家有小學(xué)生，四年級在讀，去年下半年剛給自己爭取到小隊長的榮耀，于是清晨上學(xué)前都有兩個滿滿的儀式感：檢查是否佩戴了紅領(lǐng)巾和小隊長徽標(biāo)。

我家這個娃娃從小不太有起床氣，吃早飯也算利索，不太賴床，哪怕是冬天再溫暖的被窩，只要你提醒一句：上學(xué)快遲到了！他再迷糊也定會配合起床。從這個角度來說，值得一個大大的點贊。從他就讀小學(xué)以來，我和爸爸分工配合，能頭天晚上檢查好的絕不拖到早上，保證在娃起床之前所有的家務(wù)已經(jīng)全部完成，以免出現(xiàn)丟三落四的慌張情況。比如，低年級的時候要幫忙檢查書包，查看天氣預(yù)報，把第二天要穿的衣服準(zhǔn)備好；再比如，要根據(jù)娃放學(xué)回來傳達的班級的新鮮事，看看第二天要不要穿插些有關(guān)同學(xué)相處、兒童心理學(xué)方面的“思政課”。晨起要準(zhǔn)備早餐，晾曬衣服，我和爸爸分工，多年的合作使得流水線非常順暢，流水的爹媽鐵打的娃。

根據(jù)娃的特點，“一日之計在于晨”，他晨起的心情很重要�；旧厦刻煸缟�，在娃用早餐的同時，爸爸媽媽還要提供情緒價值：有需要提醒的事項一定要說，但僅限“提醒”，不要說幾遍，也不一定要娃回應(yīng)，以免引起他心情煩躁。

記得聽過一個育兒專家說過，最欣賞80后這一代的父母，他們自己處在教育觀念的一個轉(zhuǎn)折點，于是就按照自己小時候?qū)Ω改傅钠谠S，成了那樣的家長。道理簡單，但是基本管用。我也經(jīng)常反思過猶不及：對孩子寬容了，把握不好尺度，擔(dān)心是溺愛；對孩子嚴(yán)苛了，又擔(dān)心沒有足夠考慮到孩子的心理和成長規(guī)律，唯恐自己失職，錯誤示范�？傊沁叿此歼呥M步，后來一想，就把自己當(dāng)作是娃的成長伙伴，接納、引導(dǎo)、陪伴，總歸是沒錯的吧，只是還要時刻注意一點：不要惹人煩。

帶著這個認(rèn)知，每個早晨，我都盡量提供充分的情緒價值，早上的各種慌亂都在娃起床的那一刻歸零，給娃看到的是從容：看，一切井井有條！ 娃昨天說：“母愛如河，父愛如山，河水多了不合適，山頭太重也不合適�！焙芎�，中庸之道和辯證法已經(jīng)初具雛形，愿你帶著思考，開心上學(xué)，智慧生活！

原標(biāo)題：《十日談·清晨你如何起床 | 章潔：清晨哄娃小日�！�

欄目編輯：郭影 文字編輯：郭影 蔡瑾

來源：作者：章潔