中新網(wǎng)香港4月21日電 香港教育大學(xué)(簡(jiǎn)稱“教大”)21日表示，日前與清華大學(xué)在北京合辦“2026未來教育與學(xué)習(xí)論壇”，探討人工智能與前沿科技如何重塑教育生態(tài)。

　　論壇吸引逾200位來自全球7個(gè)國(guó)家和地區(qū)的教育學(xué)者、創(chuàng)新者與實(shí)踐者參與，約7.4萬名觀眾通過線上直播參與，促進(jìn)跨界別的深度交流與合作。

4月21日，香港教育大學(xué)表示，近日與清華大學(xué)在北京合辦“2026未來教育與學(xué)習(xí)論壇”。(香港教育大學(xué) 供圖)

　　論壇組委會(huì)主席兼清華大學(xué)校務(wù)委員會(huì)副主任楊斌表示，教育界要以大視野洞察人工智能(AI)對(duì)產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)和組織的巨大影響已經(jīng)傳遞為對(duì)職業(yè)需求和人才口徑的強(qiáng)烈變化，不能以小循環(huán)來把AI只當(dāng)做一種教育技術(shù)來應(yīng)用和賦能。教育要以“AI次方變革”思維來積極探索教育評(píng)價(jià)改革和以學(xué)習(xí)者成長(zhǎng)為中心的學(xué)校設(shè)計(jì)、產(chǎn)學(xué)融合新路。

　　論壇組委會(huì)共同主席、教大校長(zhǎng)李子建指出，面對(duì)新興技術(shù)帶來的焦慮與不確定性，教育界應(yīng)以開放態(tài)度擁抱批評(píng)與合作，推動(dòng)人工智能在教育中的合理應(yīng)用，共同塑造更美好的未來。與此同時(shí)，在全球人口結(jié)構(gòu)變化、氣候挑戰(zhàn)與可持續(xù)發(fā)展目標(biāo)等趨勢(shì)下，教育必須保持開放與樂觀精神，化挑戰(zhàn)為機(jī)遇。(完)