意大利國(guó)家統(tǒng)計(jì)局最新發(fā)布的數(shù)據(jù)顯示，2025年意大利的輟學(xué)率降至8.2%（僅考慮意大利籍學(xué)生則為6.7%），這是前所未有的成果。意大利一舉實(shí)現(xiàn)了國(guó)家復(fù)蘇與韌性計(jì)劃的目標(biāo)：將早期輟學(xué)率從13.5%降至10.2%，并且提前5年超額完成了歐盟2030年議程設(shè)定的9%的目標(biāo)。這徹底扭轉(zhuǎn)了近年來(lái)的頹勢(shì)：例如2020年，意大利輟學(xué)率高達(dá)14.2%，較當(dāng)時(shí)10%的目標(biāo)值高出超4個(gè)百分點(diǎn)。

·意義深遠(yuǎn)：帶動(dòng)NEET群體改善

意大利《24小時(shí)太陽(yáng)報(bào)》報(bào)道，對(duì)于意大利這樣一個(gè)面臨嚴(yán)重人口負(fù)增長(zhǎng)、且長(zhǎng)期存在大量青少年提前輟學(xué)問(wèn)題的國(guó)家而言，輟學(xué)率的任何改善本身都是一則好消息，而且是提前數(shù)年達(dá)成國(guó)際目標(biāo)，甚至優(yōu)于一向在教育領(lǐng)域被視作標(biāo)桿的德國(guó)與北歐國(guó)家。若再考慮到這一數(shù)據(jù)對(duì)NEET（既不就業(yè)也不接受培訓(xùn)的年輕人）群體的間接積極影響，其價(jià)值則更加凸顯。

據(jù)了解，這一成果得益于“南北議程”項(xiàng)目（總資金超10億歐元）以及前些年出臺(tái)的卡伊瓦諾法令（旨在應(yīng)對(duì)日益嚴(yán)峻的青少年貧困、未成年人犯罪和教育危機(jī)）。僅坎帕尼亞大區(qū)，在2024/25學(xué)年就挽救了約8000名輟學(xué)學(xué)生，該大區(qū)輟學(xué)率首次跌破10%（9.7%），表現(xiàn)甚至優(yōu)于托斯卡納大區(qū)，而2020年該地區(qū)的輟學(xué)率還高達(dá)19%。卡拉布里亞表現(xiàn)同樣出色：輟學(xué)率從2020年的16.9%降至如今的6.5%。意大利南部整體輟學(xué)率為10.1%（不含島嶼的南部地區(qū)為8.4%，島嶼地區(qū)為13.7%）。北部為6.9%，中部為7.7%。輟學(xué)率最低的大區(qū)是翁布里亞（4.9%），最高的是西西里（13.7%）和撒丁島（13.6%）。

此外，輟學(xué)率的創(chuàng)紀(jì)錄下降也解釋了意大利國(guó)家統(tǒng)計(jì)局調(diào)查中出現(xiàn)的另一個(gè)重要改善，即NEET比例的下降。2025年，NEET比例降至13.3%，比2024年的15.2%下降了近兩個(gè)百分點(diǎn)。而在2020年，這一比例曾高達(dá)23.7%。這些數(shù)字極具說(shuō)服力。

當(dāng)然，并非所有問(wèn)題都已解決。輟學(xué)數(shù)據(jù)再次凸顯了與移民背景相關(guān)的問(wèn)題。2025年，外國(guó)籍學(xué)生的過(guò)早離校率仍高達(dá)26.2%，不過(guò)相比2022年的30.1%已有改善。

·官方發(fā)聲：肯定成果，部署后續(xù)舉措

意大利教育部長(zhǎng)朱塞佩?瓦爾迪塔拉表示：“這是整個(gè)意大利與當(dāng)代青年的重大成果。”

他補(bǔ)充道，“2022年至今，梅洛尼政府的教育政策推動(dòng)輟學(xué)率從11.5%降至2023年的10.5%、2024年的9.9%，直至如今的8.2%，意大利走出了一條與其他國(guó)家相反的積極曲線。值得注意的是，2024年德國(guó)輟學(xué)率為12.9%、愛(ài)沙尼亞為11%、丹麥10.4%、芬蘭9.6%，這些國(guó)家近年均出現(xiàn)輟學(xué)率上升的負(fù)面趨勢(shì)?！?/p>

瓦爾迪塔拉進(jìn)一步表示，“相關(guān)數(shù)據(jù)表明我們本學(xué)年推出的相關(guān)舉措十分必要：投入超1300萬(wàn)歐元加強(qiáng)意大利語(yǔ)教學(xué)，并專項(xiàng)培訓(xùn)1000名教師，專門(mén)為剛抵達(dá)意大利的學(xué)生教授意大利語(yǔ)……”

意大利國(guó)家教育評(píng)估機(jī)構(gòu)Invalsi主席羅伯托?里奇認(rèn)為，“輟學(xué)率下降是一個(gè)極好消息，這意味著2022至2025年間多了49萬(wàn)名最終拿到畢業(yè)文憑的學(xué)生，否則他們很可能會(huì)中途輟學(xué)、無(wú)法完成學(xué)業(yè)?！?/p>

（內(nèi)容來(lái)自歐洲時(shí)報(bào)網(wǎng)，編譯：李朔，圖片來(lái)源：Pexels網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明）