1. 偵探故事，調(diào)動(dòng)孩子的閱讀趣味

很多孩子不喜歡讀書(shū)，可能不是孩子的問(wèn)題。在培養(yǎng)起閱讀興趣以前，我們不能對(duì)孩子的閱讀難度有過(guò)高的要求。相反地，站在孩子的角度去看問(wèn)題，我們可能會(huì)收獲更多的驚喜。

我在陪伴孩子讀書(shū)的過(guò)程中，真切地感受到了孩子對(duì)于偵探故事的熱愛(ài)。雖然我兒子才不到五歲，但他已經(jīng)對(duì)各種謎題十分著迷。他喜歡各種調(diào)皮搗蛋的故事，《神探狗狗》《屁屁偵探》《神探邁克狐》《真相只有一個(gè)》《怪杰佐羅力》都是他的最?lèi)?ài)。

這在以往，我可能會(huì)感到不屑。我會(huì)覺(jué)得這些內(nèi)容，與“學(xué)習(xí)”無(wú)關(guān)?？墒?，因?yàn)橛辛俗约旱暮⒆?，我真正開(kāi)始從孩子成長(zhǎng)的角度去考量各種故事的偉大作用的時(shí)候，我覺(jué)得，這些故事，真的比我們想象中還要精彩。

最近，我和孩子共讀的時(shí)候，都特別喜歡的一套書(shū)，也恰好是一部偵探故事。它就是浪花朵朵推出的《奶奶偵探》。

2.《奶奶偵探》，奶奶不簡(jiǎn)單

奶奶們真不簡(jiǎn)單，三位年過(guò)七旬的奶奶，一個(gè)帶著假牙，一個(gè)拄著拐杖，一個(gè)熱愛(ài)拍照，三個(gè)奶奶，家長(zhǎng)里短間，就把案子“破”了。

《奶奶偵探》這套書(shū)有三本，講述了三個(gè)讓人爆笑的偵探故事。剛開(kāi)始，奶奶們只是喜歡看電視，喜歡做手工，喜歡做飯。她們做著普通的事情，就像我們所有人的奶奶一樣。直到一次偶然的事件：瑪格麗塔的家門(mén)口，出現(xiàn)了一坨狗便便。

熱心的奶奶們，攬下偵破案件的工作，她們決定帶上自己的“武器”，走出家門(mén)！

故事的講述者，是這三姐妹中年齡最小的一位奶奶的孫子，他叫馬塞洛。他的奶奶叫阿森西翁·科斯科隆。她有一對(duì)雙胞胎姐妹，她們分別是卡門(mén)和羅薩莉婭。一個(gè)九歲的孩子，與三位老奶奶的偵探故事，就此拉開(kāi)帷幕。

三個(gè)奶奶性情上，最是惹人喜歡。她們有一點(diǎn)點(diǎn)瘋狂，同時(shí)，又無(wú)懼危險(xiǎn)，很是勇敢。她們雖然年邁，但是依然充滿活力，這其中有非常多的搞笑片段。

本書(shū)的作者，安娜·卡韋薩，她原本是媒體記者，創(chuàng)作《奶奶偵探》，實(shí)在也是因?yàn)橐粓?chǎng)意外。在一個(gè)無(wú)聊的窘境之下，為了分散兒子的注意力，他們共同想象，編出了這樣幾個(gè)有趣的故事。

安娜·卡韋薩的語(yǔ)言，非常地富有畫(huà)面感。從最初的人物介紹，到短促的劇情推進(jìn)，人物性格鮮明，劇情不斷反轉(zhuǎn)，幽默的語(yǔ)言，讓故事爆笑連連。故事中有很多的對(duì)話，字體也大，所以，這套書(shū)籍，尤其適合小學(xué)生去閱讀。

同時(shí)，這套書(shū)的插畫(huà)也非常地精彩。西班牙漫畫(huà)家托尼·巴特略利的畫(huà)作，讓這套書(shū)的幽默體現(xiàn)得更為充分。書(shū)后附帶的各種題目，也是尤為吸引人。更讓人意想不到的，是每個(gè)故事的結(jié)局。結(jié)局有很多個(gè)，重點(diǎn)看你喜歡哪個(gè)。這樣的偵探故事，我和孩子，也還是第一次看到。

總之，《奶奶偵探》讀起來(lái)輕松愉快，是孩子和家長(zhǎng)都會(huì)非常喜歡的好書(shū)。

3. 讀書(shū)點(diǎn)亮生活

《奶奶偵探》在我看來(lái)，最難能可貴的一點(diǎn)，在于它的不刻板。和很多說(shuō)教類(lèi)的書(shū)籍有所不同，這套書(shū)籍中的人物和情節(jié)設(shè)定，都是非常吸引小孩子的。就連我這個(gè)大人，在陪伴孩子親子閱讀的過(guò)程中，也能夠感受到它足夠的趣味性。

這種趣味性，在閱讀興趣的激發(fā)上，是非常重要的。而這也是我們大人，常常忽略的一個(gè)點(diǎn)。太多的家長(zhǎng)，因?yàn)檫^(guò)于重視知識(shí)性，而忽略了閱讀的趣味性。一上來(lái)，就要求孩子讀名著，久而久之，孩子的閱讀興趣就消耗殆盡了。

守護(hù)孩子的童心，從尊重他們的好奇心、探索欲開(kāi)始。就像《奶奶偵探》這套書(shū)籍，它突破成規(guī)，讓我們看到了很多出乎意料的所在。

奶奶們的探索精神，也是我們特別需要學(xué)習(xí)的。安娜·拉韋薩和托尼·巴特略利共同塑造的這幾個(gè)性格鮮明的人物形象，給我們留下了深刻的印象。

哪怕是從功利的角度來(lái)看，孩子們?cè)陂喿x這類(lèi)書(shū)籍的時(shí)候，也是能夠感受到人物形象的沖擊的。在他們自己的寫(xiě)作中，這樣的作品潛移默化的影響，也是很大的。

讀什么樣的書(shū)，就成為什么樣的人。有時(shí)候，孩子不愛(ài)讀書(shū)，并非因?yàn)闀?shū)不好讀，而是孩子們常常覺(jué)得所讀材料的無(wú)趣。尊重孩子的閱讀興趣，陪伴孩子閱讀內(nèi)容更為精彩的書(shū)籍，讓孩子沉浸在書(shū)香，沉浸在故事中，沒(méi)有哪個(gè)孩子不會(huì)為精彩的故事情節(jié)而尖叫。

也正是在這份好奇心的帶領(lǐng)下，孩子們也開(kāi)始了對(duì)身邊狗便便的關(guān)注，對(duì)菜市場(chǎng)的關(guān)注，對(duì)廁紙的關(guān)注。從這個(gè)角度來(lái)看，《奶奶偵探》的功績(jī)，也是著實(shí)不小的。