為深化課堂教學研究，精準把握命題趨勢，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與備考指導能力，近日，重慶育才實驗學校第六屆教師說題比賽在天錦大講堂順利舉行。九年級教師齊聚一堂，以題會友、以研提質(zhì)，在思維碰撞中共探教學提質(zhì)增效新路徑。

本次說題比賽以 “研題明方向，說題促教學”為主題，聚焦區(qū)指標到?？荚嚭诵念}型，覆蓋中考七大學科。參賽教師均為各備課組推選的優(yōu)秀代表，他們立足近三年指標到校真題考情，從命題立意、考點剖析、解題思路、學情診斷、教學應對、趨勢預測六大維度，對典型試題進行深度拆解與專業(yè)解讀。

賽場上，各位教師盡顯專業(yè)風采。語文組的王哲老師緊扣文言文課內(nèi)外對比閱讀這一重點題型，結合相關訓練資料梳理命題規(guī)律，提煉實詞遷移、翻譯斷句、對比簡答等實用解題模型，強調(diào) “以課內(nèi)為點、課外為面、方法為橋” 的教學思路。

數(shù)學組的杜環(huán)老師以三角函數(shù)綜合題為載體，拆解圖形構造技巧，優(yōu)化運算思路，展現(xiàn)數(shù)形結合、方程思想的數(shù)學核心素養(yǎng)。

英語組的范潔老師分析聽力、閱讀、寫作等題型變化，立足新課標素養(yǎng)要求，給出分層備考與規(guī)范答題策略。

物理組的向鈺婷老師、化學組的曾先潔老師聚焦實驗探究與化學計算，結合理化教研活動中對實驗操作規(guī)范、教學質(zhì)量分析的經(jīng)驗，梳理實驗類高頻考點與學生易錯點，從實驗操作規(guī)范、數(shù)據(jù)處理、誤差分析、方程式計算等方面給出精準教學建議，突出真實情境與實踐能力考查。

道德與法治組的吳平老師、歷史組的趙盈盈老師緊扣立德樹人根本任務，結合漫畫、材料等題型，解讀核心素養(yǎng)導向下的命題邏輯，給學生規(guī)范做答、提升史料解讀與邏輯表達能力的教學建議。

參賽教師們準備充分、講解精煉，既有對試題的精準解構，也有對學情的深刻把握，更有對課堂教學的務實思考，充分展現(xiàn)了育才實驗教師扎實的教研功底、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度與創(chuàng)新的教學思維。

比賽結束后，鄭平校長作總結講話。她高度肯定了老師們的精彩表現(xiàn)，并指出：從做題、講題，到研題、命題，每一位教師都在用行動詮釋以題研教、以研促學的真諦。她鼓勵全體九年級教師以此次比賽為契機，進一步凝聚團隊智慧，把說題中提煉的方法與策略真正落實到課堂中，讓教研成果轉化為學生的實際獲得，精準備考，高效教學，助力每一位學子從容應戰(zhàn)中考，收獲成長。

此次說題比賽，不僅為老師們搭建了交流學習、展示風采的平臺，更推動教師從 “做題、講題” 向 “研題、命題” 轉變，實現(xiàn)以題促教、以教促研、教研結合的良性循環(huán)。參賽教師的精彩分享，為全校各學科精準備考、高效教學提供了清晰方向與實用方法。

以研促教強本領，深耕課堂提質(zhì)效。學校將以此次說題比賽為契機，持續(xù)深化教研活動，引導教師不斷鉆研教材、研究考題、精進教法，把說題成果轉化為教學實效，全面提升教育教學質(zhì)量，助力學子在考試中從容應戰(zhàn)、收獲成長！

（圖文／重慶育才實驗學校）