了，變成了一種習慣，一種可以代替其他文體娛樂的“娛樂”。在平時不看書的人看，一個人每天晚上在家里居然呆得住，十分不能理解。

習慣要從小養(yǎng)成。就像從小喜歡吃什么菜，到老了都喜歡這一口。其他生活習慣也一樣。從小愛看書，到老了也書不離手；從小捧著個手機，手機就會占去所有業(yè)余時間；從小在大人的麻將桌邊耳濡目染，這一輩不碰牌的人就少之又少。

讀書可以改變一個人的面相。雖然長相是老天給的，靠臉吃飯是老天賜予的，羨慕不來。但讀書久了，自有一股書卷氣，一股讀書人的氣質。所以古人云：一日不讀書，塵生其中；兩日不讀書，言語乏味；三日不讀書，面目可憎。

讀書可以不斷地閱讀新書，也可以反反復復地讀同一本書。蘇東坡詩有“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知”的句子，一本書不同時間不同年齡讀，會有不同的感悟。金圣嘆說“老不看三國，少不看水滸”，認為水滸教人造反，三國教人謀略”。老年人歷練豐富，老于事故，看了三國之后，如果把權謀用在生活中會增加不穩(wěn)定困素，更加老奸巨猾，其中孔明壯志未酬身先死，容易想太多郁抑消沉，對老人的健康心態(tài)也有影響。水滸里面比較多的是叛亂、義氣等。年輕人氣盛，讀了那些好漢的事跡，容易心生反叛，不服管束，青年人看了打打殺殺后會更沖動，這樣的意氣用事，尤其是人生觀事業(yè)觀還沒有完全構建完成的青少年，這種引導有可能是致命的。

四大名著剩下的兩部，紅樓夢很多人看不懂，適合所有人看得大概也就剩西游記了。不過，西游記也并非都能看懂。如果只是看看電視劇，瞧瞧動畫片，不看原著，永遠不會了解這一部神話小說為什么也能列入四大行列，甚至成為一部世界名著。

拉雜至此，就此打住。多說無益，還是去看看書吧。

今年的讀書日，百度首頁沒做新圖片，貼一張自己收藏的幾年前的百度老圖片。

4月23日世界讀書日全稱“世界圖書與版權日”，又稱“世界圖書日”。最初的創(chuàng)意來自于國際出版商協(xié)會。1995年11月15日正式確定每年4月23日為“世界圖書與版權日”。
其設立目的是推動更多的人去閱讀和寫作，希望所有人都能尊重和感謝為人類文明做出過巨大貢獻的文學、文化、科學、思想大師們，保護知識產權。每年的這一天，世界一百多個國家都會舉辦各種各樣的慶祝和圖書宣傳活動 。