昨日（4月20日），

新西蘭教育部長Erica Stanford宣布，
NZ政府再推出一系列

“燃油補(bǔ)貼計(jì)劃”，

幫助小型、農(nóng)村及偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校

應(yīng)對(duì)燃料成本壓力，

保障教室供暖，

并確保學(xué)生持續(xù)參與學(xué)習(xí)。

新西蘭教育部長Erica Stanford

據(jù)悉，新西蘭政府本次舉措包括這些：

• 新西蘭政府將投入3700萬紐幣，加快全國最多70所學(xué)校更換柴油鍋爐（diesel boilers）的進(jìn)展，以減少對(duì)柴油的依賴，并降低未來燃料價(jià)格波動(dòng)帶來的沖擊。

  Stanford表示，預(yù)計(jì)此舉每年可節(jié)省約60萬升柴油，在減輕成本壓力的同時(shí)提升長期韌性。她說：“全球燃料價(jià)格波動(dòng)對(duì)部分學(xué)校的沖擊更為明顯，尤其是那些依賴柴油供暖、以及學(xué)生通勤距離較長的學(xué)校。”

示意圖

• 同時(shí)，Stanford表示：“代課教師（Relief teachers）在整個(gè)教育體系中發(fā)揮著重要作用。為支持學(xué)校在人員配置方面的需求，特別是在冬季及農(nóng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)，NZ政府已同意臨時(shí)上調(diào)代課教師交通補(bǔ)貼的里程費(fèi)率?！?/p>

  具體而言，汽車補(bǔ)貼標(biāo)準(zhǔn)將從每公里0.37紐幣，提高至0.83紐幣；摩托車從0.15紐幣，提高至0.31紐幣。該調(diào)整即日起生效，期限為12個(gè)月，或直至燃料價(jià)格連續(xù)四周降至每升3紐幣以下為止。

  Stanford指出，雖然學(xué)校通常可通過運(yùn)營撥款支付交通補(bǔ)貼，但以農(nóng)村為主的小型學(xué)校更難承擔(dān)上漲后的成本。因此，新西蘭政府將向所有學(xué)生人數(shù)少于100人的學(xué)校發(fā)放一次性2500紐幣補(bǔ)助，作為現(xiàn)有撥款之外的額外支持。

示意圖。圖片來自新西蘭教育部

• 此外，新西蘭政府還將把學(xué)生交通補(bǔ)貼（conveyance allowance）提高30%，幫助符合條件的家庭承擔(dān)孩子上學(xué)或前往最近校車站點(diǎn)的費(fèi)用，預(yù)計(jì)將惠及額外5000名學(xué)生。

  “這些措施都經(jīng)過精準(zhǔn)設(shè)計(jì)，重點(diǎn)支持受燃料成本影響最嚴(yán)重的群體?！?/p>

• 在中期計(jì)劃上，新西蘭政府還將每年投入235萬紐幣，用于兩項(xiàng)擴(kuò)大未來教師隊(duì)伍的舉措，確保農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校擁有穩(wěn)定的教師來源。

  其中，“Go Rural”項(xiàng)目將從2026/27財(cái)年起每年新增87個(gè)名額。該項(xiàng)目為師范生提供4000紐幣，用于支持其在農(nóng)村及偏遠(yuǎn)學(xué)校完成實(shí)習(xí)，已被證明能有效吸引教師前往需求地區(qū)。

• 同時(shí)，教師服務(wù)綁定計(jì)劃（Teacher Bonding Scheme）名額將從每年185個(gè)增加至235個(gè)。參與該計(jì)劃的教師在五年內(nèi)最多可獲得4萬紐幣補(bǔ)助，條件是在難以招聘教師的學(xué)校任教，而這些學(xué)校大多位于農(nóng)村和偏遠(yuǎn)地區(qū)。

新西蘭教育部長Erica Stanford

Stanford說：“我們的首要任務(wù)是確保學(xué)生能夠正常到校并投入學(xué)習(xí)。近期，我已指示新西蘭教育部與所有學(xué)校逐一溝通，了解燃料成本上漲對(duì)各校的具體影響，以制定有針對(duì)性、臨時(shí)性且及時(shí)的應(yīng)對(duì)措施?！?/p>

“基于這些溝通結(jié)果，我們正向最可能受到燃料成本沖擊的學(xué)校提供過渡性支持，同時(shí)也在為未來可能出現(xiàn)的不同情形做準(zhǔn)備。”

示意圖。

Stanford表示，教育部將繼續(xù)與全國各地學(xué)校密切合作，規(guī)劃并落實(shí)新西蘭政府針對(duì)燃料問題的各階段應(yīng)對(duì)措施。

“教育是本屆新西蘭政府的優(yōu)先事項(xiàng)。我們致力于提升學(xué)生成績、縮小差距，并通過有針對(duì)性、臨時(shí)且及時(shí)的支持，幫助學(xué)校應(yīng)對(duì)當(dāng)前的成本壓力?！?/p>

對(duì)于此事，你怎么看？