今天是五四青年節(jié)。在這個(gè)屬于青年的節(jié)日里，兩封跨越時(shí)空的書信被緩緩展開，一封寫自1919年的烽火青春，另一封來自2035年的未來征途。一場關(guān)于青春的對話，就此開始?！扒啻簽橹袊浆F(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)”上海共青團(tuán)五四主題團(tuán)日活動(dòng)日前在YOUNG劇場舉行?；顒?dòng)通過歌曲聯(lián)唱、舞臺(tái)劇、主題宣講等方式，將實(shí)景舞臺(tái)劇與AI漫劇相結(jié)合，串聯(lián)起百年青春的奮進(jìn)脈絡(luò)，帶領(lǐng)觀眾在時(shí)空對話中感受跨越百年的青春力量。

跨越時(shí)空的信，蘊(yùn)含時(shí)代命題的一脈傳承

107年前，五四運(yùn)動(dòng)高舉愛國主義的偉大旗幟，以行動(dòng)激發(fā)了追求真理、追求進(jìn)步的偉大覺醒，孕育了以愛國、進(jìn)步、民主、科學(xué)為主要內(nèi)容的偉大五四精神，成為指引一代代青年砥礪奮進(jìn)的不竭動(dòng)力。百余年來，一代又一代中國青年，始終與時(shí)代同向同行，在革命、建設(shè)、改革的偉大實(shí)踐中挺膺擔(dān)當(dāng)，書寫了無愧于祖國、無愧于人民的壯麗篇章。

上海話劇藝術(shù)中心青年演員通過一出《覺醒年代》舞臺(tái)劇，帶領(lǐng)觀眾重回風(fēng)云激蕩的年代，生動(dòng)還原百年前進(jìn)步青年以理想為炬、以信仰為光，沖破思想禁錮、探尋救國道路的熱血?dú)v程，再現(xiàn)先輩們心懷家國、上下求索的理想追求。

匯聚青春微光，讓奮斗在申城閃閃發(fā)光

奔波街巷的外賣騎手日夜穿梭、風(fēng)雨無阻，傳遞人間煙火。青年中心、騎手驛站，為他們提供休憩充電、熱飯補(bǔ)給等暖心服務(wù)，以細(xì)微關(guān)懷溫暖平凡奮斗。扎根申城的創(chuàng)業(yè)青年深耕科創(chuàng)賽道、潛心研發(fā)攻堅(jiān)。上海不斷優(yōu)化創(chuàng)業(yè)扶持政策，落實(shí)孵化補(bǔ)貼、租金減免、科創(chuàng)賦能等舉措，依托“創(chuàng)青春”等賽事平臺(tái)，為青年創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)搭橋鋪路、助力逐夢前行。多元青年文化供給持續(xù)提質(zhì)升級，青年夜校廣泛覆蓋美育課堂、技能培訓(xùn)、傳統(tǒng)文化等課程，為都市青年課余充電、拓展社交，豐富精神文化生活。

未來的期許，用各行各業(yè)青年的青春作答

“模速空間”青年員工代表何鑫、上影元（上海）文化科技發(fā)展有限公司品牌中心副總經(jīng)理黃倩倩、同濟(jì)大學(xué)國際文化交流學(xué)院2024級本科生馬杰明，分享了自己對青春的理解和對未來五年的期待。

“科技現(xiàn)代化是中國式現(xiàn)代化的重要支撐，我們責(zé)無旁貸，也重任在肩?！焙析握f，作為青年科技工作者，他和伙伴們牢記囑托、感恩奮進(jìn)，努力讓“模速空間”的每一天都有新變化。

負(fù)責(zé)《中國奇譚》和《浪浪山小妖怪》IP營銷與運(yùn)營的黃倩倩講述了作品背后的創(chuàng)作故事?！独死松叫⊙帧返幕鸨鋈υ从谒寕鹘y(tǒng)美學(xué)、敘事、故事在現(xiàn)代語境中煥發(fā)新生，觀照當(dāng)代人的情感和關(guān)切。文化繁榮興盛是中國式現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，黃倩倩說，未來五年，期待有更多青年人用青春創(chuàng)意傳承中華文脈，以匠心堅(jiān)守賦能文化新生。

同濟(jì)大學(xué)國際文化交流學(xué)院漢語言專業(yè)大二學(xué)生馬杰明來自英國。他因被中文的獨(dú)特魅力和中國文化與眾不同的底蘊(yùn)深深吸引而來到中國。在同濟(jì)大學(xué)，馬杰明加入了“熊貓叨叨”，一個(gè)以外國人視角講好中國故事的志愿者團(tuán)隊(duì)。從此，他不再只是上海乃至中國發(fā)展的見證者，更成了助力中外文化交流互通的青年使者。談到未來五年的自己，馬杰明說，“也許自己已經(jīng)回到英國，成為一名中文教師，而中國的大門也會(huì)越開越大，文明交流互鑒不斷深入，更多外國人來到這片美好的土地，探訪并愛上這個(gè)可愛可敬的文明?！?/p>

時(shí)代各有不同，青春一脈相承。從覺醒到奮進(jìn)，從追問到回答，一代代青年用行動(dòng)寫下回應(yīng)時(shí)代的青春注腳。

今天是五四青年節(jié)，如果問，青春是什么？今天的回答擲地有聲：青春為中國式現(xiàn)代化挺膺擔(dān)當(dāng)。