公平而有質(zhì)量的義務(wù)教育，關(guān)乎每一個孩子的未來。近年來，閔行區(qū)持續(xù)深化優(yōu)質(zhì)均衡建設(shè)，優(yōu)化教育資源布局，全力打磨辦學(xué)品質(zhì)，激發(fā)學(xué)校內(nèi)生動力，育人成效顯著。

“今日閔行”攜手“閔行教育”推出“家門口的好學(xué)�！毕盗袌蟮溃瑤皆L家門口的優(yōu)質(zhì)校園。本期，讓我們一同走進閔行區(qū)浦匯小學(xué)。

黃浦江畔，永康城內(nèi)，一所2015年才建校的公辦小學(xué)，近幾年屢獲殊榮——全國勞動教育典型案例、全國網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間應(yīng)用和普及活動優(yōu)秀校、全國國防教育示范學(xué)校、第四批上海市教育信息化應(yīng)用標桿培育校等。從最初的2個班級29名學(xué)生，到如今的43個班級1832名學(xué)生，上海市閔行區(qū)浦匯小學(xué)在短短幾年內(nèi)完成了量和質(zhì)的飛躍。

2021年，“人民教育家”于漪老師親筆題寫校名；2024年，教育泰斗顧明遠教授題詞“五育融合、全面發(fā)展”。這所家門口的“黑馬學(xué)�！本烤褂泻西攘�？答案，藏在孩子們沾滿泥土的雙手里，也藏在ai賦能的智慧課堂中。

五育融合，讓每個孩子全面向陽成長

浦匯小學(xué)以“五育融合”為核心理念，依托“靈性管理、靈慧教師、靈活課程、靈動課堂、靈智空間、靈創(chuàng)研究、靈韻文化、靈犀家校、精靈少年”九大育人支柱，從“立德小天使、智慧小博士、美育小達人、體育小健將、勞動小能手”等方面整合國家課程、地方課程和校本課程，構(gòu)建起德智體美勞全面發(fā)展的育人體系。

學(xué)生收獲親手種植的果實

勞動教育是學(xué)校的一張亮麗名片。在校園“小精靈農(nóng)場”里，孩子們在老師的指導(dǎo)下根據(jù)二十四節(jié)氣翻土、播種、澆水。有一次挖紅薯，二年級的小涵被土里的蟲子嚇得尖叫，在同學(xué)的幫助下，如今她給蔬菜除蟲已“輕車熟路”。學(xué)校還獲評上海市中小學(xué)（中職）勞動教育特色校、上海市基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果獎一等獎、立項2023教育部勞動教研重點課題，領(lǐng)銜出版了《勞動實踐手冊》《勞動教育》各一套（1-6年級），將勞動教育經(jīng)驗向全國范圍輻射。

藝術(shù)體操訓(xùn)練

ai賦能，讓每個孩子的成長“看得見”

靈慧教師，一支托舉“黑馬”的夢之隊

優(yōu)質(zhì)教育的核心，是一支有情懷、有實力的教師隊伍。浦匯小學(xué)現(xiàn)有正高級教師2人、特級校長1人、特級教師1人、中學(xué)高級教師6人；11人次獲全國榮譽，20余人次獲市級榮譽，60余人次獲區(qū)級榮譽，5位老師入選閔行區(qū)教育學(xué)院學(xué)科中心組成員。

朱一凡老師公開課

學(xué)校通過“靈慧新星、靈慧明星、靈慧金星”梯隊培養(yǎng)計劃與全國最美教師張人利校長團隊的“城鄉(xiāng)互助”和“浦江大教研”等項目，助力教師快速成長。朱一凡老師入選教育部全國鄉(xiāng)村優(yōu)秀教師獎勵計劃，獲全國語文教學(xué)評比一等獎，并拍攝上海市“空中課堂”；朱姝老師領(lǐng)銜研發(fā)上海市專題教育網(wǎng)絡(luò)課程“守護我的國”；楊尚昆老師和趙春花老師參與上海市“十五五”勞動教育規(guī)劃編制，王曉丹老師的案例獲全國“落實黨的二十大精神進教材、進課堂、進頭腦優(yōu)秀案例”，劉曉慧老師獲全國中國式摔跤錦標賽優(yōu)秀裁判員稱號，金曉瀅老師和趙雪燕老師的ai相關(guān)教學(xué)案例獲評教育部智慧教育優(yōu)秀案例、浦陳依老師的案例獲長三角二等獎、劉玉惠老師的案例入選空中課堂，丁瑾和朱逸舟拍攝的節(jié)目多次上央視新聞……

“學(xué)校給青年教師搭建各種平臺，一批優(yōu)秀教師脫穎而出，用專業(yè)與愛心守護學(xué)生成長。讓老師們有機會去市級乃至全國的舞臺上展示浦匯教師的風(fēng)采�！睂W(xué)校創(chuàng)始人之一傅鮮紅副校長說道。

師生共探古法造紙奧秘

此外，學(xué)校還先后被任命為上海師范大學(xué)研究生實踐基地、華東師范大學(xué)“影子校長千校聯(lián)盟”基地校、上海市中小學(xué)德育骨干教師實訓(xùn)基地、上海市第五期名師名校長“高峰計劃”基地校、上海市學(xué)校武術(shù)特色課程基地校。

舞蹈社團展演

目前，學(xué)校已形成一校兩區(qū)協(xié)同發(fā)展格局，聯(lián)動社區(qū)成立“獬豸兒童議事會”，讓孩子們參與校園與社區(qū)治理。從“五育融合”到ai賦能，從名師團隊指導(dǎo)到家校社協(xié)同，浦匯小學(xué)正以“譜寫童年、繪就未來”為使命，讓每一個孩子成為有志氣、透大氣、露朝氣、展才氣、顯靈氣的新時代少年，書寫著家門口好學(xué)校的精彩答卷。

素材：區(qū)教育局 浦小江

記者：李芯怡

審核：王婷婷 范仲毅

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上觀號作者：今日閔行