中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 林冰瑩）日前，記者從青海省教育廳獲悉，青海省啟動2026年大中小幼勞動教育系列活動，充分發(fā)揮勞動教育在調(diào)節(jié)情緒、紓解壓力、健全人格等方面的積極作用。

活動以“勞動賦能成長，實踐鑄就品格”為主題，覆蓋大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)及學(xué)前四個學(xué)段，旨在推動勞動教育與育人實踐深度融合，促進(jìn)學(xué)生身心健康、全面發(fā)展。

本次活動按學(xué)段細(xì)化內(nèi)容，注重針對性和實踐性。大學(xué)組（本?？?、研究生）聚焦“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)與社會服務(wù)”，鼓勵學(xué)生參與鄉(xiāng)村振興實踐周、職業(yè)技能挑戰(zhàn)賽等活動，深入鄉(xiāng)村開展農(nóng)產(chǎn)品直播、農(nóng)技推廣、傳統(tǒng)手工藝傳承等，結(jié)合專業(yè)特色開展大數(shù)據(jù)、機(jī)器人、非遺修復(fù)等技能競賽。

中學(xué)組（初中、高中、中職）聚焦“職業(yè)體驗與服務(wù)學(xué)習(xí)”，通過校內(nèi)職業(yè)輪崗、職業(yè)體驗日等形式，讓學(xué)生參與校園廣播站、圖書館管理、綠植養(yǎng)護(hù)等崗位，組織走進(jìn)工廠、農(nóng)場、科技館，提升動手能力與職業(yè)生涯規(guī)劃意識。

小學(xué)組（低年級、高年級）聚焦“日常生活自理與趣味勞動”，開展“家務(wù)小能手”“校園種植園”等活動，鼓勵學(xué)生完成“我給家人做道菜”“整理小房間”等親子勞動任務(wù)，參與“微菜園”“微花園”種植全過程。

學(xué)前組聚焦“生活自理與感官體驗”，通過食育課程（剝蒜、揉面、制作水果沙拉）和自然角勞作（收集樹葉、養(yǎng)護(hù)綠植）等方式，幫助幼兒建立自信與秩序感。

獎項設(shè)置多元，傾斜青海特色與鄉(xiāng)村學(xué)校?；顒訉醇?xì)分學(xué)段獨立評選，設(shè)立一等獎、二等獎、三等獎。

作者：林冰瑩