施肩吾又一次來到五云山，這是他素來讀書、學(xué)習(xí)的地方。在這荷花池邊，他照常洗硯。

這時(shí)候走來了一個(gè)同學(xué)，這位同學(xué)素來對施肩吾有所嫉妒，內(nèi)心不忿之下，時(shí)常挑刺。然而每次施肩吾以學(xué)習(xí)為要，加以悉心指點(diǎn)，即便他心中氣憤施肩吾不予以理會其人一些無賴做法，但也愈發(fā)不忿。

這一日這位同學(xué)滿滿的想好了怎么“對付”施肩吾。施肩吾看到這位“同學(xué)”的身影，不禁眉頭一皺，還想說什么，但很快的，旁邊有人提醒道：“不用理會他。他經(jīng)常找人刺�！�

施肩吾想起來了。這位同學(xué)確實(shí)有自己的想法，也頗惹得一些人不喜，而這些人當(dāng)中，唯獨(dú)被他觸怒而冒犯到的施肩吾沒有對他進(jìn)行更多責(zé)難，反而他找到了一種機(jī)會可以逞能一般，從此開始不斷找施肩吾麻煩。

要好的同學(xué)說：“東齋，我們走罷。反正這人總是喜歡找人麻煩。能躲就躲�！钡�，“躲”又怎么是施肩吾樂見的呢？何況還是同學(xué)。

并不是十惡不赦的罪犯。施肩吾不愿意這樣給人定義。

正在這個(gè)時(shí)候，他所洗硯這個(gè)池上，荷花上面的露珠點(diǎn)點(diǎn)，映射著整個(gè)天光，看起來分外純潔。

剎那，施肩吾覺悟了！如果人生注定無常的話，一切順其自然，這露珠的天光來自于哪里？來自于天上，也來自于地下水，也來自于荷塘，也來自于這一切大自然所給的饋贈(zèng)。而那位喜歡找麻煩的“同學(xué)”，未嘗不是這大自然環(huán)境當(dāng)中的一個(gè)人而已，只不過他并未學(xué)會如何與人交往，所以在不停地挑刺當(dāng)中尋求存在感。

想到這里，施肩吾一下了然：因?yàn)樽约盒闹械木辰�，眼前所現(xiàn)，不正是這“露珠”的世界嗎？當(dāng)這里的露珠折射出的光映照在天上，它便是晶瑩璀璨；但是這顆露珠如果映射出丑陋的世界，那么也是這顆露珠所見。

而露珠之純潔瑩璨，卻從未改變：施肩吾頓時(shí)明白，自己應(yīng)當(dāng)成為露珠一樣的人，更應(yīng)當(dāng)成為天光，照耀著整個(gè)世界；這樣即便不是自己，是他人，也如一顆小小的露珠一般，可以折射出生命的璀璨。

人，難道不都是渴望成為一個(gè)耀眼的自己嗎？從這一點(diǎn)上來說，如同露珠一般，人都有追求璀璨生命的輝煌愿望。

而這一切，與一切人的欲望，并無任何違反之意！

想到這里，施肩吾心平氣和地說：“你有什么事情嗎？”

這位同學(xué)驚訝，沒想到在明知自己的“目的”的情況下，施肩吾還是這樣平靜的態(tài)度，顯然他雖然不服氣，卻也更加倔強(qiáng)。

于是說道，“你有什么好驕傲的？我隔壁家的大表叔可比你厲害多了。也比你聰明�！�

施肩吾微微一笑，說道：“好的。請問這位大表叔在哪里？改天我們有空一起拜訪�！薄昂��！边@位同學(xué)開始“絮叨”這位大表叔的聰明“厲害”之處，其他同學(xué)竊竊私語，道，“也不過佌。哪里有施肩吾聰明等等�！�

然而施肩吾一字不落聽完，評價(jià)道：“謝謝你告訴我這些�！睕]有揶揄，也沒有任何不禮貌。這位同學(xué)驚呆了。

終于，他忍不住問：“你為什么不生氣呢？”

施肩吾笑了，他說道：“我要謝謝你告訴我這些事情；因?yàn)槲覍λ麄儾惶私�，因�(yàn)槟愀嬖V我的事情，反而使我對他們有所了解。所以我謝謝你告訴我這些�！�

這位同學(xué)有點(diǎn)氣急敗壞，之后他每次想找施肩吾麻煩，反而有幾次施肩吾還讓他“出了風(fēng)頭”：準(zhǔn)確說是讓這個(gè)同學(xué)意識到他自己也有自己的一些優(yōu)點(diǎn)，盡管這個(gè)同學(xué)依舊很不服氣，但在施肩吾考中狀元之后，他已經(jīng)心悅誠服了。

’”：圖片來自于本人方曉莉通過“AI”軟件制作而成。感謝分享。謝謝分享。

（文/方曉莉）
來源：作家方曉莉。