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5月7日，中國(guó)科學(xué)院老科學(xué)家科普演講團(tuán)兩名成員——中國(guó)載人航天工程功勛專家朱民才、北京航空航天大學(xué)發(fā)動(dòng)機(jī)研究院教授陳志英走進(jìn)雨城區(qū)中小學(xué)，把前沿航空航天科普知識(shí)帶到孩子們身邊。

當(dāng)天上午，首場(chǎng)科普宣講活動(dòng)在雨城區(qū)第四小學(xué)開講。陳志英教授以《腳踏風(fēng)火輪去飛翔》為題，用生動(dòng)有趣的方式為孩子們解鎖飛行的奧秘。

“哪吒沒有翅膀?yàn)槭裁茨茱w？”陳志英教授以孩子們熟悉的哪吒形象開場(chǎng)。

“因?yàn)樗酗L(fēng)火輪！”學(xué)生們爭(zhēng)先恐后地回答，課堂氣氛瞬間被點(diǎn)燃。

宣講中，陳志英教授圍繞飛行器的原理、飛機(jī)飛行特性、航空動(dòng)力、載人航天科技等內(nèi)容進(jìn)行講解，給同學(xué)們帶來(lái)了豐富的航空航天知識(shí)。陳志英教授不講枯燥理論，而是從孩子們生活中常見的現(xiàn)象入手：“風(fēng)箏逆風(fēng)放還是順風(fēng)放？”“孔明燈為什么有火就能飛？”通過(guò)一個(gè)個(gè)貼近生活的問(wèn)題，將復(fù)雜的航空航天知識(shí)提煉為通俗易懂的“風(fēng)”與“火”。同時(shí)，他還結(jié)合萬(wàn)戶飛天的典故和我國(guó)古代四大航空發(fā)明，將飛行原理講得既生動(dòng)又好懂。

為了讓孩子們更直觀地感受科學(xué)魅力，陳志英教授還帶來(lái)了趣味互動(dòng)實(shí)驗(yàn)——用竹蜻蜓模擬螺旋槳的升力原理，用氣球演示推力的產(chǎn)生過(guò)程。一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單易操作的小實(shí)驗(yàn)，讓孩子們?cè)趧?dòng)手實(shí)踐中加深對(duì)科學(xué)知識(shí)的理解。整個(gè)宣講活動(dòng)中，孩子們踴躍舉手、積極發(fā)言，眼神里滿是對(duì)科學(xué)的好奇與渴望，現(xiàn)場(chǎng)氛圍熱烈而有序。

講座尾聲，陳志英教授以“少年志高遠(yuǎn)，風(fēng)火夢(mèng)飛天”寄語(yǔ)全體同學(xué)，鼓勵(lì)孩子們大膽發(fā)揮想象力和創(chuàng)造力，樹立遠(yuǎn)大理想，永遠(yuǎn)保持對(duì)科學(xué)的熱愛，勇敢追逐航天夢(mèng)想。講座結(jié)束后，不少學(xué)生圍著陳志英教授繼續(xù)請(qǐng)教航空航天相關(guān)問(wèn)題，久久不愿散去，對(duì)科學(xué)的熱愛在心中悄然扎根。三年級(jí)八班學(xué)生楊正曦激動(dòng)地說(shuō)：“今天聽了陳爺爺?shù)恼n，我學(xué)到了伯努利原理和飛機(jī)的隱身涂層相關(guān)知識(shí)。我以后想當(dāng)一名航天員，實(shí)現(xiàn)自己在太空操控宇宙飛船的夢(mèng)想?！蓖嗤瑢W(xué)劉亦辰也說(shuō)道：“通過(guò)陳爺爺?shù)闹v解，我知道了飛機(jī)為什么要飛到1萬(wàn)米高空，還了解了中國(guó)航天的偉大發(fā)明?！?/p>

與此同時(shí)，朱民才教授也走進(jìn)雅安中學(xué)，為該校同學(xué)們帶來(lái)精彩的航空航天知識(shí)講解，用專業(yè)又生動(dòng)的內(nèi)容，為初高中學(xué)生拓寬科學(xué)視野，講解航天領(lǐng)域的前沿進(jìn)展與我國(guó)航天事業(yè)的發(fā)展成就，激發(fā)青少年的家國(guó)情懷與科學(xué)探索斗志。

據(jù)悉，本次科技宣講活動(dòng)從5月7日持續(xù)至9日，共有12場(chǎng)，將走進(jìn)雨城中學(xué)、上里一小、雨城十小等多所中小學(xué)校，持續(xù)為雨城區(qū)青少年帶來(lái)高質(zhì)量科學(xué)盛宴，在校園里播撒熱愛科學(xué)、崇尚創(chuàng)新的種子。

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▌編輯：田洋（見習(xí)）

▌校對(duì)：胡月

▌責(zé)編：陳澤睿

▌審發(fā)：徐召紅

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