【企媒創(chuàng)氪快訊】5月7日，一場(chǎng)特殊的“思政課”在128米高的“蘇州之眼”摩天輪上開(kāi)啟。作為亞洲最大的水上摩天輪，它不僅是金雞湖畔的地標(biāo)，更成為蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院此次“空中課堂”的特殊教室。

　　“大家看，腳下這片從‘水鄉(xiāng)洼地’蛻變?yōu)椤畡?chuàng)新之城’的熱土，就是蘇州工業(yè)園區(qū)三十余年奮斗的縮影?！痹诰従徟噬哪μ燧喼?，蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院黨委書(shū)記劉魯慶以“透過(guò)這雙眼，看見(jiàn)我們的路”為題，從眼前徐徐展開(kāi)的城市畫(huà)卷切入，從眼前風(fēng)景說(shuō)開(kāi)去，講述園區(qū)發(fā)展的歷程。以窗外城市發(fā)展為鮮活教材，講述園區(qū)“一張藍(lán)圖繪到底”的戰(zhàn)略定力與開(kāi)拓精神。當(dāng)摩天輪升至高點(diǎn)，師生俯瞰這片發(fā)展熱土，沉浸式感受奮斗歷程，思政教育在情景交融中入腦入心。

　　“園區(qū)的奮斗史，對(duì)青年學(xué)子的成長(zhǎng)同樣是一部生動(dòng)的啟示錄?！眲Ⅳ攽c總結(jié)道，“錨定目標(biāo)，馳而不息；躬身為民，枝葉關(guān)情；守正創(chuàng)新，勇立潮頭——這是我們讀懂園區(qū)、理解時(shí)代，更是指引個(gè)人發(fā)展的‘方法論’。”他勉勵(lì)師生，在時(shí)代的浪潮中，要善于“看路”，更要勇于“開(kāi)路”，將個(gè)人奮斗融入城市發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步的宏偉敘事。

　　隨著摩天輪緩緩落地，課堂場(chǎng)景轉(zhuǎn)換至金雞湖畔的會(huì)議室，一場(chǎng)“就業(yè)引航課”接續(xù)展開(kāi)。中銳集團(tuán)副總裁劉陽(yáng)系統(tǒng)解析“蘇州之眼”從規(guī)劃到運(yùn)營(yíng)的全周期邏輯，揭示地標(biāo)背后的城市戰(zhàn)略；集團(tuán)文旅事業(yè)部副總經(jīng)理馮豪聚焦“甜蜜經(jīng)濟(jì)”與情感消費(fèi)，闡釋文旅品牌創(chuàng)新路徑；社會(huì)學(xué)院陳品宇副教授則以專(zhuān)業(yè)視角解讀蘇州“雙面繡”般的城市發(fā)展藝術(shù)。會(huì)上，劉魯慶為劉陽(yáng)頒發(fā)學(xué)院成長(zhǎng)陪伴導(dǎo)師證書(shū)，三方圍繞人才需求深入對(duì)話，文旅產(chǎn)業(yè)正走向情感化、場(chǎng)景化，“懂策劃、有溫度、能跨界”的復(fù)合型人才將是未來(lái)關(guān)鍵。這場(chǎng)從“云端”到“湖畔”的接力課堂，既打開(kāi)了學(xué)生的行業(yè)視野，也為校企協(xié)同育人提供了清晰的銜接坐標(biāo)。

　　“在高空，我不僅俯瞰了一座城市，也思考了自己的人生方向——既要抬頭看路，也要腳踏實(shí)地?！?022級(jí)學(xué)生范文心在課后感慨。

　　從云端到湖畔，從理論到實(shí)踐，這堂由蘇州大學(xué)社會(huì)學(xué)院與中銳集團(tuán)聯(lián)合打造的“行走的課堂”，打破了校園的圍墻，將教育與城市發(fā)展、企業(yè)需求緊緊相連。它展現(xiàn)了一種更開(kāi)放、更生動(dòng)的育人可能——讓學(xué)生在真切的情境中思考，在行走的實(shí)踐中成長(zhǎng)，在時(shí)代的脈搏中找到方向。賈揚(yáng)娣 高媛