為解決夫妻兩地問(wèn)題，我調(diào)到市第十中學(xué)，不情不愿地當(dāng)了高一（10）班的班主任，于是有了后面的故事。

1.

英語(yǔ)李老師進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我正趴在電腦上做PPT，我從電腦上轉(zhuǎn)頭就看到她猩紅的眸子，委屈巴巴地坐在我旁邊，明顯哭過(guò)。

“王老師，這幫學(xué)生太過(guò)分了，我真教不了?！?/p>

“李老師，不著急，怎么了？”

李老師欲言又止，臉憋得通紅，猶豫不決半天，沖口而出，“李歷在教室小便?！?/p>

“怎么回事？”我大吃一驚。

“他上課說(shuō)要上廁所，我知道他故意的，就不準(zhǔn)，結(jié)果他拿個(gè)礦泉水瓶子到教室一角拉了?！?/p>

“您看，我板書(shū)的時(shí)候，他們用粉筆砸的，”李老師轉(zhuǎn)過(guò)身，連衣裙上幾個(gè)白點(diǎn)清晰可見(jiàn)。

我給李老師倒了一杯水，安撫她，“這幫臭小子，我回頭收拾他們，你不急哈。我替他們給你道歉?！?/p>

李老師反而不好意思，沒(méi)事王老師，我就是說(shuō)說(shuō)，以后教學(xué)我肯定會(huì)盡力而為。

李老師走后，我看著電腦，陷入沉思。

我以前是鄰市重點(diǎn)高中的語(yǔ)文老師，老婆在這個(gè)市里一家公務(wù)員單位，近來(lái)老婆身體不好，我調(diào)回來(lái)好照顧家里。

說(shuō)實(shí)話，市第十中學(xué)是全市擺尾的高中，所有剛剛過(guò)線考上高中的臨界點(diǎn)學(xué)生都集中在這里。

我當(dāng)時(shí)就抱定反正教好語(yǔ)文，做好自己應(yīng)做到的部分即可的心態(tài)進(jìn)了學(xué)校。

沒(méi)成想，教務(wù)主任把我叫去，要我當(dāng)10班的班主任，我一聽(tīng)倒吸一口涼氣，要知道10班是最墊底的班級(jí)，每年高考大專都難得考上幾個(gè)，本科更是王炸節(jié)目，我連忙擺手，哎呀，我年紀(jì)大了，我勝任不了。

教務(wù)主任拉著我的手說(shuō)，“王老師，我知道您是當(dāng)過(guò)重點(diǎn)班班主任的，經(jīng)驗(yàn)豐富，孩子們需要您，您就辛苦了。”

話都說(shuō)到這個(gè)份上，我初來(lái)乍到，總不能落個(gè)不聽(tīng)指揮的名兒，只好不情不愿地接下了。

當(dāng)然我也提出配幾個(gè)好一點(diǎn)的老師的想法，教務(wù)主任滿口答應(yīng)。

我教語(yǔ)文肯定沒(méi)問(wèn)題，李老師是剛畢業(yè)的英語(yǔ)師范生，我想著年輕人有沖勁，就跟教務(wù)提出讓她教10班英語(yǔ)。

沒(méi)想到，才上幾節(jié)課就鬧出這么大的烏龍，李老師一個(gè)小姑娘家，這幫孩子也是太無(wú)法無(wú)天了。

青春期的孩子講道理如同對(duì)牛彈琴，他們只會(huì)反感，還有三年跟他們斗智斗勇，我不能輕舉妄動(dòng)。

正在冥想之際，一個(gè)瘦瘦小小的女人走了進(jìn)來(lái)。

“您是王強(qiáng)老師嗎？”

“是的，您是”？

“我是李歷的媽媽，孩子讓您費(fèi)心了，”真是說(shuō)曹操曹操就到。

她媽媽告訴我，李歷十歲時(shí)父母離婚，他一直跟著媽媽，好不容易考上高中。

李歷喜歡電影，想到好萊塢拍大片，想出國(guó)讀書(shū)。

孩子父親再婚后去年生了個(gè)弟弟，李歷有些失落，感覺(jué)父親不愛(ài)他了，所以有些頹廢。

送李歷媽媽走了后，我才發(fā)現(xiàn)抽屜里一個(gè)信封。

我瞅著信封象燙手山芋一樣，在辦公室走來(lái)走去。

第二天上課的時(shí)候，我講柳永的詩(shī)。

當(dāng)了這么多年的老師，講臺(tái)上一站就知道學(xué)生是否在認(rèn)真聽(tīng)課。

李歷在趴著睡覺(jué)，王明在講話傳紙條，其他的同學(xué)大都吊兒郎當(dāng)，該干嘛干嘛。

真是體會(huì)到那句話，學(xué)渣班就是學(xué)生逍遙自在，老師無(wú)可奈何。

講了半節(jié)課，我索性把粉筆一丟，“你們知道柳永最大的能力是什么？”

沒(méi)有人回應(yīng)。

“文化人撩妹柳永頭一份。”

話音未落，幾個(gè)睡覺(jué)的，說(shuō)話的都抬起頭來(lái)，教室里一陣騷動(dòng)。

我就繼續(xù)講，柳永的《雨霖鈴·寒蟬凄切》把?情人惜別時(shí)的真情實(shí)感表達(dá)得纏綿悱惻，凄婉動(dòng)人，堪稱抒寫(xiě)別情的千古名篇。

你們看這一句，便縱有千種風(fēng)情 更與何人說(shuō)，寫(xiě)得多美。

然后講到當(dāng)年柳永的個(gè)人魅力讓多少名門(mén)望族大家閨秀爭(zhēng)相膜拜，又談到自己當(dāng)年如何追老婆的過(guò)程，后來(lái)整個(gè)教室都是鴉雀無(wú)聲，都抬頭聽(tīng)得津津有味。

我談到男人的魅力，紳士風(fēng)度，尊重女性的時(shí)候，我看到李歷臉紅紅地低下了頭。

下課的時(shí)候，我給大家布置的作業(yè)是背默柳永的《雨霖鈴》，同學(xué)們欣然同意。

2.

晚自習(xí)的時(shí)候，我看到王明在傳字條給前面的女同學(xué)。

王明一臉緊張期待的樣子，女孩看了一眼，放在一邊。

我心里了然，女孩是班長(zhǎng)，小模樣長(zhǎng)得不錯(cuò)，這小子是盯上了。

我等了大概10分鐘，把女孩桌上的紙條拿著，然后走到后面，一只手趴在王明桌上，盯著他看。

他裝模作樣地看課本，我把字條點(diǎn)了點(diǎn)，

他一個(gè)哆嗦。

我敲敲他的桌子，勾勾指頭。

背著手回辦公室。

他灰溜溜地跟著。

我故意上下打量了他一番：看著其貌不揚(yáng)，眼光還不錯(cuò)。

“咋能斷定是我？”

“‘衣帶漸寬忠?不悔，為你?想得?人?不睡?，除了你還有誰(shuí)能寫(xiě)出這么土的話??？‘忠”還是個(gè)錯(cuò)別字！”

“不，不是我寫(xiě)的。”

我拿出他的練習(xí)冊(cè)，一比對(duì)字跡，他臉紅脖子粗，默不作聲，

“你這么寫(xiě)，姑娘能答應(yīng)你嗎？”

他沖口而出，“那咋辦？”

“你拿出學(xué)習(xí)勁頭來(lái)，寫(xiě)個(gè)字條字都寫(xiě)錯(cuò)，誰(shuí)理你。”

“回去把高中語(yǔ)文必背詩(shī)詞給我拼命背，自然出口成章，女孩自然會(huì)喜歡。

男性魅力，知道不？”

王明領(lǐng)命而去。

不久，他到辦公室找我，說(shuō)想加入班級(jí)黑板報(bào)小組，我說(shuō)可以呀，素材自找。

晚自習(xí)就看見(jiàn)他跟在那女孩后面，屁顛屁顛地幫忙。

學(xué)習(xí)也認(rèn)真多了，作文也有模有樣了。

3.

期中考試的時(shí)候，李歷英語(yǔ)只有30分。

我把他叫到辦公室。

我問(wèn)他，英語(yǔ)這點(diǎn)分怎么辦？

他大義凜然地說(shuō)，涼拌。

我笑了，你不想出國(guó)了？

他不好意思地低下頭。

“英語(yǔ)李老師是個(gè)很好的老師，留學(xué)回來(lái)的，視野開(kāi)闊，你可以多跟她交流請(qǐng)教。”

我從抽屜里拿出那個(gè)信封，給他，“去買(mǎi)一個(gè)復(fù)讀機(jī)，然后認(rèn)真搞，英語(yǔ)成績(jī)絕對(duì)可以上去?！?/p>

李歷不接，“我不能要您的錢(qián)。”

“我這是投資，投資是要回報(bào)的，我看好你，你絕對(duì)可以學(xué)好，這個(gè)事不要跟父母說(shuō)，我們之間的秘密”。

跟我勾了勾手，李歷拿著錢(qián)出去了。

學(xué)生帶手機(jī)是每個(gè)學(xué)校深惡痛絕的，我們學(xué)校也不列外。

每周檢查智能手機(jī)帶進(jìn)學(xué)校的情況，特別課堂上查到了，當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收。

那天，我正在講課，隔壁班一陣騷動(dòng)，估計(jì)是教務(wù)沒(méi)收手機(jī)的來(lái)了。

突然，后面一個(gè)同學(xué)哭喪著臉跑到我旁邊，老師，我不知道藏哪，你幫我拿一下吧。

然后一個(gè)手機(jī)就塞我手上，我一下懵了，幾秒后揣進(jìn)兜里。

準(zhǔn)備繼續(xù)講課。

然后有十幾個(gè)同學(xué)都涌過(guò)來(lái)，把手機(jī)給我。

我只得一一收好，然后講課。

下課的時(shí)候，我跟他們說(shuō)，手機(jī)不能上課看，要規(guī)定時(shí)間看。

那以后，其他老師也如法炮制，配合孩子們藏手機(jī)。

我班上的孩子反而上課不怎么玩手機(jī)了，上課比以前好多了。

那年暑假前夕，我買(mǎi)了一個(gè)西瓜送到男生寢室，孩子們8個(gè)人一個(gè)寢室，相處融洽，也不容易。

大家一起吃西瓜，我說(shuō)，你們都是好孩子，學(xué)習(xí)再努一把力。

4.

高三上學(xué)期的一天課間，我倚在教學(xué)樓欄桿上抽煙。

王明跑來(lái)問(wèn)我，老師，我這樣子能考上大專嗎？

“你努一把力，可以考上?！?/p>

“我要考不上再?gòu)?fù)讀一年，你還當(dāng)我們班主任吧。王明嬉皮笑臉。

“你饒了我這一把老骨頭吧。”

“老師，抽煙對(duì)身體不好，我年輕，給我抽了吧?！蓖趺饕荒樫v樣的笑。

“好，”我作勢(shì)拿出荷包里的煙，他準(zhǔn)備接。

我飛起一腳，照他屁股踢去，他跑開(kāi)了，陰謀得逞樣得意地笑。

我也哈哈笑著把手里的煙抽完。

高考前三個(gè)月，大家進(jìn)入緊張復(fù)習(xí)狀態(tài)。

前面吵鬧的同學(xué)都收心認(rèn)真復(fù)習(xí)，那感覺(jué)就是臨時(shí)要抱一抱佛腳。

我跟老師們商量，把難題放下，全部做前面簡(jiǎn)單的題，執(zhí)行拿一分算一分的戰(zhàn)略。

孩子們很配合，每天教室里鴉雀無(wú)聲。

我就在想，三年如果都這樣學(xué)習(xí)，又是另一番景象啊。

可是，人吶，不撞南墻不回頭，能救多少是多少吧。

高考那天，我送考。

我給他們說(shuō)，不緊張，趕簡(jiǎn)單會(huì)做的做。

后來(lái)，李力的高考英語(yǔ)考了80分。

其他太薄弱，只能上大專。

王明跟前面的女孩子考上大專，填報(bào)志愿報(bào)的一個(gè)專業(yè)。

那年暑假，他們過(guò)來(lái)看我，我說(shuō)大學(xué)好好學(xué)，還有一次專升本機(jī)會(huì)。

王明笑得一臉燦爛，看向那女孩子說(shuō)“學(xué)渣也有春天。”

（申明：圖文無(wú)關(guān)，侵刪）