4月20日，第五屆全民閱讀大會(huì)在江西南昌開(kāi)幕，首個(gè)全國(guó)“全民閱讀活動(dòng)周”啟動(dòng)。此次大會(huì)發(fā)布了第二十三次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果——2025年我國(guó)成年國(guó)民綜合閱讀率為82.3%，人均紙質(zhì)圖書(shū)和電子書(shū)閱讀量合計(jì)為8.39本，均較上年有所提高；0—17周歲未成年人圖書(shū)閱讀率為86.7%，數(shù)字化閱讀方式接觸率為75.9%，均較上年有所提高。調(diào)查分析顯示，數(shù)字化閱讀方式接觸率的穩(wěn)步提升推動(dòng)了整體閱讀水平的增長(zhǎng)。

幾乎每隔一段時(shí)間，閱讀話題就會(huì)被拿來(lái)討論，這當(dāng)然與一些主題活動(dòng)有關(guān)。近年來(lái)，從全國(guó)到地方，經(jīng)常會(huì)舉辦與閱讀相關(guān)的活動(dòng)。今年這種情況尤為顯著，《全民閱讀促進(jìn)條例》落地以后，閱讀成為一個(gè)重要的公共議題，各地拿出資源為提升社會(huì)閱讀率做了不少工作。閱讀與學(xué)習(xí)受到前所未有的重視，而讀什么、如何讀，這些熱門話題難免又要被反復(fù)拿出來(lái)討論。

在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)異常發(fā)達(dá)的當(dāng)下，有關(guān)閱讀的時(shí)代境況經(jīng)常會(huì)有截然不同的看法。有的人認(rèn)為現(xiàn)在社交媒體很發(fā)達(dá)，很容易接觸到各種信息，因此閱讀的門檻降低了，可以說(shuō)每時(shí)每刻都在閱讀；還有人則秉持完全相反的觀點(diǎn)，認(rèn)為現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境不利于閱讀，平時(shí)玩社交媒體接觸到的信息，很多時(shí)候都只是淺層閱讀，如果真正想通過(guò)閱讀獲得價(jià)值、提升能力，就必須深度閱讀。

很難說(shuō)這兩種觀點(diǎn)誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)，畢竟大家對(duì)閱讀的需求不一樣，有的人喜歡淺層次閱讀，與之相對(duì)，有的人仍然秉持傳統(tǒng)觀點(diǎn)，將閱讀等同于學(xué)習(xí)。這種觀點(diǎn)認(rèn)為，若非深度閱讀，僅咀嚼別人的二手資料，那這樣的閱讀就沒(méi)有什么價(jià)值。后一種觀點(diǎn)無(wú)疑值得重視，無(wú)論時(shí)代如何變遷，閱讀都將是主流且重要的學(xué)習(xí)方式，如果將閱讀視為一種學(xué)習(xí)行為，就必須嚴(yán)肅對(duì)待。

南都人文周刊近期推出特別策劃《AI時(shí)代，如何深讀經(jīng)典》，其中對(duì)于深讀的闡述頗有價(jià)值：“深讀使我們更深地理解世界，理解自我；放棄深讀，就相當(dāng)于放棄了自我理解的權(quán)利與能力�！睂⑸钭x的價(jià)值與自我理解聯(lián)系在一起，并非夸大其詞。

那么，何為深讀？以往在討論這個(gè)問(wèn)題時(shí)，聚焦的是讀什么，一個(gè)常見(jiàn)的答案是讀經(jīng)典。的確，經(jīng)典永不褪色。不過(guò)，近來(lái)一些文章在討論閱讀經(jīng)典這個(gè)話題時(shí)，也表達(dá)了一種建設(shè)性意見(jiàn)，認(rèn)為不同年齡段適合閱讀的經(jīng)典不一樣，尤其是兒童，閱讀經(jīng)典要注重自主性和趣味性，如果閱讀難度太大，反而會(huì)打擊閱讀的積極性，結(jié)果適得其反，不利于培養(yǎng)閱讀習(xí)慣。

廣東省全民經(jīng)典閱讀大賽將于今年4月至8月持續(xù)進(jìn)行，該賽事是全省首次圍繞經(jīng)典讀物舉辦的閱讀大賽，以“粵讀粵精彩”為主題，并發(fā)布“閱見(jiàn)嶺南”書(shū)單。值得注意的是，該賽事是廣東全民終身學(xué)習(xí)平臺(tái)同期推出的十項(xiàng)群眾性賽事之一。將閱讀與終身學(xué)習(xí)結(jié)合在一起，對(duì)于真正熱愛(ài)閱讀的人來(lái)說(shuō)，相信這是一件喜聞樂(lè)見(jiàn)的事。

社交媒體不停迭代，創(chuàng)造了不同的閱讀環(huán)境，BBS時(shí)代網(wǎng)民基數(shù)相對(duì)較小，開(kāi)一個(gè)主題或者寫(xiě)一篇小說(shuō)，網(wǎng)民的互動(dòng)氛圍往往很好。那時(shí)牛人層出不窮，對(duì)應(yīng)的閱讀習(xí)慣其實(shí)與過(guò)去差不多，只是閱讀媒介變了。如今，在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代，閱讀面臨的障礙變多了，在這樣的背景下提倡深讀，更是主張一種特定的生活方式。每一個(gè)有志深讀、熱衷終身學(xué)習(xí)的人，都應(yīng)該好好規(guī)劃，認(rèn)真審視自己的閱讀行為。