擇校這么久，越來越明白：

家長不是在“搶一個好學(xué)校的名額”

而是在為孩子的未來，做一次慎重的托付

十堰東風(fēng)龍門學(xué)校

被很多家長選中的理由很簡單

專家辦學(xué)·理念獨(dú)樹一幟，領(lǐng)航教育新方向

湖北十堰東風(fēng)龍門集團(tuán)學(xué)校（原東風(fēng)國際），自2014年創(chuàng)辦以來，打破區(qū)域教育壁壘，構(gòu)建“多校聯(lián)動、三地共享”的優(yōu)質(zhì)教育格局——旗下涵蓋十堰東風(fēng)龍門學(xué)校、十堰龍門學(xué)校、十堰龍門高級中學(xué)、棗陽龍門學(xué)校，更牽手京津冀教育標(biāo)桿校天津東麗英華學(xué)校，實(shí)現(xiàn)師資、課程、管理等核心資源無縫互通，讓車城學(xué)子無需奔赴北上廣，在家門口就能尊享一線城市頂尖教育，這便是龍門獨(dú)有的“跨區(qū)域資源優(yōu)勢”。

比肩“北上廣”，比肩的是哪些內(nèi)容？

1、

比肩辦學(xué)理念：全人教育理念，凸顯“質(zhì)量+特色”辦學(xué) ；健康第一理念， 讓每一個孩子被看見、被肯定。

2、

比肩課程設(shè)置：理念的落地靠課程，國家課程、校本課程、選修課程，時政課、閱讀課、寫作課、練字課、藝術(shù)課、體育課，用特色課程賦能學(xué)子全面成長！

3、

比肩師資配置：我們攜手北京燕園集團(tuán)，攜手全國學(xué)校品牌發(fā)展聯(lián)盟，設(shè)置“全國大咖”+“名校畢業(yè)”+“自主培養(yǎng)”師資培養(yǎng)模式。

4、

比肩貫通培養(yǎng)：小初高十二年無縫銜接，構(gòu)建“基礎(chǔ)鞏固-競賽培優(yōu)-強(qiáng)基計劃”三級培養(yǎng)路徑。與北京燕園集團(tuán)深化合作，在五年級至高三年級開設(shè)“燕園清北競賽班”，超小班額、多導(dǎo)師制，為頂尖學(xué)子打通直達(dá)名校的“快車道”。

5、

比肩全國影響：學(xué)校次受邀央視采訪，從首次在十堰舉行全國班主任大會到組織全國新高考研討會，我們的德育與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)已走向全國，成為行業(yè)標(biāo)桿。

專家辦學(xué)·理念獨(dú)樹一幟，領(lǐng)航教育新方向

學(xué)校的創(chuàng)始人與掌舵者檀耀兵，扎根教育30年，從公辦學(xué)校到民辦學(xué)校，從將瀕臨倒閉的學(xué)校辦好再到自主創(chuàng)辦學(xué)校，讓學(xué)校走向全國。他引領(lǐng)他的專業(yè)教育團(tuán)隊(duì)，真正實(shí)現(xiàn)了專業(yè)人做專業(yè)事，真正實(shí)現(xiàn)了教育家?guī)е鴮I(yè)與情懷辦學(xué)！

區(qū)別于普通民辦學(xué)校，龍門以“專家領(lǐng)航”為核心特色，集團(tuán)董事長、總校長檀耀兵，深耕教育三十載，集“中國民辦教育優(yōu)秀校長、鄂派教育家”等多項(xiàng)殊榮于一身，更多次受邀登陸央視，向全國分享“全人教育”的龍門實(shí)踐。不同于傳統(tǒng)“重分?jǐn)?shù)、輕素養(yǎng)”的辦學(xué)模式，他提出的“全人教育”理念，以“四個全面”為核心，將“健康第一”放在首位，兼顧教學(xué)質(zhì)量、綜合素養(yǎng)與教法學(xué)法創(chuàng)新，讓教育回歸本質(zhì)，讓每一位學(xué)子既能成才，更能成人——這是龍門獨(dú)有的教育初心與辦學(xué)高度。

龍門的教師團(tuán)隊(duì)，有哪些“不一樣”的配置與風(fēng)采？

● “大咖”領(lǐng)航： 北京燕園集團(tuán)競賽名師、清北神話教師天團(tuán)雷火軍、陳廣林等全國知名教育專家，為我們的教學(xué)把舵定向。

● 中流砥柱： 經(jīng)過十年沉淀，我們自主培養(yǎng)了大批參與中考命題、獲得市區(qū)級賽課大獎、走向全國分享經(jīng)驗(yàn)的本土骨干教師，他們是教育教學(xué)最堅實(shí)的力量。

●青春新銳： 我們持續(xù)吸納國內(nèi)外頂尖高校的青年才俊，他們帶著新的理念與激情，為課堂注入無限活力。

● 啟蒙匠心： 集團(tuán)學(xué)校高度重視小學(xué)啟蒙教育，聘請專業(yè)育兒啟蒙導(dǎo)師，因材施教，以愛心、耐心、專心、用心為小學(xué)教育指導(dǎo)思想，對兒童進(jìn)行啟蒙教育。呵護(hù)每一個孩子的“不一樣”，為他們扣好人生的第一�？圩�。

碩果盈枝·實(shí)績碾壓同級，書寫民辦傳奇

龍門的特色，藏在實(shí)打?qū)嵉纳龑W(xué)實(shí)績里，更藏在“逆勢突圍”的辦學(xué)奇跡中：初中部連續(xù)十年穩(wěn)坐全市中考榜首，累計5327名學(xué)子圓夢省重點(diǎn)，這份“十年連冠”的底氣，是十堰民辦教育獨(dú)一份的榮耀；高中部更打破民辦高中升學(xué)瓶頸，連續(xù)四屆高考穩(wěn)步攀升，自主聯(lián)合培養(yǎng)清北學(xué)子3人，自主培育985、211學(xué)子132人，一本上線529人，用實(shí)績打破“民辦高中難出尖子生”的固有認(rèn)知，締造湖北乃至全國民辦教育的標(biāo)桿。

憑借這份獨(dú)特的辦學(xué)實(shí)力，學(xué)校斬獲中國“民辦教育影響力品牌學(xué)�！�、全國“航空特色學(xué)�！钡榷囗�(xiàng)重磅榮譽(yù)，更成為全國性教育論壇的常任承辦方，讓龍門教育特色走出十堰、走向全國，成為民辦教育領(lǐng)域的“樣板”。

龍門的高質(zhì)量為何常年領(lǐng)先？

龍門的教育高質(zhì)量，不只是體現(xiàn)在連續(xù)十年中考十堰第一、連續(xù)四年高考創(chuàng)佳績，更核心的是做到了 “孩子健康成長 + 文化課優(yōu)質(zhì)教學(xué)” 兩手抓、兩不誤。從課程設(shè)計、課堂教學(xué)到后勤保障，每一個細(xì)節(jié)都用心打磨，實(shí)打?qū)嵚鋵?shí) “健康第一” 的理念，讓孩子學(xué)得高效、成長得安心：

1、

課程設(shè)置：兼顧學(xué)業(yè)和健康，打造國家、地方、校本三級課程體系，既夯實(shí)語文、數(shù)學(xué)等學(xué)科基礎(chǔ)，又融入健康教育、體育鍛煉、心理輔導(dǎo)內(nèi)容，讓孩子全面發(fā)展，學(xué)業(yè)和健康雙提升。

2、

課堂流程：拒絕枯燥的填鴨式教學(xué)，推行 “導(dǎo)、學(xué)、研、展、評、檢” 高效課堂模式，通過小組合作、鄰友互助的形式，讓孩子在互動體驗(yàn)中提成績；還加入課前歌、課前宣誓環(huán)節(jié)，用思政教育引領(lǐng)孩子成長，讓課堂既有知識學(xué)習(xí)，又有精神成長。

3、

校本資料：落實(shí) “雙減” 不打折扣，學(xué)校自主研發(fā) 200 余類學(xué)科配套教輔資料，不額外讓家長買課外資料，減輕孩子作業(yè)負(fù)擔(dān)。每周安排各類輔導(dǎo)，讓孩子輕裝上陣，學(xué)習(xí)休息兩不誤。

4、

健康保障：全方位守護(hù)孩子身心，嚴(yán)格保證孩子中午回宿舍午休 1 小時、晚上睡眠 8 小時，絕不允許孩子熬夜刷題；雙休日摒棄機(jī)械重復(fù)的抄寫作業(yè)，布置實(shí)踐、探究類作業(yè)，讓孩子有時間運(yùn)動、陪家人；每天保證 2 小時體育鍛煉時間，開展多樣的體育活動，讓孩子身體更結(jié)實(shí)，真正把 “健康第一” 落到實(shí)處。

專業(yè)德育·品牌特色鮮明，涵養(yǎng)少年風(fēng)骨

不同于常規(guī)德育的“形式化”，龍門以“德育天下，孝行龍門”為核心，打造了“課程化+項(xiàng)目化+活動化”的特色德育體系，這也是龍門獨(dú)有的德育品牌。時政教育常態(tài)化開展，厚植學(xué)子家國情懷；文體賽事層層遞進(jìn)，錘煉學(xué)子逆商與擔(dān)當(dāng)；更有“四大節(jié)日+四大典禮”的特色活動——體育節(jié)強(qiáng)體魄、藝術(shù)節(jié)潤心靈、科創(chuàng)節(jié)啟智慧、勞動節(jié)養(yǎng)習(xí)慣，開學(xué)典禮立初心、畢業(yè)典禮致青春、成長典禮伴蛻變、成人典禮明擔(dān)當(dāng)，用儀式感串聯(lián)成長之路，多項(xiàng)精品德育活動登陸央視，成為龍門德育最鮮明的標(biāo)簽。

都說小學(xué)是根基，龍門的小學(xué)特色有哪些？

在龍門，小學(xué)教育絕不僅是知識的啟蒙，更是健康身心與良好習(xí)慣的塑造期。

●潤心德育：小學(xué)作為思想啟蒙的關(guān)鍵陣地，將德育融入點(diǎn)滴日常。通過“國旗下的講話”“紅色故事分享會”等活動，培養(yǎng)家國德育；借助“校園文明小標(biāo)兵”評選、班級值日輪崗制度，引導(dǎo)學(xué)生踐行集體精神；設(shè)計“情緒管理小課堂”“人際交往情景劇”等課程，幫助孩子建立健康的心理認(rèn)知。這種浸潤式德育，潤物無聲。

●興趣教學(xué)：我校小學(xué)打破傳統(tǒng)填鴨式教學(xué)模式，以趣味為導(dǎo)向激發(fā)學(xué)習(xí)熱情。語文課上，通過角色扮演經(jīng)典故事，讓孩子感受文字魅力；數(shù)學(xué)課結(jié)合生活場景設(shè)計“超市購物模擬”“搭建積木測量”等實(shí)踐活動，將抽象知識具象化；科學(xué)課則帶領(lǐng)學(xué)生種植植物、觀察昆蟲，以實(shí)驗(yàn)探索自然奧秘。此外，學(xué)校還開設(shè)編程機(jī)器人、創(chuàng)意美術(shù)、非遺手工等特色社團(tuán)，讓每個孩子都能找到興趣支點(diǎn)，從“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。

●評價激勵：我校小學(xué)科學(xué)構(gòu)建夢想超市評價體系，讓每一位孩子都能被看見，被表揚(yáng)，時時刻刻接受老師的正向鼓勵與評價。此外，學(xué)校高度重視心理健康教育和體育鍛煉，每天堅持游戲、堅持鍛煉2小時，讓學(xué)生在自信、自立、自強(qiáng)中變得陽光自信，健康成長！

專業(yè)教學(xué)·模式迭代創(chuàng)新，破解教育痛點(diǎn)

龍門的教學(xué)特色，在于“兼顧優(yōu)質(zhì)與高效，兼顧共性與個性”，精準(zhǔn)破解家長最關(guān)心的“師資、減負(fù)、提分”三大痛點(diǎn)。師資上，形成“頂尖帶頭人+高學(xué)歷骨干”的獨(dú)特陣容——既有浙大、同濟(jì)、武大、華科等985/211院校畢業(yè)的骨干教師，更有清北名師雷火軍、陳廣林等全國學(xué)科頂尖人才坐鎮(zhèn)，讓學(xué)子在家門口就能對接全國頂尖教學(xué)資源。

課程化： 構(gòu)建完善的國旗課、班夕會課、思政課體系，將社會主義核心價值觀融入日常教學(xué)，本學(xué)期更創(chuàng)新推出“課前一支歌、課前一次誓、發(fā)現(xiàn)最好的我們”活動，讓思政教育、自信教育、心理健康教育入腦入心；

項(xiàng)目化： 推行小組課題研究項(xiàng)目式展示體系，鼓勵學(xué)生自主選題、合作探究、成果匯報，在實(shí)踐中培養(yǎng)批判性思維與解決問題的能力；

活動化： 在龍門，幾乎每個月每個周每一天都有主題活動，比如體育文化節(jié)，選修文化節(jié)，藝術(shù)文化節(jié)，各類球賽，歌唱比賽，跳蚤市場等等，只要你有興趣愛好都可以參加！我們非常喜歡獎勵學(xué)生，幾乎每周、每月都要評選優(yōu)秀，而且進(jìn)行夢想超市積分活動，兌換各類獎品和禮物！

常態(tài)化設(shè)置：開設(shè)文化類（演講、學(xué)科拓展）、藝術(shù)類（陶藝、舞蹈、器樂）、體育類（足球、籃球、羽毛球、游泳）等百余門課程；

自主選擇：每生每學(xué)期自選2門課程，每周固定時段由專業(yè)教師指導(dǎo)，分期分批開展學(xué)習(xí)。

作息上，堅守“健康第一”的特色理念，獨(dú)創(chuàng)“1+1+8”作息模式（每天1小時體育鍛煉、1小時午休、8小時以上晚休），打破“唯分?jǐn)?shù)論”，讓學(xué)子勞逸結(jié)合、高效學(xué)習(xí)。課程上，構(gòu)建“基礎(chǔ)+特色+校本”的多元體系，體育、藝術(shù)、科創(chuàng)、勞動等課程全覆蓋，兼顧學(xué)業(yè)提升與興趣培養(yǎng)。

更具特色的是，龍門全面推行“小班化精教”，清北班嚴(yán)控20人以內(nèi)，實(shí)現(xiàn)“人人有關(guān)注、個個有指導(dǎo)”；攜手北京燕園集團(tuán)打造“導(dǎo)、學(xué)、研、展、評、檢”高效課堂，自主研發(fā)200余類校本教輔，堅決不增訂課外資料，真正實(shí)現(xiàn)“雙減”下的“減負(fù)增效”，這是龍門獨(dú)有的教學(xué)優(yōu)勢，也是區(qū)別于其他學(xué)校的核心競爭力。

小學(xué)：自一年級開始，開展生活技能系列培訓(xùn)，小到襪子如何清洗、牙刷如何擺放，大到房間整理、廚藝實(shí)踐，在生活中提升獨(dú)立自主能力。

初中：重視勞動實(shí)踐，讓學(xué)生參與食堂、菜園、新生宿舍內(nèi)務(wù)培訓(xùn)等活動，在志愿服務(wù)活動中提升合作交流、熱愛勞動的精神品質(zhì)。

高中：重視社會實(shí)踐，通過遠(yuǎn)足活動、辯論活動、模擬法庭等，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注時政，涵養(yǎng)家國情懷。

專業(yè)服務(wù)·品質(zhì)精益求精，守護(hù)成長無死角

龍門的服務(wù)特色，在于“精細(xì)化、人性化、高品質(zhì)”，打破民辦學(xué)�！爸亟虒W(xué)、輕服務(wù)”的誤區(qū)。食堂實(shí)行“自主經(jīng)營、拒絕外包”的獨(dú)特模式，這在十堰民辦學(xué)校中實(shí)屬少見，專業(yè)大廚團(tuán)隊(duì)科學(xué)定制營養(yǎng)三餐，更多次在省市級烹飪比賽中奪冠，既守護(hù)舌尖上的安全，也兼顧口味與營養(yǎng)。

●吃喝住行專業(yè)優(yōu)質(zhì)：食堂自主經(jīng)營，每周一到周五菜譜都不同，葷素搭配合理，飯后有牛奶、酸奶、水果，各類糕點(diǎn)，絕對滿足你的味蕾！還會舉行美食節(jié)活動，研發(fā)新品，讓大家品嘗打分！宿舍教室食堂硬件設(shè)施沒得說，暖氣空調(diào)全覆蓋！學(xué)校還是十堰市第一家暖氣全覆蓋的學(xué)校！宿舍生活教師就像媽媽一樣，貼心照顧同學(xué)們的起居，讓孩子們感受家一樣的溫暖。校車覆蓋全市及各縣市區(qū)，解決家長的后顧之憂，也讓學(xué)生有更便捷溫暖的體驗(yàn)。

硬件上，全校實(shí)現(xiàn)“暖氣+空調(diào)”雙覆蓋，配套標(biāo)準(zhǔn)化生活設(shè)施，洗衣房專人管理，精細(xì)化服務(wù)滲透每一個細(xì)節(jié)；交通上，打造“家門口到校園”的專屬護(hù)航體系，小學(xué)城區(qū)校車直達(dá)家門，小初開通縣市專線，徹底解決家長接送難題，這份“全方位、無死角”的服務(wù)，是龍門獨(dú)有的暖心底色。

我的孩子沒有上過寄宿制學(xué)校，社恐怎么辦？

●學(xué)校鄰友制度:每個同學(xué)進(jìn)入學(xué)校都會安排一個伙伴，大家相互幫助，相互督促，相互關(guān)心！

●吃喝住行專業(yè)優(yōu)質(zhì)：食堂自主經(jīng)營，每周一到周五菜譜都不同，葷素搭配合理，飯后有牛奶、酸奶、水果，各類糕點(diǎn)，絕對滿足你的味蕾！還會舉行美食節(jié)活動，研發(fā)新品，讓大家品嘗打分！宿舍教室食堂硬件設(shè)施沒得說，暖氣空調(diào)全覆蓋！學(xué)校還是十堰市第一家暖氣全覆蓋的學(xué)校！宿舍生活教師就像媽媽一樣，貼心照顧同學(xué)們的起居，讓孩子們感受家一樣的溫暖。校車覆蓋全市及各縣市區(qū)，解決家長的后顧之憂，也讓學(xué)生有更便捷溫暖的體驗(yàn)。

到龍門，上名校！十堰東風(fēng)龍門集團(tuán)學(xué)校，以“跨區(qū)域資源、專家辦學(xué)、頂尖實(shí)績、特色德育、創(chuàng)新教學(xué)、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”六大獨(dú)有特色，打破區(qū)域教育壁壘，比肩北上廣優(yōu)質(zhì)教育，用初心守護(hù)成長，用實(shí)力成就夢想，為每一位車城學(xué)子鋪就逐夢華章，為教育強(qiáng)國建設(shè)貢獻(xiàn)龍門力量！

十堰東風(fēng)龍門學(xué)校（小學(xué)）

十堰龍門學(xué)校（初中）

十堰龍門高級中學(xué)

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十堰龍門學(xué)校

不僅成就學(xué)業(yè)

更塑造健康、陽光、有擔(dān)當(dāng)?shù)奈磥?/p>

期待在這個金秋九月

與您和您的孩子

在美麗的龍門校園相遇

共同開啟這段“不一樣”的成長旅程！