VIA：人民日?qǐng)?bào)平安校園

一群中國一年級(jí)小學(xué)生，跑到俄羅斯符拉迪沃斯托克，參加所謂“勝利的重孫輩”國際兒童游行，與俄羅斯、老撾的孩子一同列隊(duì)前行。當(dāng)?shù)毓賳T滿面笑容，稱這是“三國兒童并肩”的重要象征。

這個(gè)“象征”，扎心了。

符拉迪沃斯托克不是一個(gè)可以輕松抽離歷史的地名。它還有一個(gè)名字，叫海參崴。這三個(gè)字背后，是19世紀(jì)中葉沙俄通過不平等條約強(qiáng)占中國土地的屈辱記憶，是這片土地上曾經(jīng)的中國居民被驅(qū)逐、被屠殺、被清零的血淚舊賬。

——這才是這個(gè)地方帶給我們這個(gè)民族最銘心刻骨、最濃墨重彩的不二“象征”！

歷史可以翻篇，但作惡者至少應(yīng)該有最基本的承認(rèn)和愧疚，而不是把被搶走的土地當(dāng)作自己慶祝勝利的舞臺(tái)，讓中國孩子跑去給他們搖旗吶喊。

（圖片截取自網(wǎng)絡(luò)視頻）

孩子是無辜的，他們還不懂?？蓭ш?duì)的老師和家長難道不懂嗎？組織者難道不懂嗎？

這畫面讓人不由得想起，上世紀(jì)40年代日占區(qū)里，那些在日軍刺刀下參加“中日共榮”游行的場景。

那時(shí)候好歹是被逼的，還能說一句情有可原。如今呢，沒人拿槍頂著，卻主動(dòng)把自家一年級(jí)的小孩帶到祖宗被搶走的土地上，排隊(duì)、揮旗、喊口號(hào)、給別人當(dāng)背景板。這份主動(dòng)，著實(shí)讓人看不下去。

外交需要?jiǎng)?wù)實(shí)，國際交流也值得鼓勵(lì)，但再務(wù)實(shí)也不能把民族尊嚴(yán)和歷史記憶一起賤賣。把孩子直接塞進(jìn)他人的勝利敘事里，還專門挑了這么一個(gè)敏感地點(diǎn)，這已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了“友好活動(dòng)”的范疇。

完全可以有更得體的方式——參觀、了解、對(duì)話，而不是直接站到別人的隊(duì)伍里搖旗吶喊。一步之差，就是立場和底線的問題。

公正地講，如此明目張膽、恬不知恥的表演，比起個(gè)別人偷偷去參觀某社，性質(zhì)不止嚴(yán)重一個(gè)數(shù)量級(jí)。世界會(huì)怎么看“我們”？

有些事可以不必用最激烈的詞匯，但也絕不適合輕飄飄地一筆帶過。至少，我們得把話說清楚：在海參崴的街頭，我們的孩子，到底該以什么樣的姿態(tài)站在那里？