來源：江蘇教育發(fā)布

2026年江蘇省城市足球聯(lián)賽(下稱“蘇超”)11日啟幕，“蘇超”南京隊將于18日客場迎戰(zhàn)宿遷隊。南京隊出征隊員中，六成以上來自校園足球培養(yǎng)體系，校園足球培養(yǎng)體系日益成為足球人才儲備與未來競爭力的核心支柱。

目前，南京是江蘇省足球領(lǐng)域唯一“三掛牌”城市。放眼全國，南京十年來打造的全新校園足球生態(tài)有怎樣的示范作用、啟示意義？南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人及南京市校園足球教育發(fā)展中心執(zhí)行主任楊洲洲11日受訪解答。

4月2日，2026“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽在南京開賽，為青少年搭建展示自我、追逐夢想的平臺，推動校園足球的普及與發(fā)展。中新網(wǎng)記者 泱波 攝

破解“12歲退役”現(xiàn)象

長期以來，“12歲退役”現(xiàn)象一直是足球人才培養(yǎng)繞不過去的話題。12歲正值小升初階段。選學(xué)業(yè)，還是選足球，被很多家庭視為孩子成長抉擇中的“分水嶺”。

“一方面，孩子知識文化的儲備水平直接影響其‘球商’上限，有些孩子的潛力會在更高年齡段顯現(xiàn)，12歲不應(yīng)被過早分流。另一方面，選擇足球運動的孩子，也應(yīng)有更好的升學(xué)通道?！睏钪拗拚J(rèn)為。

近年來，南京為熱愛足球的“小孩哥”“小孩姐”搭建升學(xué)“立交橋”：今年11個行政區(qū)將全部落實至少1所高中、3所初中進(jìn)行校園足球特長生和特定類型招生。基礎(chǔ)較好、人才充沛、資源豐富的行政區(qū)，將打開學(xué)段間整建制升學(xué)通道，為不同特質(zhì)和水平的優(yōu)秀校園足球運動員提供多元化、多層次的人才培養(yǎng)體系。

“中國足球不缺好運動員、好氛圍，最缺的是優(yōu)秀師資，為他們搭建職場‘立交橋’尤為重要。”南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人表示，南京率先在全國啟動“探索解決符合條件的優(yōu)秀校園足球教練員進(jìn)編路徑”試點工作。2026年，該市江北新區(qū)率先拿出5個事業(yè)編制，定向招聘優(yōu)秀校園足球教練員，得到各級主管部門肯定，未來該項工作將逐步探索開展。

3月26日，2026年江蘇省城市足球聯(lián)賽(“蘇超”)南京賽區(qū)新聞發(fā)布會暨出征儀式在玄武湖畔舉行，南京隊球員、球迷、贊助商代表、青訓(xùn)小球員、賽事工作人員齊聚，共同開啟新賽季的足球之約。圖為小球員展示球技。中新網(wǎng)記者 泱波 攝

讓數(shù)據(jù)挖掘“六邊形戰(zhàn)士”

過去在教練員、運動員人才推薦和選拔過程中，有時會出現(xiàn)經(jīng)驗主義現(xiàn)象。楊洲洲介紹，針對業(yè)界呼聲較高的痛點問題，南京啟動實施星級動態(tài)評價體系，建立特色學(xué)校、師資隊伍、優(yōu)秀運動員的量化多維評價、晉級通道；率先在全國批準(zhǔn)成立首個市級校園足球?qū)ｍ椕麕煿ぷ魇遥诮虒W(xué)實踐中完善評價體系。

“誰是真正的‘六邊形戰(zhàn)士’？我們嘗試讓數(shù)據(jù)‘說話’。”南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，該市啟動了自主研發(fā)的“校園足球智數(shù)管理平臺”，集成運動員、教練員等校園足球相關(guān)人員專屬檔案、運動損傷數(shù)據(jù)庫、學(xué)業(yè)發(fā)展軌跡等多維數(shù)據(jù)，形成多維度量化的成長跟蹤機(jī)制；探索構(gòu)建全國首個市級青少年校園足球人才發(fā)展指數(shù)模型，以指導(dǎo)教學(xué)、招生、評價。

校園足球賽事體系方面也進(jìn)行了創(chuàng)新。2025年，南京在江蘇省創(chuàng)新推出“升降級”的南京市校園足球周末聯(lián)賽。至此，南京校園足球已構(gòu)建“‘校超’‘班超’—區(qū)長杯—市長杯—周末聯(lián)賽”為核心的完備賽事體系。根據(jù)計劃，校園足球周末聯(lián)賽擬在兩年內(nèi)覆蓋全市所有青少年校園足球特色學(xué)校。今年，南京小學(xué)低年級段、學(xué)前教育階段將開展分區(qū)游戲化積分制足球活動、周末挑戰(zhàn)賽等。

2025年11月19日，參加“2025世界市長對話·南京”活動的嘉賓們走進(jìn)江蘇南京市雨花臺中學(xué)，與該校足球隊的球員們交流。圖為嘉賓與雨花臺中學(xué)足球隊的隊員合影。中新網(wǎng)記者 泱波 攝

借“蘇超”名片交流互鑒

作為中國地方性城市足球聯(lián)賽，“蘇超”的成功啟發(fā)了業(yè)界對足球運動改革的思考?！按宄薄俺浅薄爸谐狈脚d未艾，“川超”“湘超”“贛超”“東北超”遍地開花。不論什么“超”，踢球水平有高下，但切磋交流無界限。

去年11月，南京市教育系統(tǒng)一行受邀前往貴州，其間南京“校超”與榕江縣“班超”實踐作經(jīng)驗交流，雙方簽署校園足球發(fā)展合作框架協(xié)議。今年1月，南京市教育系統(tǒng)一行受邀前往沈陽，其間，沈陽市教育系統(tǒng)分學(xué)段與南京相關(guān)特色學(xué)校簽訂校園足球合作協(xié)議。新疆伊犁州、青海省也通過各種渠道，邀約南京校園足球?qū)＜覉F(tuán)隊開展交流合作。

賽事熱度也帶動了中外青年交流交往、互學(xué)互鑒。南京不少全國青少年校園足球特色學(xué)校聘請了歐足聯(lián)優(yōu)秀的外籍教練團(tuán)隊，南京師范大學(xué)附屬中學(xué)樹人學(xué)校在希臘籍歐足聯(lián)B級教練迪米的帶領(lǐng)下，捧得2026“省長杯”江蘇省青少年校園足球聯(lián)賽(“蘇小超”)初中男子組冠軍。南京市游府西街小學(xué)浦口分校連續(xù)兩年赴韓國參加青少年足球賽事，取得優(yōu)異成績。今年10月左右，德國斯圖加特足球俱樂部擬到訪南京開展足球文化交流。

“我們努力探索用校園足球的力量托舉競技體育的高峰，最終目標(biāo)是為中國足球運動事業(yè)培養(yǎng)人才、輸送人才?！?南京市教育局相關(guān)負(fù)責(zé)人說。

編輯：王筱