4月29日，上海電機(jī)學(xué)院紅色工業(yè)文化賦能大思政育人成果展示暨匠苗訓(xùn)練營(yíng)結(jié)營(yíng)活動(dòng)舉行。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不僅集中展示了學(xué)校在紅色工業(yè)文化育人、產(chǎn)教協(xié)同培養(yǎng)“匠苗”等方面的實(shí)踐成果，更傳來(lái)重磅消息——學(xué)校今年獲批了“集成電路工程技術(shù)”“航空智能制造技術(shù)”兩個(gè)職業(yè)本科專業(yè)，將于今年開展首屆招生，學(xué)校職業(yè)本科布局進(jìn)一步完善。

去年，上海電機(jī)學(xué)院首個(gè)職業(yè)本科專業(yè)“電氣工程及自動(dòng)化”就憑借貼合產(chǎn)業(yè)需求的培養(yǎng)定位與清晰的就業(yè)導(dǎo)向，受到上?？忌图议L(zhǎng)的關(guān)注。（相關(guān)閱讀：首招1個(gè)班全本地生源！上海高校這個(gè)新專業(yè)為啥受青睞？）

首屆職業(yè)本科專業(yè)學(xué)生表現(xiàn)如何？今年新開的兩個(gè)專業(yè)怎么樣？跟著第一教育一起來(lái)看——

職業(yè)本科擴(kuò)容：

兩大新專業(yè)精準(zhǔn)對(duì)接產(chǎn)業(yè)需求

上海電機(jī)學(xué)院高職學(xué)院副院長(zhǎng)袁偉光介紹，此次新增的兩個(gè)職業(yè)本科專業(yè)計(jì)劃招收60名學(xué)生，專業(yè)定位清晰、特色鮮明，均以上海產(chǎn)業(yè)發(fā)展需求為導(dǎo)向，深度融合企業(yè)資源，著力培養(yǎng)適配行業(yè)發(fā)展的高層次技術(shù)技能人才——

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集成電路工程技術(shù)專業(yè)構(gòu)建了“認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)—專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)—綜合實(shí)訓(xùn)—崗位實(shí)習(xí)”的全鏈條遞進(jìn)式實(shí)踐教學(xué)體系，實(shí)踐教學(xué)學(xué)時(shí)占總學(xué)時(shí)比例高達(dá)60%。

該專業(yè)重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生掌握集成電路設(shè)計(jì)、半導(dǎo)體器件與工藝、封裝測(cè)試等核心知識(shí)，具備芯片設(shè)計(jì)實(shí)現(xiàn)、測(cè)試開發(fā)、設(shè)備運(yùn)維等關(guān)鍵能力，畢業(yè)生可勝任集成電路產(chǎn)業(yè)鏈多個(gè)核心技術(shù)崗位，為芯片產(chǎn)業(yè)發(fā)展注入新鮮血液。

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航空智能制造技術(shù)專業(yè)則聚焦航空航天產(chǎn)業(yè)升級(jí)需求，面向飛機(jī)制造、智能制造、航空產(chǎn)品裝配與調(diào)試等職業(yè)領(lǐng)域，畢業(yè)生能夠勝任工藝設(shè)計(jì)、零部件加工、智能裝配等工作。

該專業(yè)合作主體覆蓋中國(guó)商飛、中國(guó)航發(fā)、上飛公司等航空航天龍頭企業(yè)，為學(xué)生提供全產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)踐場(chǎng)景與就業(yè)渠道；培養(yǎng)模式上推行“訂單式培養(yǎng)+現(xiàn)代學(xué)徒制”，將企業(yè)核心技術(shù)與崗位標(biāo)準(zhǔn)融入課程，打通從校園到企業(yè)的成長(zhǎng)通道。

以實(shí)操錘煉工匠精神，

以實(shí)踐鏈接企業(yè)需求

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)置紅色工業(yè)文化展區(qū)、匠苗作品展區(qū)、四大金剛拓印體驗(yàn)區(qū)等互動(dòng)區(qū)域，吸引了眾多師生參與。其中，匠苗作品展區(qū)內(nèi)，多功能夾具、打磨裝置模型等作品整齊陳列，每一件都標(biāo)注了學(xué)生姓名、指導(dǎo)工匠和項(xiàng)目背景，生動(dòng)展現(xiàn)了職業(yè)本科學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐成果。

作為學(xué)校職業(yè)本科人才培養(yǎng)的重要載體，“匠苗訓(xùn)練營(yíng)”在此次結(jié)營(yíng)活動(dòng)中備受關(guān)注。

上個(gè)學(xué)期，學(xué)校職業(yè)本科“電氣工程及自動(dòng)化”專業(yè)的五名同學(xué)揭榜訓(xùn)練營(yíng)項(xiàng)目，挑戰(zhàn)“設(shè)計(jì)一種打磨裝置機(jī)構(gòu)”“基于3d打印技術(shù)的分度鉆夾具設(shè)計(jì)與制造”等五個(gè)實(shí)操類課題，由上海工匠薛飛全程領(lǐng)銜指導(dǎo)。

薛飛二十多年前畢業(yè)于上海電機(jī)學(xué)院，如今作為企業(yè)導(dǎo)師，他在訓(xùn)練營(yíng)中引導(dǎo)學(xué)生將創(chuàng)意轉(zhuǎn)化為實(shí)物，作品不僅貼合企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)工藝標(biāo)準(zhǔn)，部分裝置經(jīng)過(guò)模型驗(yàn)證后，已實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用。

“我給學(xué)生的課題不提供標(biāo)準(zhǔn)答案，就是要引導(dǎo)他們發(fā)揮主觀能動(dòng)性，解決工程實(shí)際問(wèn)題?！毖︼w表示，訓(xùn)練營(yíng)涵蓋從理論構(gòu)思、草圖設(shè)計(jì)，到3d打印制作、手工裝配的完整創(chuàng)新流程，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力與跨學(xué)科應(yīng)用能力。

據(jù)悉，自去年10月首屆職業(yè)本科學(xué)生加入訓(xùn)練營(yíng)以來(lái)，學(xué)院始終以“工匠精神”為核心，通過(guò)實(shí)操課題錘煉學(xué)生的專業(yè)技能與務(wù)實(shí)態(tài)度。袁偉光補(bǔ)充道，由于大一學(xué)生專業(yè)課尚未深入，目前訓(xùn)練營(yíng)仍以機(jī)械類項(xiàng)目為主，未來(lái)將結(jié)合訂單班模式，進(jìn)一步貼合企業(yè)人才需求優(yōu)化課題設(shè)置。

職業(yè)教育的核心是“以不變應(yīng)萬(wàn)變”，薛飛的觀點(diǎn)道出了學(xué)院人才培養(yǎng)的初心。目前，學(xué)校教師通過(guò)系統(tǒng)化基礎(chǔ)概念教學(xué)，幫助學(xué)生建立知識(shí)索引目錄，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)；同時(shí)強(qiáng)化德育教育與初心使命教育，讓學(xué)生在掌握技能的同時(shí)，樹立正確的職業(yè)價(jià)值觀。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，另一位上海工匠、匠苗訓(xùn)練營(yíng)導(dǎo)師王勇也介紹，學(xué)校通過(guò)“一對(duì)一”帶教，幫助學(xué)生脫離學(xué)生身份、了解企業(yè)需求，逐步實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)化技能提升。

“匠苗訓(xùn)練營(yíng)”優(yōu)秀營(yíng)員與工匠導(dǎo)師

“匠苗訓(xùn)練營(yíng)”的核心就是培養(yǎng)學(xué)生踏踏實(shí)實(shí)做事的態(tài)度，樹立務(wù)實(shí)意識(shí)，專注職業(yè)本身。高職學(xué)院黨總支書記、院長(zhǎng)蔣建軍表示，這種與工匠、企業(yè)緊密對(duì)接的培養(yǎng)思路，更契合當(dāng)前人才培養(yǎng)需求，也為職業(yè)本科教育發(fā)展提供了可行路徑。

紅色賦能+產(chǎn)教融合，

助力學(xué)生成長(zhǎng)成才

上海電機(jī)學(xué)院自建校以來(lái)，始終與中國(guó)裝備制造業(yè)同呼吸、共命運(yùn)。

高職學(xué)院黨總支副書記、副院長(zhǎng)張書娟介紹，學(xué)校依托閔行“四大金剛”工業(yè)遺產(chǎn)和臨港新片區(qū)前沿產(chǎn)業(yè)，構(gòu)建起紅色共融通、產(chǎn)教融合、工匠精神三位一體的文化育人體系，助力學(xué)生全面發(fā)展。

一年前，高職學(xué)院數(shù)控2402班學(xué)生徐煜，跟隨紅色工業(yè)文化之旅走進(jìn)上海汽輪機(jī)廠。彼時(shí)的實(shí)地探訪，在他心中埋下了深耕匠心、扎根實(shí)業(yè)的種子，后來(lái)他通過(guò)選拔成為學(xué)院訂單班的學(xué)生。如今，他憑借自身優(yōu)異表現(xiàn)順利簽約上海汽輪機(jī)廠。

據(jù)悉，截至4月23日，高職學(xué)院2026屆畢業(yè)生畢業(yè)去向落實(shí)率達(dá)71.84%，近70%簽約重點(diǎn)合作企業(yè)，其中近四分之一的畢業(yè)生通過(guò)寶鋼、航天王曙群、汽輪機(jī)廠等訂單班實(shí)現(xiàn)就業(yè)，訂單班留用率超85%。

連續(xù)三年，在滬就業(yè)學(xué)生超70%服務(wù)上海先導(dǎo)及重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域，充分體現(xiàn)了學(xué)校人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)需求的高度契合。

上海電機(jī)學(xué)院黨委副書記朱洪春表示，培養(yǎng)工程師不僅要提升技術(shù)能力，更要注重精神層面的塑造。學(xué)校的大思政課不僅在課堂上講，更延伸到車間里、項(xiàng)目中、尋訪路上，讓學(xué)生在實(shí)踐中感悟初心使命。他勉勵(lì)同學(xué)們，要牢記在精度磨礪中收獲的智慧，把技能報(bào)國(guó)作為人生志向，在裝備制造業(yè)的廣闊舞臺(tái)上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

活動(dòng)當(dāng)天還同步舉行了多項(xiàng)重要儀式，包括新一批企業(yè)導(dǎo)師聘任、校企共育企業(yè)授牌、紅色工業(yè)文化之旅暨工匠尋訪路線發(fā)布、校企聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目簽約等，進(jìn)一步深化產(chǎn)教融合、校企合作。

此外，電機(jī)學(xué)院還為閔行區(qū)華坪小學(xué)、上海交通大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)授牌，啟動(dòng)“紅色工業(yè)文化大中小一體化育人基地”建設(shè)，未來(lái)將通過(guò)大學(xué)生宣講團(tuán)進(jìn)校園、“車間課堂”“工匠故事分享”等活動(dòng)，讓紅色工業(yè)文化的種子在青少年心中扎根。

文字：芮德貴

照片由學(xué)校提供

編輯：謝然

校對(duì)：曹鉺

責(zé)任編輯：吳華

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