本文轉(zhuǎn)自：人民網(wǎng)-貴州頻道

春日暖陽(yáng)，微風(fēng)拂面，綠茵場(chǎng)上涌動(dòng)著蓬勃生機(jī)。在觀山湖區(qū)世紀(jì)城小學(xué)的足球訓(xùn)練場(chǎng)上，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膶I(yè)指導(dǎo)下，精神飽滿、井然有序地開展體能訓(xùn)練。

同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上開展訓(xùn)練。

在三年級(jí)專業(yè)隊(duì)訓(xùn)練區(qū)，隊(duì)員們專注投入、步調(diào)一致，認(rèn)真完成身體協(xié)調(diào)、沖刺跑、繞樁等專項(xiàng)練習(xí)。矯健的身姿、昂揚(yáng)的朝氣在綠茵場(chǎng)上躍動(dòng)，處處洋溢著拼搏向上的青春氣息，構(gòu)成了校園里一道活力滿滿的運(yùn)動(dòng)風(fēng)景線。

同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上開展訓(xùn)練。

這支三年級(jí)專業(yè)隊(duì)，其訓(xùn)練安排有著清晰的規(guī)劃，負(fù)責(zé)該隊(duì)伍的眭廷宇老師介紹：“本次訓(xùn)練以身體協(xié)調(diào)、跑動(dòng)姿態(tài)、腿部激活與體能儲(chǔ)備為核心，重點(diǎn)夯實(shí)隊(duì)員運(yùn)動(dòng)基礎(chǔ)?！标?duì)伍訓(xùn)練也有著明確側(cè)重，周一至周三側(cè)重基礎(chǔ)技術(shù)打磨，周五開展體能專項(xiàng)強(qiáng)化，讓訓(xùn)練更具針對(duì)性。

同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上開展訓(xùn)練。

經(jīng)過系統(tǒng)化的訓(xùn)練，孩子們不僅收獲了運(yùn)動(dòng)技能，更收獲了成長(zhǎng)與溫暖。三年級(jí)專業(yè)隊(duì)守門員向俊杰分享道：“我是一年級(jí)下學(xué)期加入足球隊(duì)的，足球特別有趣，能很好地鍛煉身體。無(wú)論是日常訓(xùn)練還是正式比賽，我都很熱愛，既可以提升個(gè)人球技，也能在實(shí)戰(zhàn)中積累寶貴經(jīng)驗(yàn)。”他表示，足球最吸引自己的，不僅是運(yùn)動(dòng)本身的快樂，還有隊(duì)友間的溫暖陪伴。剛?cè)腙?duì)時(shí)，自己頻頻失誤，總能得到隊(duì)友們的鼓勵(lì)，第一次成功守住足球時(shí)，內(nèi)心滿是成就感。

同樣受益于校園足球的，還有司職前鋒的伍玥同學(xué)，足球讓她變得更加自信?！斑€記得第一次進(jìn)球時(shí)，我特別驚訝，沒想到自己也能做到?！背烁S團(tuán)隊(duì)完成常規(guī)訓(xùn)練，她還會(huì)主動(dòng)加練過人、一對(duì)一突破等技巧。她希望通過持續(xù)練習(xí)，克服比賽中容易忘記技術(shù)動(dòng)作的問題，不斷提升實(shí)戰(zhàn)能力，在賽場(chǎng)上有更出色的表現(xiàn)。

老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練。

孩子們的快樂成長(zhǎng)與穩(wěn)步提升，離不開學(xué)校完善的校園足球體系支撐。亞洲足球聯(lián)合會(huì)B級(jí)教練員、世紀(jì)城小學(xué)老師朱龍波介紹：“學(xué)校高度重視校園足球普及與梯隊(duì)建設(shè)，建立了覆蓋1—6年級(jí)的完整球隊(duì)體系，每個(gè)年級(jí)設(shè)置1支專業(yè)隊(duì)、2支興趣隊(duì)，構(gòu)建分層培養(yǎng)模式。專業(yè)隊(duì)與興趣隊(duì)定位清晰，興趣隊(duì)以興趣培養(yǎng)為主，訓(xùn)練頻次適中；專業(yè)隊(duì)每周訓(xùn)練4—5次，強(qiáng)度更高、標(biāo)準(zhǔn)更嚴(yán)，代表學(xué)校參賽競(jìng)技。目前，學(xué)校專業(yè)隊(duì)規(guī)模約120人?！?/p>

老師指導(dǎo)同學(xué)們進(jìn)行訓(xùn)練。

在教學(xué)實(shí)踐中，該校也始終遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，實(shí)施分年齡段差異化教學(xué)。低年級(jí)（1—4年級(jí)）以足球游戲、球感練習(xí)和基礎(chǔ)動(dòng)作為主，充分激發(fā)學(xué)生運(yùn)動(dòng)興趣；中、高年級(jí)（5—6年級(jí)）聚焦技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用及小組配合，實(shí)現(xiàn)從基礎(chǔ)啟蒙到實(shí)戰(zhàn)能力的穩(wěn)步提升。除此之外，為守護(hù)學(xué)生運(yùn)動(dòng)熱情，避免因過早專業(yè)化帶來(lái)訓(xùn)練疲勞與抵觸情緒，學(xué)校嚴(yán)格把控訓(xùn)練強(qiáng)度，單次訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)控制在2小時(shí)以內(nèi)，始終以興趣為核心開展教學(xué)。針對(duì)天賦突出的優(yōu)秀苗子，學(xué)校還建立個(gè)性化培養(yǎng)與跟蹤機(jī)制，從位置技術(shù)、心理建設(shè)到飲食管理、發(fā)展規(guī)劃進(jìn)行全程關(guān)注，量身定制培養(yǎng)方案，助力潛力學(xué)生精準(zhǔn)提升、茁壯成長(zhǎng)。

同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上開展訓(xùn)練。

為了進(jìn)一步提升學(xué)生競(jìng)技水平，學(xué)校還打造了“以賽促練、以賽提質(zhì)”的鮮明特色。校內(nèi)球隊(duì)利用周末常態(tài)化開展對(duì)抗賽，同時(shí)積極參與觀山湖區(qū)校園足球超級(jí)聯(lián)賽以及各級(jí)官方賽事，暑假還組織隊(duì)員赴外地參加高水平邀請(qǐng)賽。豐富的賽事經(jīng)歷讓孩子們積累實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，錘煉心理素質(zhì)，全面提升競(jìng)技水平。

深耕校園足球多年，學(xué)校悉心培養(yǎng)結(jié)出累累碩果。該校畢業(yè)的陳文泰、陳鍵峰兩名同學(xué)分別入選U16、U15國(guó)家隊(duì)，躋身同年齡段全國(guó)頂尖水平，這也是青少年足球運(yùn)動(dòng)員的至高榮譽(yù)?！澳苋脒xU16國(guó)家隊(duì)，我真的特別開心、特別激動(dòng)。這是對(duì)我多年努力的肯定，也是一個(gè)全新的開始。我會(huì)珍惜這次機(jī)會(huì)，刻苦訓(xùn)練，不辜負(fù)學(xué)校和家鄉(xiāng)對(duì)我的期望?！标愇奶┱f(shuō)道。陳鍵峰也表示：“我進(jìn)入U(xiǎn)15國(guó)家隊(duì)已經(jīng)一年了，今后我會(huì)更加努力，向優(yōu)秀隊(duì)員學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取拿出更好的表現(xiàn)?！?/p>

在人才輸送方面，學(xué)校也搭建了暢通的上升通道，與浙江綠城、廣東銘途等多家職業(yè)俱樂部建立長(zhǎng)期合作，為有天賦的隊(duì)員搭建試訓(xùn)與晉升通道，助力優(yōu)秀學(xué)子走向更高平臺(tái)。建校十余年來(lái)，學(xué)校已向職業(yè)賽場(chǎng)輸送大批優(yōu)秀隊(duì)員，部分隊(duì)員像陳文泰一樣入選國(guó)家隊(duì)，更多隊(duì)員活躍在中乙職業(yè)聯(lián)賽、中冠聯(lián)賽，形成了完善的校園足球人才培養(yǎng)與輸出鏈條。

傳統(tǒng)足球?qū)W校。

作為傳統(tǒng)足球?qū)W校，觀山湖區(qū)世紀(jì)城小學(xué)每年參加區(qū)、市級(jí)足球比賽均穩(wěn)居前三，濃厚的榮譽(yù)氛圍、深厚的足球文化深深吸引著學(xué)生。如今，校園內(nèi)足球文化氛圍濃厚，師生共同參與、樂享足球，校園足球正以蓬勃之姿，陪伴一批又一批學(xué)子在綠茵場(chǎng)上逐夢(mèng)前行。（文/圖 陳楊）