為深耕美育融合教學(xué)，豐富語文課堂體驗，近日，樂山市實驗小學(xué)以課本為起點，以童心為底色，開展原創(chuàng)童詩詩畫創(chuàng)作活動，解鎖了一場語文與美術(shù)的跨學(xué)科詩意盛宴。同學(xué)們讀詩、賞詩、寫詩、作畫，在短短的一天時光里，用敏銳的觀察、靈動的想象和稚拙真誠的筆觸，將生活的片段釀成詩句，將心中的色彩繪成畫卷。56份作品匯聚成冊，一本獨屬于班級的童年水墨詩集，就此溫柔綻放。

課堂伊始，同學(xué)們跟著張繼樓先生走進(jìn)《童年的水墨畫》，沉醉于溪邊垂釣、江上戲水、林間采蘑菇的悠然童趣。隨后，為延伸詩境，同學(xué)們又拓展品讀了《街頭》《花前》《樹下》三首同系列童詩，一首首小詩，仿佛一扇扇窗戶，打開了他們心中對童年的記憶與想象；原來童年可以有這么多可愛的模樣；有畫室里專注描摹的身影、便利店門口甜甜的冰棍、安靜翻書的圖書館、熱鬧歡快的游樂園；還有金黃油菜花海、繁花滿徑的庭院、椰林樹影的暖風(fēng)、麥田里追蝶奔跑的自在；在領(lǐng)悟詩的韻律與意境后，孩子們紛紛提筆，從仿寫走向原創(chuàng)，把親身經(jīng)歷的場景、真切感受的歡喜，都揉進(jìn)短短的詩行里；同學(xué)們的小詩里，沒有刻板的框架，只有真誠流淌的童心；詩是無形的畫，畫是有形的詩。

文字落定，創(chuàng)意不停。美術(shù)環(huán)節(jié)悄然融入，同學(xué)們揮動彩筆，為自己的原創(chuàng)小詩配上精美插圖。陽光、云朵、氣球、花簇、田野、房屋……稚嫩靈動的線條、鮮亮明快的色彩，把文字里的畫面一一具象，讓紙上的童年瞬間鮮活起來?？矗骸懂嬍依铩?，畫下小小畫家伏案創(chuàng)作、窗外陽光正好；《便利店口》，畫出暖陽、彩球，滿是夏日甜甜的期待；《花園里》，繁花滿徑，小貓與春日肆意嬉戲；《椰林下》，碧海椰樹，藏著海風(fēng)與悠閑的午后；《油菜花園》，金黃花田，追蝴蝶的身影滿是雀躍。當(dāng)作品全部完成，56份獨一無二的創(chuàng)作被精心整理裝訂，一本滿載歡笑與創(chuàng)意的班級原創(chuàng)童年詩集就此正式誕生了。

同學(xué)們的詩歌，定格了時光，驚艷了春光。他們輕叩詩歌的大門，播下詩意的種子，在學(xué)習(xí)的大地上滋養(yǎng)出一片新綠。這些稚嫩的文字與畫作，不僅是一次跨學(xué)科課堂的成果，更是同學(xué)們感知美、表達(dá)愛的珍貴印記。

學(xué)校相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，愿同學(xué)們，永葆這份熱愛，在未來的日子里，繼續(xù)做眼里有光，心底有詩的小小少年。（文/圖：樂山市實驗小學(xué)）