孩子的教育往往藏著一個(gè)家庭的體面，父母在孩子身上的付出，在孩子的行為上都會(huì)有所表現(xiàn)。好孩子并不是天生的，里面隱藏著家長(zhǎng)無(wú)數(shù)的心血，熊孩子的養(yǎng)成也不是偶然的，里面藏著家長(zhǎng)無(wú)盡的縱容。別指望孩子能夠天生優(yōu)秀，優(yōu)秀的孩子都是家長(zhǎng)用汗水澆灌出來(lái)的。

熊孩子飛機(jī)鬧事，一家三口被驅(qū)逐出境

一對(duì)中國(guó)夫妻，帶著6歲的兒子前往美國(guó)洛杉磯度假，這本是高興的事情，結(jié)果最后沒(méi)有成功度假，反而攜手登上頭條。原來(lái)一家三口在坐飛機(jī)的時(shí)候，孩子對(duì)鄰座的日本小哥不斷地騷擾，嘰嘰喳喳，上躥下跳，關(guān)鍵是還對(duì)小哥拳打腳踢。小哥跟對(duì)方家長(zhǎng)反映情況，結(jié)果遭到家長(zhǎng)的無(wú)視，沉默了三小時(shí)后，小哥忍無(wú)可忍，與熊孩子家長(zhǎng)發(fā)生沖突。

一行四人在飛機(jī)落地以后，被美國(guó)等在飛機(jī)出口處的執(zhí)法人員帶走，最終的結(jié)果是男孩一家三口被遣返回國(guó)，這下不用度假了，直接來(lái)了一趟美國(guó)中國(guó)飛機(jī)多日游，還雙雙攜手上熱榜，不得不為這波操作點(diǎn)贊。

如果沒(méi)有父母平時(shí)的不管不顧，讓熊孩子將家里“無(wú)傷大雅”的調(diào)皮帶到外面，或許這還會(huì)是一段非常美好的假期。

沒(méi)有天生的熊孩子，只有慣著的熊父母

熊孩子的威力有多大，或許沒(méi)有多少人想過(guò)，聚沙尚能成塔，一個(gè)熊孩子可能沒(méi)有威力沒(méi)有想象中那么大，如果一群熊孩子那就可以掀翻天。

南寧一航班因臺(tái)風(fēng)改簽，多名家長(zhǎng)讓孩子大鬧機(jī)場(chǎng)，造成機(jī)場(chǎng)秩序的混亂

一女子觀影時(shí)因提醒孩子不要吵鬧，結(jié)果被孩子的父母打傷

下班高峰期，小學(xué)生騎著共享單車在隧道內(nèi)飆車

熊孩子五分鐘內(nèi)按停三部地鐵扶梯

這一件件事情，如果孩子沒(méi)有受到什么傷害還好，一旦出現(xiàn)一點(diǎn)傷，又會(huì)上演一出大戲。孩子最懂的事情就是狐假虎威，每一個(gè)熊孩子的背后，都會(huì)有熊家長(zhǎng)的縱容。

孩子在公眾場(chǎng)合大吵大鬧，熊家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“他還是個(gè)孩子”

孩子在亂拿別人東西的時(shí)候，熊家長(zhǎng)會(huì)說(shuō)“他還是個(gè)孩子”

孩子打傷人的時(shí)候，熊家長(zhǎng)依舊會(huì)說(shuō)“他還是個(gè)孩子”

如果他持刀傷人，害人性命呢？各位熊家長(zhǎng)是不是還會(huì)說(shuō)“他還是個(gè)孩子”，你們能不能懲罰他？或許還真的會(huì)。世上沒(méi)有天生的熊孩子，有的是在背后毫無(wú)條件支持的熊家長(zhǎng)。

好孩子的背后都有一對(duì)管著的家長(zhǎng)

哈佛博士何江在《兒行千里》中說(shuō)過(guò)：

父母不管多累，都會(huì)給孩子講睡前故事

家里雖然很窮，但父母沒(méi)讓我們成為留守兒童

母親雖然很累，但也會(huì)跟著我們一起學(xué)習(xí)

父親立下規(guī)矩，每天都要堅(jiān)持閱讀，而且和我們一起遵守

所以為什么何江能夠成為哈佛博士，其實(shí)在他的家庭教育中就能夠找到一絲蹤跡。出類拔萃的孩子從來(lái)不會(huì)因?yàn)楦改傅暮?jiǎn)單說(shuō)教而越來(lái)越優(yōu)秀，而是需要通過(guò)父母的行為，將優(yōu)秀刻進(jìn)孩子的骨子里，如此一來(lái)才能讓孩子真正優(yōu)秀。

在育兒的道路上，并不是父母學(xué)歷高，家庭環(huán)境好，就能夠教育出優(yōu)秀的孩子，而是需要父母對(duì)文化有真正的認(rèn)知，懂得如何給孩子最真實(shí)的愛(ài)，懂得如何做一對(duì)稱職的父母。

好的教育別指望孩子自覺(jué)

孩子天生就是一張白紙，你在上面畫什么，他就變成什么，這世上不會(huì)有自覺(jué)的孩子，也不會(huì)有天生頑劣的熊孩子。為什么？

1.愛(ài)鬧是孩子的天性

這世上根本沒(méi)有不愛(ài)鬧的孩子，因?yàn)檫@是孩子的天性，孩子活潑，對(duì)于任何的新鮮事物都會(huì)有一種新鮮感，這種新鮮感直接導(dǎo)致孩子愛(ài)鬧。很多家長(zhǎng)覺(jué)得，自己的孩子學(xué)習(xí)不好，報(bào)個(gè)補(bǔ)習(xí)班就行。孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好，批評(píng)孩子就行，甚至苦口婆心的告訴孩子，爸爸媽媽工作很辛苦，學(xué)習(xí)你要自覺(jué)，卻忽略了孩子的天性。

沒(méi)有幾個(gè)孩子能夠真正的管住自己，所以千萬(wàn)不要覺(jué)得孩子能夠自覺(jué)，那是不可能的事情，每一個(gè)看似自覺(jué)的孩子背后，都會(huì)有一對(duì)堅(jiān)持督促的父母。

2.父母的“狠”造就了孩子的優(yōu)秀

有沒(méi)有聽過(guò)，世界上最大的教育騙局，就是“孩子，你只要快樂(lè)就好”。你這方要求孩子要優(yōu)秀，另一方告訴孩子你快樂(lè)就好，要知道這世上就沒(méi)有免費(fèi)的午餐，沒(méi)有持之以恒的乏味練習(xí)，又怎么可能會(huì)有成功那日的輝煌呢？

在孩子對(duì)事情產(chǎn)生放棄的心理時(shí)，作為家長(zhǎng)，要積極引導(dǎo)以及鼓勵(lì)，再不行就要狠心逼孩子一把，教會(huì)孩子堅(jiān)持的意義，而不是不負(fù)責(zé)任的告訴孩子高興就好。家長(zhǎng)在孩子身上的不忍，實(shí)際上是對(duì)孩子最大的殘忍。父母在培養(yǎng)孩子過(guò)程中的每一分心血，在未來(lái)的某一天，都會(huì)得到加倍的補(bǔ)償，這是必然的結(jié)果?！昂荨备改?，才能造就孩子的優(yōu)秀。

3.好的教育離不開父母的約束

世界很殘酷，而孩子在長(zhǎng)大以后，也要面臨這個(gè)世界的殘酷，溫室里的花朵永遠(yuǎn)沒(méi)有辦法面對(duì)暴風(fēng)雨的摧殘?！痘屫埌帧防锩嬗幸欢卧捳f(shuō)得好：

這個(gè)世界除了家里人，沒(méi)有人會(huì)縱容你，也不會(huì)有人因?yàn)槟憧蓱z，不會(huì)因?yàn)槟闫辆瓦w就你。

這個(gè)社會(huì)很現(xiàn)實(shí)，也很殘酷，這是一個(gè)強(qiáng)者生存的社會(huì)。作為父母的我們，不能保護(hù)孩子一輩子，我們只有約束孩子，讓孩子學(xué)會(huì)“72變”，才能讓孩子真正的安全度過(guò)“81難”。不想孩子在社會(huì)上被淘汰，那么家長(zhǎng)從小就要約束孩子，讓孩子在正確的道路上前行，而不是漫無(wú)目的，長(zhǎng)大就好。

教育是為了讓孩子成為更好的人，而不是為了讓孩子成為無(wú)憂無(wú)慮的溫室花朵，只有足夠的優(yōu)秀，孩子才能夠過(guò)上理想的生活，孩子的未來(lái)才會(huì)有更多的選擇。