“青年是學科的未來，要給年輕人舞臺和機會?！边@是樂飛主任常掛在嘴邊的一句話。作為一名從基層一步步成長起來的專家，他深知青年醫(yī)生在職業(yè)發(fā)展初期面臨的困難和挑戰(zhàn)：缺乏學術交流的平臺，缺乏展示自己的機會，缺乏前輩的指導和提攜。為此，他主動承擔起培養(yǎng)后備人才的重任，先后主持成立了江西省抗癌協會頭頸腫瘤專業(yè)委員會青年委員會和甲狀腺腫瘤專業(yè)委員會青年委員會，并親自擔任主任委員。

兩個青年委員會的成立，填補了江西省在該領域的組織空白。頭頸腫瘤專業(yè)委員會青年委員會匯聚了全省各大醫(yī)院頭頸外科、耳鼻喉科、口腔科等專業(yè)的青年骨干，年齡均在45歲以下，是各單位的業(yè)務中堅。甲狀腺腫瘤專業(yè)委員會青年委員會則聚焦甲狀腺外科領域的青年才俊，涵蓋了從省級三甲醫(yī)院到縣級醫(yī)院的各層級醫(yī)生。樂飛主任希望通過這兩個平臺，為青年醫(yī)生提供學習交流、展示自我、快速成長的機會。

青年委員會成立后，樂飛主任精心設計了一系列活動。每年舉辦一次青年醫(yī)生學術年會，邀請國內知名專家做專題報告，同時安排青年醫(yī)生進行論文交流和病例分享。他鼓勵青年醫(yī)生大膽發(fā)言、積極提問，在學術爭鳴中碰撞思想火花?！安灰抡f錯，學術討論沒有標準答案，重要的是思考和表達?！彼３＿@樣鼓勵年輕人。

最受青年醫(yī)生歡迎的是“手術視頻大賽”。樂飛主任親自擔任評委，從手術適應證把握、操作規(guī)范性、解剖清晰度、并發(fā)癥處理、視頻制作質量等多個維度進行打分和點評。每次比賽，他都會對每一個參賽視頻進行細致入微的分析，指出優(yōu)點和不足，提出具體的改進建議。多位青年醫(yī)生表示，參加一次比賽，勝過自己摸索一年?！皹分魅蔚狞c評一針見血，讓我看到了自己平時注意不到的問題?！币晃粎①愥t(yī)生說。

樂飛主任還非常重視青年醫(yī)生的科研能力培養(yǎng)。他定期組織科研培訓班，邀請統(tǒng)計學家、流行病學專家、雜志編輯講授科研設計、數據統(tǒng)計分析、論文寫作、投稿技巧等實用知識。對于有科研潛力的青年醫(yī)生，他還會一對一進行指導，從選題到數據分析再到論文撰寫和修改，全程把關，不厭其煩。在他的指導下，多名青年醫(yī)生成功申報了省衛(wèi)健委課題，發(fā)表了SCI論文，實現了科研上的“零突破”。

除了學術活動，樂飛主任還注重青年醫(yī)生的思想引領和職業(yè)道德教育。他經常與青年醫(yī)生談心，了解他們的工作困難和思想困惑，幫助他們樹立正確的職業(yè)觀和價值觀。他常說：“一名好醫(yī)生，不僅要技術好，更要醫(yī)德好。要始終把患者放在第一位，把患者的利益放在自己的利益之上。”他用自己的言行，為青年醫(yī)生樹立了榜樣。

在樂飛主任的悉心培養(yǎng)下，一批批青年醫(yī)生迅速成長。有的已經成為所在醫(yī)院的技術骨干，能夠獨立開展高難度手術；有的在省級學術會議上嶄露頭角，獲得了同行的認可和贊譽；還有的走上了管理崗位，成為科室負責人或學科帶頭人。每當看到青年醫(yī)生的進步和成長，樂飛主任都由衷地高興。“看到他們比我強，是我最開心的事?！彼f。

“我的老師培養(yǎng)了我，現在輪到我來培養(yǎng)下一代。”樂飛主任說，“這是一種傳承，也是一種責任。我希望通過青年委員會這個平臺，為江西頭頸腫瘤和甲狀腺外科培養(yǎng)更多優(yōu)秀人才，讓學科發(fā)展后繼有人，讓江西的患者能夠享受到越來越好的醫(yī)療服務。