01 項(xiàng)目背景

西安市浐灞第六初級(jí)中學(xué)，位于西安市浐灞生態(tài)區(qū)。主體建筑群主要由教學(xué)綜合樓、實(shí)驗(yàn)樓、報(bào)告廳、風(fēng)雨操場、后勤綜合樓、餐廳、架空連廊幾部分組成，根據(jù)學(xué)校功能需求，通過不同尺度、不同開敞程度的庭院、廊道、平臺(tái)等有效組織交通，整體布局清晰且高效。

西安市“雙普雙高”標(biāo)準(zhǔn)生均占地面積為26.3㎡/人，本案僅為9.12㎡/人；西安市“雙普雙高”標(biāo)準(zhǔn)生均建筑面積為9㎡/人，本案高達(dá)18.14㎡/人。加上用地西側(cè)與南側(cè)道路渠化及苛刻的日照條件，使得規(guī)劃布局面臨諸多挑戰(zhàn)。

02 基地分析

項(xiàng)目基地位于金橋四路以北，廣安路以南，金茂七路以東，東三環(huán)以西，毗鄰灞河、浐灞生態(tài)區(qū)管委會(huì)。優(yōu)越的地理位置決定了這個(gè)建筑不應(yīng)只是一座為了滿足基本就學(xué)需求的學(xué)校，還應(yīng)成為浐灞生態(tài)區(qū)的一座標(biāo)志性的公共建筑。

03 形態(tài)生成

1）規(guī)劃中在西側(cè)預(yù)留出運(yùn)動(dòng)場地；雖然用地條件苛刻，我們?nèi)匀辉O(shè)法在南側(cè)主入口處留出相對(duì)開敞的廣場，形成了開闊的入口集散空間。

2）依據(jù)地形，利用由西向東微微上揚(yáng)的幾條軸線將形體切割，構(gòu)成交織錯(cuò)落的形體關(guān)系；

3）增加連廊、屋頂活動(dòng)平臺(tái)與下沉庭院，將高密度的建筑體量及復(fù)合的功能高效有機(jī)地整合在一起，以簡潔、克制的建筑表達(dá)，創(chuàng)造多層次的室外空間。

04 造 型

1）建筑采用流線型的形體特征，廣泛運(yùn)用的圓弧與線性手法，力圖營造出“律動(dòng)、輕盈、舒展”的灞上建筑，契合浐灞生態(tài)區(qū)濱水、生態(tài)、創(chuàng)新的區(qū)域特征。

為了盡可能削弱建筑體量，建筑選用淺色作為其主色調(diào)，局部點(diǎn)綴的淺綠色金屬板，可使建筑底層消解于周邊環(huán)境之中，輕盈的“漂浮”在灞河之畔。

瓦楞形穿孔板的使用，在賦予建筑遮陽功能的同時(shí)，也可使建筑的邊界盡可能柔軟，模糊。

山墻面是展示學(xué)校整體形象的重要角度，我們?cè)谶@里引入“印”的概念，運(yùn)用彩色金屬板干掛形成一方方鐫刻有校訓(xùn)及校園文化標(biāo)識(shí)的“印章”，形成浐灞六初自己獨(dú)有的名片。

05 外部空間

我們用“空間折疊”的設(shè)計(jì)手法，嵌入立體化的外部空間，盡可能的在緊湊的用地條件下為孩子們留出更多的活動(dòng)空間：

1）二層平臺(tái)、連廊

二層平臺(tái)整合了學(xué)校內(nèi)部幾條主要的動(dòng)線，有效的組織了通往后勤綜合樓與南側(cè)教學(xué)綜合樓的交通，使整個(gè)校園的交通組織清晰且高效。

2）下沉庭院

教學(xué)綜合樓下，底層架空形成了視野開闊的下沉廣場，經(jīng)過景觀處理的室外大踏步能夠承載諸如閱讀、聚會(huì)、小劇場演出等豐富的課外活動(dòng)。

3）半月形下沉空間與游泳館

學(xué)校300m跑道下是擁有50m標(biāo)準(zhǔn)泳道的游泳館。我們將平時(shí)利用率不高的操場半弧空間利用起來，開辟為下沉庭院，既解決了游泳池入口與采光問題，北側(cè)圍繞下沉庭院的空間也能作為教學(xué)輔助用房來加以使用。

06 結(jié) 語

浐灞第六初級(jí)中學(xué)預(yù)計(jì)2022年內(nèi)落成，我們希望這個(gè)學(xué)校在建成后能夠?qū)崿F(xiàn)前期設(shè)計(jì)中的種種設(shè)想，為就學(xué)于此的學(xué)生提供不一樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，畢竟，環(huán)境育人，在老師的言傳身教之外，一座美好的校園也會(huì)潤物無聲的影響著在這里生活著的孩子們……

項(xiàng)目名稱：西安浐灞第六初級(jí)中學(xué)

業(yè)主方：西安浐灞城市投資建設(shè)有限公司

設(shè)計(jì)方：中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院.屈培青工作室

項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：張超文 高偉

主創(chuàng)設(shè)計(jì)：王一樂 王婧 齊美芝

圖文：王一樂

編審 ：晨風(fēng)

素材來源：中國建筑西北設(shè)計(jì)研究院有限公司.屈培青工作室等