指尖劃過短視頻，鏡頭聚焦直播間，如今信息傳播早已邁入全新階段，鮮活的視聽內(nèi)容成為大眾接收資訊、感受生活的主流載體。“一次采集、多元傳播”的模式成為行業(yè)標(biāo)配，融媒體不再是可有可無的嘗試，而是傳媒行業(yè)突破發(fā)展的必經(jīng)之路。

從主流媒體的全域升級到基層融媒的創(chuàng)新探索，政策助力與技術(shù)革新不斷推動行業(yè)向前，敢創(chuàng)新、善實(shí)踐，才是立足融媒時(shí)代的核心底氣。

緊跟融媒行業(yè)的發(fā)展浪潮，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院立足行業(yè)剛需打造融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)，深耕內(nèi)容、技術(shù)、運(yùn)營三大核心方向，全力培育學(xué)子具備內(nèi)容創(chuàng)作、技術(shù)實(shí)操、數(shù)據(jù)分析、賬號運(yùn)營四大核心競爭力。

該專業(yè)將短視頻創(chuàng)作、個(gè)人品牌打造、直播互動、多模態(tài)內(nèi)容生產(chǎn)等實(shí)戰(zhàn)技能全面融入課程，同時(shí)搭建科技與藝術(shù)相融的創(chuàng)作平臺，讓人才培養(yǎng)始終貼合行業(yè)一線的真實(shí)需求。

告別傳統(tǒng)課堂的枯燥模式，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)走出了一條趣味十足的沉浸式教學(xué)新路。

不同于常規(guī)課堂以筆記記錄為主的學(xué)習(xí)方式，這里的課堂將短視頻創(chuàng)作融入課堂日常，學(xué)子們拿起設(shè)備構(gòu)思腳本、拍攝剪輯、打磨作品，把抖音內(nèi)容創(chuàng)作變成課堂實(shí)踐的核心內(nèi)容，在輕松鮮活的創(chuàng)作氛圍中，自然而然掌握融媒內(nèi)容生產(chǎn)的核心技巧。

而且，該專業(yè)還打通了創(chuàng)意落地的完整路徑，建立起熱點(diǎn)捕捉與現(xiàn)實(shí)創(chuàng)作的雙向轉(zhuǎn)化機(jī)制。學(xué)子們能從網(wǎng)絡(luò)熱點(diǎn)中汲取創(chuàng)作靈感，再將腦海中的創(chuàng)意構(gòu)思轉(zhuǎn)化為完整的短視頻作品，以趣味化的實(shí)踐為起點(diǎn)，一步步夯實(shí)短視頻創(chuàng)作功底，讓靈感不再懸空，創(chuàng)意真正落地生根。

在新媒體運(yùn)營能力的培養(yǎng)上，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)構(gòu)建了個(gè)人品牌塑造、受眾互動傳播、內(nèi)容價(jià)值輸出三位一體的完整體系。系統(tǒng)教授學(xué)子打造專屬個(gè)人IP、搭建與觀眾的趣味互動鏈路、通過直播傳遞內(nèi)容價(jià)值，同時(shí)深耕多模態(tài)內(nèi)容動態(tài)表達(dá)，讓文本、圖片、音頻打破靜態(tài)限制，實(shí)現(xiàn)靈動融合，讓每一份內(nèi)容都以更生動鮮活的形態(tài)呈現(xiàn)在受眾眼前。

該專業(yè)始終堅(jiān)持技術(shù)與藝術(shù)協(xié)同育人的方向，在教學(xué)中兼顧前沿技術(shù)實(shí)操與審美素養(yǎng)提升。學(xué)子們既能熟練掌握融媒體領(lǐng)域的各類前沿技術(shù)，也能在創(chuàng)作中打磨審美品位，為鏡頭下的聲色光影注入藝術(shù)靈魂，讓作品既有技術(shù)支撐，又有獨(dú)特的藝術(shù)質(zhì)感。

豐富多彩的職業(yè)道路與扎實(shí)的硬件支持，讓學(xué)子們的未來不必局限于單一方向。無論是深耕短視頻博主、出鏡主播領(lǐng)域，還是投身活動策劃相關(guān)工作，該專業(yè)都能匹配對應(yīng)的能力培養(yǎng)方向。更令人羨慕的是，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院設(shè)立的全媒體運(yùn)營產(chǎn)教中心配備專業(yè)的創(chuàng)作設(shè)備與專屬實(shí)踐場地，用完善的平臺支撐為學(xué)子的創(chuàng)意賦能，讓技術(shù)與創(chuàng)意碰撞出更多精彩。

報(bào)考蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)，學(xué)子能脫離空洞的理論學(xué)習(xí)，在沉浸式實(shí)戰(zhàn)中積累行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，畢業(yè)即可快速適配融媒行業(yè)各類崗位，搶占競爭先機(jī)，在包括世界職業(yè)院校技能大賽總決賽爭奪賽、甘肅省職業(yè)院校技能大賽等競賽上取得多項(xiàng)榮譽(yù)。

從趣味化的沉浸式教學(xué)，到全方位的能力培養(yǎng)，再到完善的硬件支撐與清晰的職業(yè)路徑，蘭州職業(yè)技術(shù)學(xué)院融媒體技術(shù)與運(yùn)營專業(yè)精準(zhǔn)契合融媒行業(yè)的發(fā)展需求，為熱愛創(chuàng)作、向往融媒領(lǐng)域的學(xué)子搭建了優(yōu)質(zhì)的成長平臺。