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（來(lái)源：中國(guó)圖像圖形學(xué)會(huì)CSIG）

中國(guó)圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)博士/碩士學(xué)位論文激勵(lì)計(jì)劃旨在推動(dòng)中國(guó)圖像圖形學(xué)領(lǐng)域的科技進(jìn)步，鼓勵(lì)創(chuàng)新性研究，促進(jìn)青年人才成長(zhǎng)。

為宣傳科技工作者積極進(jìn)取的工作精神，分享獲獎(jiǎng)人的科研故事，本期推文我們獨(dú)家對(duì)話(huà)2025年度CSIG碩士學(xué)位論文激勵(lì)計(jì)劃入選者孫宇辰，聽(tīng)他講述科研路上的堅(jiān)守與成長(zhǎng)，以榜樣之力，赴創(chuàng)新之約。

問(wèn)題一：感謝您接受CSIG專(zhuān)訪(fǎng)，請(qǐng)先進(jìn)行一下自我介紹：

首先非常榮幸能夠入選2025年度CSIG碩士學(xué)位論文激勵(lì)計(jì)劃，我叫孫宇辰，畢業(yè)于中國(guó)科學(xué)院計(jì)算技術(shù)研究所智能信息處理重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)師為許倩倩研究員，目前在京東擔(dān)任算法工程師，負(fù)責(zé)京東主站搜索算法開(kāi)發(fā)。在學(xué)期間，我曾發(fā)表CCF-A類(lèi)論文3篇，其中AAAI 1篇（一作）、ACMMM 2篇（其中一作Oral 1篇，錄取率為5.4%），并且積極擔(dān)任AAAI/ACMMM等會(huì)議審稿人；獲北京圖象圖形學(xué)學(xué)會(huì)優(yōu)秀碩士，中科院計(jì)算所易方達(dá)金融科技碩士獎(jiǎng)學(xué)金、易方達(dá)金融科技新生獎(jiǎng)學(xué)金等榮譽(yù)。

問(wèn)題二：在科研過(guò)程中，有沒(méi)有什么好的方法可以推薦給大家？

我認(rèn)為科學(xué)研究的制勝之道在于將好奇心轉(zhuǎn)化為對(duì)“非共識(shí)現(xiàn)象”的敏銳追蹤，不滿(mǎn)足于在已知路徑上修補(bǔ)，而是主動(dòng)去挖掘?qū)嶒?yàn)異常背后的潛在范式，同時(shí)配合一種“原子化”的積累習(xí)慣，把每天對(duì)邏輯推演或技術(shù)細(xì)節(jié)的點(diǎn)滴洞察結(jié)構(gòu)化地沉淀為長(zhǎng)期的認(rèn)知復(fù)利，并堅(jiān)持通過(guò)高質(zhì)量的學(xué)術(shù)碰撞引入外部“熵增”，在與異見(jiàn)者的思維摩擦中強(qiáng)行打破認(rèn)知閉環(huán)，從而確保你的研究既能深扎入具體的底層難題，又能始終保持俯瞰全局的寬闊視野。

問(wèn)題三：請(qǐng)對(duì)您的論文進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹：

本研究旨在探討多標(biāo)簽排序模型在面對(duì)噪聲和未知類(lèi)樣本時(shí)的魯棒學(xué)習(xí)問(wèn)題。為了解決該問(wèn)題，本研究將重點(diǎn)從對(duì)抗擾動(dòng)和分布外檢測(cè)兩方面入手，系統(tǒng)探討和解決多標(biāo)簽排序模型中的魯棒學(xué)習(xí)問(wèn)題。本文從對(duì)抗擾動(dòng)方面探索更具有威脅性的對(duì)抗擾動(dòng)生成技術(shù)，通過(guò)對(duì)抗訓(xùn)練和Top-k優(yōu)化技術(shù)，生成一種可躲避指標(biāo)檢測(cè)的指標(biāo)不可感知擾動(dòng)，以指出多標(biāo)簽排序模型在現(xiàn)有指標(biāo)監(jiān)測(cè)下的安全性問(wèn)題。同時(shí)，在分布外檢測(cè)方面，本文結(jié)合長(zhǎng)尾學(xué)習(xí)和能量?jī)?yōu)化等方法，進(jìn)一步擴(kuò)大尾部類(lèi)樣本和分布外樣本之間的能量差距，建立可靠的能量邊界，從而實(shí)現(xiàn)能夠準(zhǔn)確檢測(cè)分布外樣本的高泛化多標(biāo)簽排序?qū)W習(xí)模型。

問(wèn)題四：請(qǐng)問(wèn)您在論文籌備過(guò)程中遇到最大的挑戰(zhàn)是什么？是怎樣克服的呢？

在論文籌備過(guò)程中，我面臨的最大挑戰(zhàn)是如何完成從復(fù)雜真實(shí)場(chǎng)景到嚴(yán)謹(jǐn)科學(xué)問(wèn)題的“從零到一”多維建模，以及在算法調(diào)優(yōu)深水區(qū)必須經(jīng)歷的從陷入瓶頸到推倒重來(lái)的痛苦循環(huán)，而為了真正跨越這些障礙，我首先選擇打破閉門(mén)造車(chē)的局限，積極向富有經(jīng)驗(yàn)的師長(zhǎng)與師兄請(qǐng)教，正是他們毫無(wú)保留的諄諄教誨為我提供了撥云見(jiàn)日的破局視角；更關(guān)鍵的是，我深知科研本質(zhì)上是對(duì)未知的韌性博弈，因此在漫長(zhǎng)且繁雜的迭代驗(yàn)證中，我始終保持著敢于打破常規(guī)、不斷嘗試的定力，哪怕面臨指標(biāo)倒退的挫折，也堅(jiān)持將每一次失敗的實(shí)驗(yàn)作為極佳的剖析樣本，通過(guò)高頻且深度的硬核復(fù)盤(pán)來(lái)精準(zhǔn)查找問(wèn)題癥結(jié)，并在對(duì)前沿新方法的不懈探索中持續(xù)開(kāi)拓自己的思維邊界，最終在“試錯(cuò)-復(fù)盤(pán)-重構(gòu)”的螺旋上升中成功蹚出了這條研究路徑。

問(wèn)題五：請(qǐng)問(wèn)您有什么獲獎(jiǎng)感言呢？

師恩如海，銜草難報(bào)。衷心感謝我的導(dǎo)師許倩倩老師。您淵博的學(xué)識(shí)與嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，讓我深刻領(lǐng)悟到學(xué)術(shù)的莊嚴(yán)與純粹。論文從選題到定稿，每一處批注都凝聚著您的心血。記得開(kāi)題受阻時(shí)，您一句“做研究要像挖井，選準(zhǔn)方向便深掘到底”讓我豁然開(kāi)朗；實(shí)驗(yàn)屢次失敗時(shí)，您又以“科研本就是在試錯(cuò)中逼近真理”的豁達(dá)教我直面挫折。您不僅是學(xué)術(shù)的引路人，更以謙和包容的品格教會(huì)我如何立身處世。師門(mén)如家，這份教誨將終生銘記。