挖掘范蠡文化，助力坡塘發(fā)展

——紹興市坡塘村考察座談會綜述

1月10日，中道弘毅陽明研究院組織浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)、浙江大學(xué)城鄉(xiāng)設(shè)計規(guī)劃研究院、紹興市范蠡研究會的專家赴紹興市越城區(qū)鑒湖街道坡塘村考察座談，在坡塘村羅書記的親自導(dǎo)游講解下，參觀了蓮園（范蠡公園）、蓮花落展廳、東岳廟、云松村村貌、古道及山塘，了解了坡塘村的歷史文化、自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、房屋民宿、文化旅游和村委工作。對羅書記印象很深，他有情懷有擔(dān)當(dāng)有見識有魅力，短短4年把一個后進(jìn)村變?yōu)楹髣糯澹ψ兂上刃写?、示范村。專家們紛紛建言獻(xiàn)策，集思廣益：坡塘村出自范蠡《養(yǎng)魚經(jīng)》：聚土為坡，積水成塘?？梢苑扼晃幕癁橹魃徎錇檩o打造新時代坡塘村，帶動養(yǎng)殖業(yè)、種植業(yè)、旅游業(yè)、商貿(mào)業(yè)、文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)、教育事業(yè)的協(xié)調(diào)發(fā)展，文化經(jīng)濟(jì)相輔相成，社會治理日新月異。久久為功，走向先行。美美與共，堪為示范。

1月10日上午，中道弘毅陽明研究院院長諶衛(wèi)軍帶領(lǐng)考察團(tuán)浙江大學(xué)公管學(xué)院陳大柔教授、浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院王國安教授、浙江大學(xué)城鄉(xiāng)設(shè)計規(guī)劃研究院劉刈工程師、章子娟工程師、紹興市范蠡研究會秘書長金華鋒、紹興一道文化聯(lián)合創(chuàng)始人徐榮利老師、浙江立尚文化劉釗林老師來到紹興市越城區(qū)鑒湖街道坡塘村考察。坡塘村羅國海書記熱情接待親自講解?？疾靾F(tuán)參觀了蓮園（范蠡公園）、蓮花落展廳、東岳廟、云松村村貌、古道及山塘，了解了坡塘村的歷史文化、自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、房屋民宿、文化旅游和村委工作。對羅書記印象很深，他有情懷有擔(dān)當(dāng)有見識有魅力，短短4年把一個后進(jìn)村變?yōu)楹髣糯?，正努力變成先行村、示范村?/p>

1月10日下午，考察團(tuán)一行在坡塘村村委會會議室召開座談會，會議由中道弘毅陽明研究院院長諶衛(wèi)軍主持。會議目的是為坡塘村發(fā)展規(guī)劃服務(wù)。大家圍繞坡塘村未來發(fā)展，按照議事規(guī)則輪流發(fā)言：先由坡塘村羅書記、“村民代表”徐老師、當(dāng)?shù)貙＜医鹈貢L發(fā)言，再由浙江大學(xué)陳教授、浙江工商大學(xué)王教授、浙江大學(xué)城鄉(xiāng)設(shè)計規(guī)劃研究院劉工章工和浙江立尚文化劉老師發(fā)言，最后由中道弘毅陽明研究院諶院長發(fā)言并作總結(jié)。

坡塘村羅國海書記介紹了坡塘村的歷史文化，商圣范蠡曾在此養(yǎng)魚，著《養(yǎng)魚經(jīng)》。坡塘村就出自范蠡《養(yǎng)魚經(jīng)》：聚土為坡，積水成塘?！敖B興蓮花落泰斗”唐茂盛先生就是紹興坡塘人，改“跑街賣唱”為“草臺演唱”，是紹興蓮花落發(fā)展史上里程碑式的人物。坡塘村由4個自然村組成，轄區(qū)范圍3.2平方公里，921戶人家共2614人，以集體山田出租為主收益，2016年擔(dān)任開始村書記，大刀闊斧改革創(chuàng)新，鄉(xiāng)村面貌日新月異。他清廉正直，勤政為民，與村委集中辦公，讓村民最多只跑一次，開設(shè)24小時熱線電話，解決村民急事難事。把一個后進(jìn)村變?yōu)楹髣糯澹Τ蔀橄刃写?、示范村。關(guān)于坡塘村的未來規(guī)劃，他認(rèn)為用好坡塘村的自然資源和人文底蘊(yùn)，提出兩面旗幟：商圣范蠡和紹興蓮花落，已經(jīng)建造了紹興最高的范蠡像和紹興蓮花落展廳、戲臺，未來將建造范蠡紀(jì)念館和蓮花落博物館。相信坡塘村越走越光明，越來越美麗?，F(xiàn)在面臨的難題就是整體規(guī)劃設(shè)計以及產(chǎn)業(yè)如何振興。

紹興一道文化聯(lián)合創(chuàng)始人徐榮利老師是嫁出去的坡塘人，她深深感受到羅書記有一顆改變家鄉(xiāng)的心，看到了他的踐行和給家鄉(xiāng)帶來的變化。從以前的破破爛爛到現(xiàn)在的干干凈凈。她希望家鄉(xiāng)能留住那份鄉(xiāng)愁，留住兒時記憶，保留基本原貌，保留田園風(fēng)光。以后可以經(jīng)?；貋砜纯?，帶著朋友帶著孩子回味童年回味過去。

紹興市范蠡研究會秘書長金華鋒老師介紹了范蠡研究會的情況，2015年成立范蠡商學(xué)院，2016年成立范蠡研究會，旨在研究與范蠡相關(guān)的學(xué)術(shù)與教育、商業(yè)與實(shí)踐、公益與慈善。范蠡曾在坡塘養(yǎng)魚，上池魚供君王大臣享用，下池供軍隊(duì)百姓享用?，F(xiàn)在水產(chǎn)行業(yè)最高獎就叫范蠡科技獎。范蠡也是慈善始祖，他三聚三散，設(shè)立義田?，F(xiàn)在我們的企業(yè)家何去何從？如何安身立命？可以向商圣范蠡學(xué)習(xí)和借鑒。

浙江大學(xué)公共管理學(xué)院陳大柔教授認(rèn)為蓮園的設(shè)計可以內(nèi)秉清廉外化富貴，云松的設(shè)計可以做成相親文化，把兩顆銀杏連在一起。坡塘村的范蠡文化、蓮花落文化的品牌設(shè)計，活動推廣可以提前做好。數(shù)字化工程和鄉(xiāng)村治理經(jīng)驗(yàn)推出相輔相成，全力打造一個新時代坡塘村。

浙江工商大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院王國安教授對坡塘村鄉(xiāng)村振興談了五個方面：1.組織振興。特別是一些重要細(xì)節(jié)：垃圾處理、應(yīng)急包等等做得很好。有些工作可以放下去，例如鄉(xiāng)賢對社會治理有調(diào)解功能。2.生態(tài)振興。青山綠水就是金山銀山。要打造全國標(biāo)桿，河水洗衣不可以。山體裸露部分要用爬山虎等掩蓋一下。3.產(chǎn)業(yè)振興是一個弱點(diǎn)，發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)種植業(yè)工貿(mào)產(chǎn)業(yè)，讓村民有實(shí)實(shí)在在的獲得感、幸福感。4.文化振興。讓景物說話，讓歷史說話。不要太帶政治色彩。建議淡化廉政文化，強(qiáng)化范蠡文化、蓮花落文化。5.人才振興。要有國際視野，采取本土行動。組建核心團(tuán)隊(duì)，不能急功近利。

浙江大學(xué)城鄉(xiāng)設(shè)計規(guī)劃研究院劉刈工程師認(rèn)為目前鄉(xiāng)村的發(fā)展規(guī)劃由觀光型向體驗(yàn)型、單點(diǎn)型向多點(diǎn)細(xì)分創(chuàng)意型、非遺博物館創(chuàng)意體驗(yàn)街區(qū)轉(zhuǎn)變，坡塘村可以朝這個方向努力。

浙江大學(xué)城鄉(xiāng)設(shè)計規(guī)劃研究院章子娟工程師認(rèn)為景觀設(shè)計方面要有交流空間，不能填得太滿。材料和設(shè)計方面要有當(dāng)?shù)匚幕亍?/p>

浙江立尚文化劉釗林老師認(rèn)為蓮園的設(shè)計太雜了，是一個敗筆，破壞了鄉(xiāng)村原有的文化，公園要有自己鮮明的主題。要么范蠡公園，要么蓮花落公園。

中道弘毅陽明研究院院長諶衛(wèi)軍即興寫了一首詩《坡塘之戀》：

云松筑巢比翼鳥，銀杏越山連理枝。

千里姻緣天注定，坡塘范蠡戀西施。

他認(rèn)為鄉(xiāng)村的發(fā)展要保留原生態(tài)，要有一派田園風(fēng)光，甚至是世外桃源，是人類安身立命詩意棲居的最后家園。倡導(dǎo)田園化，反對城市化。鄉(xiāng)村的發(fā)展規(guī)劃要有文化賦能，其中文化IP最重要，得IP者得天下。坡塘村最大的文化IP就是商圣范蠡，坡塘村未來的發(fā)展規(guī)劃可以商圣范蠡為主紹興蓮花落為輔，這樣綱舉目張順理成章發(fā)展養(yǎng)殖業(yè)（魚、豬、雞、鴨等）、種植業(yè)（蓮、茶、筍、榧等），坡塘村建蓮花落博物館、蓮花落公園、三層農(nóng)貿(mào)市場、農(nóng)家樂體驗(yàn)街區(qū)，云松村建范蠡紀(jì)念館、范蠡書院、云松創(chuàng)業(yè)園、茶園大舞臺），祠堂寺廟另論。小學(xué)開展食農(nóng)教育（魚蓮茶）和非遺教育（蓮花落）。從小培養(yǎng)有文化會經(jīng)營的小儒商。范蠡書院開展范蠡《生意經(jīng)》等商業(yè)經(jīng)典國學(xué)經(jīng)典課程教學(xué)，培養(yǎng)新時代儒商。云松創(chuàng)業(yè)園可以作為范蠡商學(xué)院實(shí)踐基地、浙商研究會培訓(xùn)基地、浙江省中小企業(yè)協(xié)會培訓(xùn)基地，甚至浙江大學(xué)、浙江工商大學(xué)等大學(xué)商科人才實(shí)踐基地。在此基礎(chǔ)上相應(yīng)的舉辦范蠡文化節(jié)、蓮花落大獎賽、詩會雅集、茶藝禪舞、相親婚禮等活動，就是飛針走線錦上繡花了。另外羅書記還在鄉(xiāng)村治理方面能力突出，經(jīng)驗(yàn)豐富，值得總結(jié)和提煉?？梢栽谡憬ど檀髮W(xué)校長、浙江大學(xué)公共管理學(xué)院院長郁建興教授的指導(dǎo)下探索三自融合鄉(xiāng)村治理模式：自治、法治、德治，自治增活力，法治強(qiáng)保障，德治揚(yáng)正氣。有望成為“楓橋經(jīng)驗(yàn)”升級版，這個意義十分重大?？傊Ｍ绿链逦幕?jīng)濟(jì)相輔相成，社會治理日新月異。久久為功，走向先行。美美與共，堪為示范。

主筆：青鳥

攝影：金華鋒、徐榮利、劉釗林等

來源：中道弘毅