雙翼育新苗 風(fēng)骨承家國(guó)

韓貝貝家教好故事

當(dāng)博物館的青銅冷光遇見(jiàn)濕地公園的蓬勃綠意，當(dāng)千年紋飾的密碼融入城市規(guī)劃的經(jīng)緯，一種獨(dú)特的家風(fēng)正在我們家生根發(fā)芽。孫京華家庭以文化傳承與自然教育為雙翼，在家校社協(xié)同育人的沃土上，托舉起新時(shí)代少年翱翔蒼穹的英姿。

雙脈筑基：當(dāng)歷史遇見(jiàn)生態(tài)的啟蒙

父親孫斌的城市規(guī)劃藍(lán)圖常在家庭餐桌上徐徐展開(kāi)。他常帶女兒踏遍淄博的綠肺，在草木吐納間講述生態(tài)的智慧。一次小區(qū)垃圾桶蓋子太臟了，大家就把垃圾隨意扔在地上，京華駐足看著滿地刺目的垃圾，眉頭緊蹙。父親發(fā)問(wèn)：“你的心看見(jiàn)了問(wèn)題，手能做些什么？”畫廢的圖紙堆積，雙面膠粘滿桌面，父女倆反復(fù)推敲。當(dāng)“垃圾分類貼心小拉手”最終誕生——讓桶蓋開(kāi)啟的巧思裝置時(shí)，女兒京華馬上給淄博市城市管理局寫了一封信，希望成為全市垃圾桶的“愛(ài)心小拉手”。環(huán)保發(fā)明的萌芽，就誕生于父親“知行合一”的諄諄教誨。

母親韓貝貝是一名博物館工作者。她讓青銅器成為女兒的啟蒙導(dǎo)師：“看這云雷紋，每道曲線都是祖先寫給天地的信箋。”當(dāng)京華首次戴上“紅領(lǐng)巾講解員”話筒，面對(duì)展廳里肅穆的文物緊張得手心汗?jié)?，母親握住她微顫的小手說(shuō)：“它們只是沉睡太久，正等待你親切的聲音喚醒，讓文物活起來(lái)吧?！睆拇嗣總€(gè)城市的博物館都留下了母女倆的身影，女兒俯首展柜，將晦澀銘文淬煉成流淌的故事。五十余場(chǎng)志愿講解收獲如潮掌聲，千年塵埃在童聲中煥發(fā)新生——女兒講到《馬耀南日記》時(shí)挺拔的身影，恰似母親用文化血脈澆灌出的青松幼苗。

知行交響：五育融合的成長(zhǎng)密碼

在這個(gè)家庭，教育是點(diǎn)燃心火的莊嚴(yán)儀式，德育之光在公益路上躍動(dòng)。聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)的月捐票據(jù)、寄往藏區(qū)的“微心愿”包裹的圖書、社區(qū)老奶奶家里的歡聲笑語(yǔ)，踐行著“幼吾幼以及人之幼”的家訓(xùn)。

智育體育加美育，是家庭教育的基本。當(dāng)“雙減”落地，孫家書房變身“墨香圖書館”，京華和妹妹化身圖書推廣大使，每年寒暑假墨香圖書館就會(huì)如期開(kāi)放，借閱、標(biāo)注、共讀……

全國(guó)文化遺產(chǎn)知識(shí)大賽雙冠的深厚底蘊(yùn)，源自家庭圖書館的文明密碼。擊劍館內(nèi)一次次流汗，寒光閃動(dòng)的省賽銅牌，深深鐫刻著父親“體魄是意志的劍鞘”的箴言。勇于拼搏。

作為全國(guó)箜篌傳承人，金獎(jiǎng)的旋律里，有著母親帶她認(rèn)識(shí)曾侯乙編鐘的余響，和從敦煌壁畫中尋找箜篌的身影。

共育生輝：協(xié)同育人的三棱鏡

父親將雙重身份熔鑄為育人金橋，家校連心橋，父親策劃“家長(zhǎng)進(jìn)課堂”，讓濕地生態(tài)課搬進(jìn)教室，母親帶頭為同學(xué)們講述博物館的文物故事，成為家校共育的立體教科書；當(dāng)女兒站在央視重點(diǎn)紀(jì)錄片《我和我的新時(shí)代》鏡頭前，從容地講述綠水青山就是金山銀山的故事，這正是家校社共育之光書寫的篇章。

作為全國(guó)婦聯(lián)頒發(fā)的“全國(guó)最美家庭”，每一個(gè)成員都需要對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭做出自己的貢獻(xiàn)和努力。孫京華的成長(zhǎng)離不開(kāi)國(guó)家、社會(huì)、學(xué)校和家庭的多方面付出。孫京華從自身做起，勤儉、上進(jìn)、自律，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，她不僅僅這樣要求自己，還帶動(dòng)身邊的同學(xué)、朋友，起到了一個(gè)新時(shí)代少年應(yīng)該有的榜樣力量。

風(fēng)骨初成：新時(shí)代少年根植家國(guó)、心系社會(huì)的榜樣答卷

當(dāng)京華在聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)月捐單上鄭重簽名，當(dāng)箜篌弦音在央視繞梁三日，當(dāng)她的拒塑環(huán)保購(gòu)物袋在超市默默推廣——這位13歲少女用行動(dòng)詮釋了，真正的家國(guó)情懷，始于母親在博物館展柜前點(diǎn)燃的文化心燈，成于父親帶她丈量濕地時(shí)播下的生態(tài)火種。

這株深植家國(guó)沃土的新苗，正以“紅領(lǐng)巾三星章”為枝，“環(huán)保小衛(wèi)士”為葉，綻放德智體美勞的絢爛繁花。雙翼育人模式，恰似齊魯大地上清泉與松柏的交響——既有文化傳承的深沉厚重，又具自然教育的靈動(dòng)生機(jī)，更閃耀著協(xié)同育人的智慧光芒。

工作單位：淄博市博物總館

推薦單位：淄博市婦聯(lián)

好家教暖童心，慧陪伴樂(lè)成長(zhǎng)。根據(jù)《山東省教育廳、山東省文明辦、山東省關(guān)心下一代工作委員會(huì)、山東省婦女聯(lián)合會(huì)關(guān)于開(kāi)展2025“尋找智慧家長(zhǎng)家教好故事”工作的通知》要求，各市教育局、文明辦、婦聯(lián)、關(guān)工委積極推薦、認(rèn)真組織，匯聚出100個(gè)富有溫度與智慧的家教好故事。一個(gè)個(gè)鮮活生動(dòng)的育兒故事，貼近日常家庭生活，凝聚著家庭育人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，展現(xiàn)了新時(shí)代家長(zhǎng)的育人智慧與責(zé)任擔(dān)當(dāng)。故事案例將溫情上線，歡迎家長(zhǎng)朋友們進(jìn)入以下平臺(tái)觀看，讓我們一起學(xué)習(xí)、一起成長(zhǎng)。

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本文編輯：Sunshine

責(zé)任編輯：林美妮