為主動(dòng)回應(yīng)數(shù)智時(shí)代教育變革，深度探索小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的構(gòu)建路徑，4月14日，重慶市華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)教育共同體數(shù)學(xué)教研組齊聚福寧校區(qū)，開展以“小學(xué)數(shù)學(xué)‘智慧課堂’教學(xué)實(shí)踐”為主題的專題教研?；顒?dòng)緊扣“啟智融新”理念，聚焦“素養(yǎng)—問(wèn)題—思維—審美”四維一體課堂構(gòu)建，通過(guò)課例觀摩、微型講座與深度研討，共繪數(shù)學(xué)課堂新樣貌。

福寧校區(qū)教學(xué)研究中心譚輝主任執(zhí)教《平均數(shù)》示范課，為“智慧課堂”提供生動(dòng)樣本。

譚輝主任以“比較投籃水平”的真實(shí)情境切入，借助電子白板動(dòng)態(tài)呈現(xiàn)數(shù)據(jù)，直觀演示“移多補(bǔ)少”的思想脈絡(luò)。數(shù)智工具使抽象概念可視、可感、可互動(dòng)，精準(zhǔn)適配學(xué)生思維節(jié)奏；實(shí)時(shí)反饋與分層任務(wù)，讓不同層次學(xué)生均能親歷知識(shí)建構(gòu)。這堂課，以技術(shù)支撐情境、驅(qū)動(dòng)探究、優(yōu)化反饋，生動(dòng)詮釋了“素養(yǎng)導(dǎo)向、學(xué)為中心”的智慧課堂范式，展現(xiàn)了數(shù)智賦能的精準(zhǔn)與溫度。

觀課后，教師圍繞“啟智融新課堂的四維導(dǎo)向”展開熱烈研討，觀點(diǎn)交鋒中凝聚共識(shí)。

張益然老師指出，課堂立足真實(shí)情境，以差異化任務(wù)驅(qū)動(dòng)，讓學(xué)生親手“做數(shù)學(xué)”、自主歸納概念，實(shí)現(xiàn)從“教過(guò)”到“學(xué)會(huì)”的轉(zhuǎn)變。

魏書越老師認(rèn)為，精心設(shè)計(jì)的問(wèn)題鏈貫穿始終，從生活中來(lái)、回生活中去，助力學(xué)生完成知識(shí)遷移與靈活應(yīng)用。

李芳（左）、陳美賢（右）等老師談到，開放性問(wèn)題（如“平均數(shù)能否代表個(gè)體？”）有效激活批判性思維，在討論中深化對(duì)數(shù)據(jù)本質(zhì)的理解，培育高階思維。

李翠老師提及，課件清晰美觀、板書條理分明，輔以AI生成的復(fù)盤視頻，營(yíng)造愉悅高效的學(xué)習(xí)場(chǎng)域，讓數(shù)學(xué)亦顯美感。

觀音橋校區(qū)教學(xué)研究中心陳小華主任作《小學(xué)數(shù)學(xué)智慧課堂的應(yīng)然與實(shí)然》微講座，廓清理念邊界。

他深入剖析數(shù)智時(shí)代趨勢(shì)，指出智慧課堂的“應(yīng)然”是構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)、技術(shù)深度融合的“精準(zhǔn)—互動(dòng)—個(gè)性化”新生態(tài)；同時(shí)直言實(shí)踐痛點(diǎn)：警惕“為技術(shù)而技術(shù)”，防范數(shù)據(jù)沉睡與形式化應(yīng)用。他強(qiáng)調(diào)，一切技術(shù)必須錨定服務(wù)教學(xué)、啟迪思維這一原點(diǎn)，守住數(shù)學(xué)“理”與“思”的本質(zhì)，用數(shù)智工具破解教學(xué)難點(diǎn)，助推學(xué)生思維真實(shí)生長(zhǎng)。

吳景華副校長(zhǎng)作總結(jié)，強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)“智慧”的靈魂在思維。善用AI等工具設(shè)計(jì)開放性問(wèn)題，訓(xùn)練學(xué)生批判性、創(chuàng)造性思維，讓技術(shù)服務(wù)于“讓學(xué)生更聰明”的根本目標(biāo)，而非止步于形式的熱鬧。

本次教研以“課例+理論+研討”三維聯(lián)動(dòng)，為三校區(qū)教師搭建深度對(duì)話平臺(tái)。它既是對(duì)“智慧課堂”的一次生動(dòng)詮釋，更是理念更新與共識(shí)凝聚的契機(jī)。華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)數(shù)學(xué)教研組將以此次研討為新起點(diǎn)，持續(xù)深化數(shù)智技術(shù)與數(shù)學(xué)教學(xué)的融合創(chuàng)新，穩(wěn)步推進(jìn)課堂轉(zhuǎn)型，為提升學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)篤行不怠。

（圖文/華新實(shí)驗(yàn)小學(xué)）