關于學科專業(yè)，很多人對他的了解很少，大多數(shù)的人只知道，學科專業(yè)有熱門和冷門一說，卻不知道每年都會有一些學科退出歷史舞臺。

就在最近教育部門又出臺了新政策，又有一部分學科要被淘汰掉了，因為他們已經不被社會所需要了。

這種學科的淘汰或升級，早在2011年就已經開始了，可以說每年國家都非常關注大學生就業(yè)問題，如果哪個專業(yè)的學生連續(xù)兩年就業(yè)率非常低的話，很有可能這個專業(yè)就會被減招，直至到最后停招。

今年是對各種學科專業(yè)改革動作最大的一年，據數(shù)據統(tǒng)計今年被撤銷的專業(yè)點共有804個，其中信息管理與信息系統(tǒng)、公共事業(yè)管理、服裝與服飾設計喜提“三甲”，行政管理、工業(yè)設計、廣告學等曾紅極一時的專業(yè)也是排名前列，而新增設的本科專業(yè)只有31個。

這些被撤銷的專業(yè)當中，還有很多都是我們曾經多次聽到過的專業(yè)。比如說生物技術、網絡工程、英語、日語、社會工作、表演、廣播電視學、市場營銷等專業(yè)，都在眾多高校當中退出了歷史舞臺。

近10年各大高校累計有1萬多個專業(yè)點被撤銷，新設的專業(yè)則有265個。很多學生都開玩笑說：工作多年之后才發(fā)現(xiàn)，自己原來學的專業(yè)竟然不見了。

不光國家重視每年對學科專業(yè)的調整，各地方也十分注重關注學科專業(yè)的動向。比如說安徽就在7月份下達了相關政策文件，一旦某個專業(yè)的就業(yè)落實率低于60%，而且這個數(shù)值連續(xù)三年都如此的話，這個專業(yè)就將不復存在。

除此之外的江西、福建、遼寧等省份，也加大了對本省高校學科專業(yè)的調整力度。堅決杜絕高校內存在“雞肋”專業(yè)。

高校存在的意義是什么？當然是為了培養(yǎng)出更多對社會有貢獻的人才。所以說社會當中需要哪個專業(yè)的人才，高校就要努力去向哪個專業(yè)發(fā)展。所以說高校在專業(yè)建設方面的動態(tài)，要完全符合社會的發(fā)展需要，這是每個高校都要貫徹的基本原則。

其實一些學科專業(yè)被撤銷，并不意味著這個專業(yè)就完全不存在。而是隨著現(xiàn)代科技的進步，一些陳舊的專業(yè)已經不能滿足現(xiàn)有科技水平需求。這些專業(yè)被撤銷之后，很可能在經過相應的改革升級之后，成為一個新的專業(yè)又回到校園當中。

比如說信息與計算機科學這個專業(yè)，如今這個專業(yè)的相關知識，已經逐漸被智能和大數(shù)據等新興專業(yè)所取代。而且這個專業(yè)在經過和多個學科交叉之后，已經衍生出更多的新型專業(yè)供學生們選擇。

不過也有一些曾經被取代的專業(yè)，現(xiàn)在又出現(xiàn)了回暖的趨勢。比如說會計學這個專業(yè)，曾經就被大面積地撤銷過。可是如今這個專業(yè)又開始回歸到大眾的視線當中，僅去年就新增了12個會計學相關的專業(yè)，大有轉向熱門專業(yè)的趨勢。

還有一個變化較大的專業(yè)就是法學專業(yè)。這個專業(yè)曾經在就業(yè)率方面年年亮紅燈，可是在經過相應的改革之后，去年就增設了法學相關專業(yè)22個。這個數(shù)據遠超其他文科類專業(yè)的增設數(shù)量。

如今的高校講究特色辦學，所以才會不斷的對相應學科進行調整?？陕?，這樣的調整速度可能會減緩，所有的學科都會達到一個平衡。這是社會發(fā)展的必然規(guī)律，也是學生們選擇專業(yè)的重要依據。