“虛實(shí)相生，情景交融�！�
——這是古詩(shī)詞最迷人的秘密，也是高考最�？嫉拿艽a。

什么是"虛實(shí)結(jié)合"？

簡(jiǎn)單說(shuō)——"實(shí)"是眼前之景、身歷之事；"虛"是想象之境、回憶之情、未來(lái)之盼。 詩(shī)人把虛實(shí)交織在一處，便能讓短短幾行字，撐開(kāi)無(wú)限時(shí)空。

打個(gè)比方：實(shí)寫(xiě)是照片里拍到的，虛寫(xiě)是照片外的故事。一首好詩(shī)，從來(lái)不只是"拍照"，而是在拍照的同時(shí)，把鏡頭之外的心事也一并裝了進(jìn)去。

三個(gè)經(jīng)典，三種虛實(shí)

一、憶昔型——以回憶為虛

姜夔《揚(yáng)州慢》
“淮左名都，竹西佳處”——這是虛寫(xiě)，回憶中繁華的揚(yáng)州。
“廢池喬木”“清角吹寒”——這是實(shí)寫(xiě)，眼前破敗的揚(yáng)州。

語(yǔ)文亦國(guó)學(xué)點(diǎn)撥： 虛處寫(xiě)盡繁華，實(shí)處寫(xiě)盡荒涼，一虛一實(shí)之間，山河破碎之痛不言自明。你若只看"廢池喬木"，不過(guò)是幾棵老樹(shù)；可一對(duì)照"名都佳處"，那便是一座城的隕落。

?? 答題關(guān)鍵： 不要只說(shuō)"對(duì)比"，要說(shuō)**“以昔日之繁華虛寫(xiě)，反襯今日之荒涼實(shí)寫(xiě)，虛實(shí)對(duì)照中寄寓黍離之悲”**。閱卷老師要的就是這種精準(zhǔn)。

二、想象型——以懸想為虛

杜甫《月夜》
“今夜鄜州月，閨中只獨(dú)看�！薄�(shī)人身在長(zhǎng)安，卻寫(xiě)妻子在鄜州望月，這是虛寫(xiě)（懸想）。
“何時(shí)倚虛幌，雙照淚痕干”——想象未來(lái)團(tuán)聚，亦是虛寫(xiě)。
唯獨(dú)"獨(dú)看"二字，暗含自己當(dāng)下孤苦，才是實(shí)感的滲透。

語(yǔ)文亦國(guó)學(xué)點(diǎn)撥： 杜甫不寫(xiě)自己想家，偏寫(xiě)妻子想他——這本就是最動(dòng)人的虛寫(xiě)。你替對(duì)方想念自己，比說(shuō)一萬(wàn)句"我想你"都深。這叫**“從對(duì)面寫(xiě)起”**，虛到極致，反而最真。

三、夢(mèng)境型——以夢(mèng)為虛

蘇軾《江城子·記夢(mèng)》
“十年生死兩茫�！薄獙�(shí)寫(xiě)現(xiàn)實(shí)之隔。
“夜來(lái)幽夢(mèng)忽還鄉(xiāng)，小軒窗，正梳妝”——虛寫(xiě)夢(mèng)中重逢。
“相顧無(wú)言，惟有淚千行”——夢(mèng)亦無(wú)聲，虛實(shí)交織到極致。

語(yǔ)文亦國(guó)學(xué)點(diǎn)撥： 全詞最妙處在于——夢(mèng)是虛的，可夢(mèng)中的沉默與淚水卻比任何言語(yǔ)都真實(shí)。虛中有實(shí)，實(shí)中含悲，這才是虛實(shí)結(jié)合的最高境界：你分不清哪一段是夢(mèng)，哪一段是人生。

?? 答題模板（可直接套用）

遇到虛實(shí)結(jié)合的鑒賞題，按這三步走：

第一步·指出手法： “本詩(shī)運(yùn)用了虛實(shí)結(jié)合的手法”
第二步·分析內(nèi)容： “實(shí)寫(xiě)……，虛寫(xiě)……（指出虛寫(xiě)的具體類(lèi)型：回憶/想象/夢(mèng)境/未來(lái)）”
第三步·闡明效果： “虛實(shí)相生，拓展了詩(shī)歌的時(shí)空/豐富了情感層次/以虛襯實(shí)（以實(shí)襯虛），使得……的情感更加深沉/含蓄/動(dòng)人”

一個(gè)提醒： “虛實(shí)結(jié)合”≠“對(duì)比”。對(duì)比側(cè)重對(duì)立，虛實(shí)側(cè)重相生——虛因?qū)嵍�，�?shí)因虛而深。莫把手段當(dāng)目的。

今日一練

閱讀李白《越中覽古》，回答：這首詩(shī)是如何運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合手法的？
越王勾踐破吳歸，義士還家盡錦衣。
宮女如花滿(mǎn)春殿，只今惟有鷓鴣飛。

先自己想想，答案我明天揭曉。有想法的，隨時(shí)來(lái)找我聊。

語(yǔ)文亦國(guó)學(xué)說(shuō)：詩(shī)不可只讀，須得反復(fù)品味，方能讀出字里行間的山河歲月。